Niveles: A1 - A2 -B1 - B2 -C1 -C2. Presentación del estudiante y el docente. Quiz para identificar el nivel del estudiante. Caracterización del perfil y necesidades del estudiante. Planeación de los temas a elección del estudiante. Preparación de exámenes: DELE, SIELE, español para negocios, español con fines específicos. Primera clase según el nivel del estudiante.

Levels: A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - C2. Student and teacher introduction. Quiz to identify the student's level. Characterization of the student's profile and needs. Planning of topics based on the student's choice. Exam preparation: DELE, SIELE, Spanish for business, Spanish for specific purposes. First class according to the student's level.

En nuestra primera clase de nivel A1, tendrás la oportunidad de presentarte y conocernos mejor. Realizaré algunas preguntas para evaluar tu nivel de español. Además, aprenderás sobre los saludos, las formas de presentarte, las despedidas, el uso del género, la nacionalidad y las estructuras básicas para utilizar el verbo ser.


In our first A1-level class, you will have the opportunity to introduce yourself and get to know each other better. I will ask a few questions to assess your Spanish level. Additionally, you will learn about greetings, how to introduce yourself, farewells, gender, nationality, and the basic structures for using the verb ser.

Nivel A1: diferentes temas. PRIMERA CLASE: Saludar, dar y pedir información - Greeting, Giving, and Asking for Information

En esta clase, los estudiantes se enfocarán en la conjugación de verbos irregulares, practicando su uso en diferentes tiempos verbales. Además, se hará especial hincapié en la diferenciación entre ser y estar, explorando cómo cada uno se emplea según el contexto y el significado que se quiere expresar. A través de ejemplos de situaciones cotidianas, los estudiantes comprenderán las sutilezas de ambos verbos y cómo su uso cambia en diferentes contextos, ayudándoles a comunicarse de manera más precisa en español.

English:
In this class, students will focus on the conjugation of irregular verbs, practicing their use in different tenses. Additionally, special emphasis will be placed on the differentiation between ser and estar, exploring how each verb is used depending on the context and the intended meaning. Through examples from everyday situations, students will understand the nuances of both verbs and how their usage changes in various contexts, helping them communicate more accurately in Spanish..

Nivel A2 - diferentes temas. PRIMERA CLASE: Conjugación de verbos irregulares y diferenciación de ser y estar. Conjugating Irregular Verbs and Differentiating "Ser" and "Estar"

Esta clase busca que los estudiantes practiquen el pretérito indefinido mientras exploran el Día de Muertos, combinando gramática, vocabulario y cultura. Se trabajarán verbos regulares (decorar, celebrar) e irregulares (hacer, ir), además de términos clave como altar, velas, cempasúchil y adjetivos como colorido, tradicional, místico. A nivel sociocultural, se analizará el significado de la festividad y su relación con la visión mexicana de la muerte, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado. This class aims to have students practice the preterite tense while exploring the Day of the Dead, combining grammar, vocabulary, and culture. Regular verbs (decorate, celebrate) and irregular verbs (do, go) will be covered, along with key terms such as altar, candles, marigold, and adjectives like colorful, traditional, and mystical. On a sociocultural level, the significance of the celebration and its connection to the Mexican perspective on death will be analyzed, promoting meaningful and contextualized learning.

Nivel B1- diferentes temas. PRIMERA CLASE: Pretérito Indefinido: El día de muertos, adjetivos, verbos regulares, visión mexicana de la muerte. Preterite Tense:  adjectives, regular verbs.

Esta clase tiene un enfoque comunicativo, el estudiante expresa sus preferencias a la hora de viajar. Se presentan las diferencia entre pasado indefinido y pasado imperfecto. Experiencias de un viaje por Barichara Colombia, narrar anecdótas y experiencias pasadas. This class has a communicative approach, where the student expresses their travel preferences. The differences between the preterite and imperfect past tenses are introduced. Experiences from a trip to Barichara, Colombia, narrating anecdotes and past experiences.

Nivel B2 - diferentes temas. PRIMERA CLASE: Experiencias de viajes. Pasado indefinido vs Pasado imperfecto. Cultura colombiana.  Travel Experiences. Preterite vs. Imperfect Past. Colombian Culture.

En esta clase, se estudiarán las diferencias entre el pretérito perfecto, el pretérito indefinido y el pretérito pluscuamperfecto en distintas regiones del mundo hispanohablante. Se analizará cómo en el norte de España se usa el pretérito perfecto para eventos recientes, mientras que en Hispanoamérica y el sur de España predomina el pretérito indefinido. También se trabajará con el pretérito pluscuamperfecto para hablar de acciones anteriores a otras pasadas.

In this class, students will study the differences between the present perfect, preterite, and past perfect tenses in different Spanish-speaking regions. It will be discussed how in the north of Spain, the present perfect is used for recent events, while in Hispanoamerica and the south of Spain, the preterite is more common. The past perfect will also be covered to describe actions that happened before other past actions.

Nivel C1 - diferentes temas. PRIMERA CLASE: Uso de los tiempos verbales: pretérito perfecto, indefinido y pluscuamperfecto

En el nivel C2 se trabajan de manera integrada todas las habilidades lingüísticas: comprensión auditiva y lectora, expresión oral y escrita, con un enfoque en la precisión gramatical, la riqueza léxica y el uso adecuado de registros. Se desarrolla la capacidad de argumentar con claridad, matizar ideas, interpretar textos complejos y producir discursos orales y escritos de alto nivel. El curso enfatiza la fluidez, la naturalidad y la comunicación eficaz en contextos académicos, profesionales y especializados, adaptándose a los objetivos específicos del estudiante.

Nivel C2. Dominio avanzado, precisión lingüística y comunicación profesional

En esta clase puedes programar y personalizar el contenido según tus necesidades, con previa antelación y con objetivos de aprendizaje claros. Además, se diseña material didáctico personalizado. Las lecciones se adaptan a tus metas, tu ámbito profesional y tu nivel de español.
In this class, you can schedule and customize the content according to your needs, with prior planning and clear learning objectives. The lessons are tailored to your goals, professional field, and level of Spanish.

Preparación para los exámenes DELE y SIELE. Español para los negocios. Preparation for DELE and SIELE exams. Business Spanish. Spanish for specific purposes: medicine, finance, education, and science.

Profesora de prácticas para estudiantes de ELE

Es un programa de formación profesional orientado a preparar docentes especializados en el ámbito de las humanidades y el lenguaje, con un enfoque específico en la lengua castellana. Este programa busca desarrollar competencias en la enseñanza, análisis, y promoción del lenguaje y la literatura en contextos educativos, así como el entendimiento crítico de la cultura y las humanidades.

Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera

El máster abarca temas como: Metodologías de enseñanza de ELE: explora estrategias y enfoques modernos para la enseñanza del español, adaptados a diferentes perfiles de estudiantes y contextos culturales. Lingüística y gramática aplicada: profundiza en los aspectos formales del idioma y en cómo enseñarlos a estudiantes de distintas lenguas y culturas. Evaluación y diseño de materiales: Capacita en la creación y adaptación de materiales didácticos adecuados para la enseñanza de ELE.

Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana

Me he desempeñado como docente de español como lengua extranjera por más de 10 años.

reading

marketing

finance

travel

food

He colaborado con estudiantes de la maestría en ELE en la creación de contenido pedagógico para sus clases. En esta experiencia, apoyé el diseño de materiales visuales e interactivos, adaptados a las necesidades de sus estudiantes. Ayudé a los futuros docentes a estructurar actividades comunicativas y contextualizadas que promueven la participación activa y el aprendizaje significativo. También brindé asesoría en la selección de metodologías y recursos didácticos que faciliten la enseñanza del