Joy to Our World

Ouch! Better safe than sorry. 

"
Üç hafta geçti.
Sesim artık tanıdık.
Alıştınız mı?
"
[00:00] Welcome. Hoşgeldiniz. To another episode of Turkish haikus.
[00:08] Happy Friday. Hayırlı Cumalar.
[00:12] So, today's haiku goes like this.
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Üç hafta geçti.
Sesim artık tanıdık.
Alıştınız mı?
"
[00:23] It ends in a question, right? Let's hear it one more time:
"
Üç hafta geçti.
Sesim artık tanıdık.
Alıştınız mı?
"
[00:36] And let's try to translate it to English, before we start dissecting it.
"
It's been three weeks.
My voice is now familiar.
Are you used to it?
"
[00:51] And, let's dissect it.
[00:53] Üç hafta geçti. The first line. "Üç hafta" means "three weeks"; "geçti" means, in this case, "it's been", "it has passed". It's been three weeks. Üç hafta geçti.
[01:09] Now, the second line. Sesim artık tanıdık. The first word, "sesim" means "my voice". "Ses" literally means "sound", it could also be somebody's "voice". "Sesim" is "my voice". "Artık" means like "now", "from now on" like there's been a change. "Tanıdık" is "familiar". It's from the verb "tanımak": "to know someone", "to know something" even. "To recognize". "Seni tanıyorum" means "I know you", "I recognize you". "Tanışmak" is "to meet someone for the first time". It's in the same phrase when we say "tanıştığıma memnun oldum": "nice to meet you".
[02:08] Now the final line: "Alıştınız mı?" is a question. You might recognize the "mı" at the end. And "alıştınız mı?", I am speaking to you in the second person plural. I am a little bit formal or you might just be more than one person. This is from "alışmak", "to get used to something". It's in the past. "Alış-tı-nız" makes it second person plural. "Did you get used to it?" "Alıştınız mı?".
[02:47] You could say, if you are used to it, "Alıştım". "I got used to it". "I am used to it".
[02:54] Well, that's it for the day. I'm just going to read the haiku in Turkish one more time and I'll say goodbye until the next week.
"
Üç hafta geçti.
Sesim artık tanıdık.
Alıştınız mı?
"

Bitesize Turkish Haikus

Episode 3: Alıştınız mı?

『新完全マスター語彙　日本語能力試験N2』（2011年、スリーエーネットワーク） 教科書を1課ずつ読んでいきます。 N2、N1に必要な語彙です。 今日は、第6章1課です。

N2合格

N2 語彙　6章1課

For beginner level learners‼　
わたしのいろいろなはなし2022　LESSON11　

「また ここに もどってこられますように！」 I hope I come back here again!

★★The aim of this lesson...
だいすきな ばしょの はなしを します。
to talk about the new members!

5)Let's challenge you too!［8：50］


★★Let's challenge you too!★★
わたしは、子どものとき、「あいしてナイト」のアニメで、おこのみやきの 店を 見ました。ぼくは、２２年まえ、日本についての ドキュメンタリーを 見ました。それで、いつか 日本に 行ってみたいなぁと わたしたちは ずーっと 思っていました。

４年まえ、やっと 日本に 行きました。
ふたりで　いっしょに　行きました。わたしたちの国には　ない　まっ茶や　ほうじ茶のにおい、もちとか、うなぎのあじ、たいこのおと、ふうりんのおと、ネコカフェの　ネコのこえ、「いらっしゃいませ」のこえ、秋葉原（あきはばら）のいろ、レインボーブリッジ、こうようのいろ、やさしい人たち、ピカチュウシェフ、くうき、じしん、なかぎんカプセルタワービル、いーっぱい！いろいろなことを　はだで　かんじて　日本が　大好きに　なりました。

そして、旅行のさいごは、京都（きょうと）に 行って、川のレストランで かいせき料理を 食べながら、ねがいました。また日本で おいしい食べものを 食べることが できますように！ぼくは 秋葉原のゲームセンターに 行って、たいこのたつじんで あそんでいるときに、ねがいました。また ここで　ほかのゲームで　遊べますように！と。　また　はやく　日本に 行きたいと 思っています！できたら、ことし行きたいです！



LESSON11　また ここに もどってこられますように！ I hope I come back here again!
1)［3：51］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：51］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［4：37］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［5：12］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［8：50］Let's challenge you too!
6)［5：40］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Voice:Luigi(Backmirror),Elena(Marie),ondoku3

Japanese! わたしの いろいろな はなし

また ここに もどってこられますように！(5)

If you need full video, feel free to send me message :)

100% Real Korean Conversation

How to escape from North Korea

Spanish México

EL REBOZO

「差し支えなければ」の意味や使い方を知っていますか？すぐに仕事で使えます！
 使うときに、注意すべき点も具体的に説明します。

こんにちは、うちが (Aya) です！
わたしは、仕事（しごと）のための日本語（にほんご）を教（おし）えたり、留学生（りゅうがくせい）や、外国（がいこく）から日本（にほん）に働（はたら）きにきた人（ひと）の仕事（しごと）やCareerについての相談（そうだん）を受（う）けたりしています。
Hello, I’m Uchiga (Aya) . I teach Japanese for business and provide career consultation to international students and people from other countries who want to work in Japan.
直接（ちょくせつ）、人（ひと）とあまり話（はな）さないようなトピックについても、お話（はな）しします。
もしよかったら、日本人（にほんじん）の方（かた）にもPodcastを聴（き）いていただきたいです。
____________________________
私は普段日本語教師として、仕事のための日本語を教えたり、関西弁のレッスンをしています。

また、キャリアコンサルタントという国家資格を使って、高校生や大学生、大学院生のES (エントリーシート)を一緒に作ったり、20-30代の方のキャリアの相談（転職・就職）をお受けして、履歴書の確認や模擬面接などをしています。

他には、フリーランスの美術教師として学校で美術を教えています。

私自身が、学生時代から自分の価値観や、どんなことをするのが好きだから、この仕事に就きたい、キャリアについて自分自身を掘り下げたり、誰かに相談する機会がなく、モヤモヤした気持ちで過ごしたことがあります！
落ち込んだ時とか、悩んだ時とか、私としゃべると気持ちが楽になってくれたりすると嬉しいです。

人と話すことで、新しい考えやアイデアなんかも出てきたらいいですね。
レッスンを通して、あなたが楽しく、心地よく暮らしていけるような未来につながるお手伝いやサポートをさせていただきます。

質問（しつもん）やリクエスト (request)はありますか？


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[Intermediate-Upper level] Interesting Japanese Not Taught In Schools About Japanese business culture, Japanese habits & Osaka

差し支えなければ」の意味は？すぐに仕事で使えるように、注意すべき点も具体的に説明します！

In this Podcast I am reading the introduction and one page of my book Libro di Storie Creative. One of my four books that I published on 2021.
In this book you can listen Italian, gain vocabulary, pronunciation and who knows maybe you even get inspired by this book.

I podcast secondo San Luca

I podcast secondo San Luca - Lettura del libro di Storie Creative di Luca Facchini - Luca Facchini

Recientemente una seguidora de uno de mis canales de YouTube para aprender español, 5 minutos de español, me pidió que hiciera un vídeo sobre frases para decir a su hijo de 2 años en español. La tarea, en principio, no se presentó fácil, no usamos un vocabulario muy interesante con niños pequeños, su vocabulario es realmente limitado, probablemente peor que el vuestro como estudiantes de español como lengua extranjera. Sea como fuere, me esforcé para hacer un vídeo (audio en Italki) para cumplir los deseos de esta seguidora del canal.
Espero que las frases sean de vuestro agrado. Ah, por cierto, perdonadme por el resfriado porque mi voz suena realmente rara, al menos para mí, que sé como suele sonar habitualmente.

#SpanishLeague #Spanish #Knowmyteacher