Teaching Compassion is for teachers looking to make authentic connections with their students and create a more compassionate classroom through social-emotional learning practices.

Teaching Compassion

                                                              (🌷 يَوْمُ فِي حَيَاةِ سَلْمَى🌷) 
سَلْمَى طَالِبَةٌ جَدِيدَةٌ فِي المَدِينَةِ. تَعِيشُ فِي شَقَّةٍ صَغِيرَةٍ مَعَ أُخْتِهَا. كُلَّ صَبَاحٍ، تَسْتَيْقِظُ وَتَقُولُ: "السَّلَامُ عَلَيْكُمْ." تَذْهَبُ إِلَى المَطْبَخِ وَتَتَنَاوَلُ الفَطُورَ. تُحِبُّ شُرْبَ الحَلِيبِ وَأَكْلَ الخُبْزِ. بَعْدَ ذَلِكَ، تُصَلِّي الفَجْرَ وَتَقْرَأُ قَلِيلًا مِنَ القُرْآنِ. فِي السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ، تَذْهَبُ إِلَى الجَامِعَةِ لِلدِّرَاسَةِ. فِي الفَصْلِ، تَتَعَرَّفُ عَلَى أَصْدِقَاءِ جُدُدٍ. بَعْدَ الدِّرَاسَةِ، تَعْمَلُ فِي مَكْتَبَةٍ صَغِيرَةٍ. بَعْدَ العَمَلِ، تَعُودُ إِلَى المَنْزِلِ وَتَتَنَاوَلُ العَشَاءَ مَعَ أُخْتِهَا. تُحِبُّ أَكْلَ الأَرُزِّ وَالخُضَارِ. قَبْلَ النَّوْمِ، تَقْرَأُ كِتَابًا وَتَقُولُ:  "تُصْبِحِينَ عَلَى 
 خَيْرٍ" لِأُخْتِهَا


يَوْمٌ في حَيَاةِ سَلْمَى

يَوْمُ فِي حَيَاةِ سَلْمَى   

¡Hola a todos! La noticia de hoy es sobre prisioneros y cárceles. Espero que les guste. ¡Continúen practicando! 

¡Noticias en español!

Prisioneros - 02

几 (jǐ) and 多少 (duōshǎo) are both words in Chinese that can be translated as "how many" or "how much" in English, but they are used in different contexts and convey slightly different meanings.
几 (jǐ) is usually used to ask about a small quantity, it can be roughly under 10, the number is vague.
For example:
你有几个兄弟？ (Nǐ yǒu jǐ gè xiōngdì?)
How many brothers do you have?
我这里有几张照片？ (Wǒ zhèlǐ yǒu jǐ zhāng zhàopiàn?)
How many photos do I have here?
现在几点？
Xiànzài jǐ diǎn
What time is it now?

多少 (duōshǎo) is usually used to ask about a bigger quantity. When the number is not certain but you assume it's definitely more than ten, it's better to ask the question with 多少 (duōshao) instead of 几 (jǐ). For example:
这个东西多少钱？ (Zhège dōngxi duōshǎo qián?)
How much does this thing cost?
你的工资多少？ (Nǐ de gōngzī duōshǎo?)
How much is your salary?

Note that in some contexts, 几 (jǐ) and 多少 (duōshǎo) can be used interchangeably, especially in spoken Chinese. In this case, the choice of word may depend on the speaker's style or emphasis.

Difference between A and B in Chinese with Shanmei

几 (jǐ) VS 多少 (duōshǎo)-HSK1

谢谢你的帮助
xiè xiè nǐ de bāng zhù 

不客气
bù kè qì

日常中文（Daily Chinese）

Thank you for your help  谢谢你的帮助

My podcast, "にほんご聞こう" (Let's Listen to Japanese), starts today. This podcast is designed for people at various levels of Japanese proficiency, so I've made adjustments in terms of vocabulary, grammar, and speaking speed. I speak slowly in Episode 1. In the next episode, 1.5, I'll be speaking at a regular pace. Furthermore, the content of the second episode has additional information, so listening to both can be fun for comparison.

Hope you enjoy it :)

Full Script >> https://docs.google.com/document/d/1JM4dN4NaYwxczCbAlVt4Bx1hGplqr1-N/edit?usp=sharing&ouid=113327799381827760818&rtpof=true&sd=true


にほんご聞こう！　Let's listen to Japanese! 

Episode 1: Self-introduction with transcript  [Level: Intermediate]  

Gai comme un pingouin !
- Qui peut vivre dans un froid pareil ? Avec des morceaux de glace gros comme des montagnes ?
C'est nous, les pingouins ! Les charmants plaisantins !
En blanc et noir, nous nous élançons. Et zou ! Sur le ventre, nous glissons jusqu’à l’eau. Et plouf ! Bec en avant, nous plongeons dans les vagues.
Un jour, un goéland m’a assuré :
- Vous, les pingouins, vous ne savez pas voler dans le vent du ciel. Vos ailes sont riquiqui !
Je lui ai rétorqué :
- Nous n’avons pas besoin de voler dans le ciel, nous volons déjà dans l’eau !

Des Milliers D'histoires

Histoire 24 - Gai comme un pingouin !

Konnichiwa! Welcome to Slow Japanese! If you go on trips, where do you want to go?

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

Scripts and key vocabularies of this episode are here:
https://mochifika.com/podcast-script/slow-japanese-episode-11-i-want-to-go/

Slow Japanese

Episode #11 - Places which I want to visit

Всегда ли выполняете свои обещания? Как вы считаете, правильно ли поступила мышка?         
 
  Хитрая мышка
 Однажды, видимо, спросонок, 
 Упала Мышь в пивной бочонок
 И начала тонуть. 
 « Тону-у! Спасите кто-нибудь!» 
 Я гибну в жигулевском пиве! 
 О, как же смерть моя проста! 
 Клянусь, была бы я счастливей
 Погибнуть в лапах у Кота!» 
 « Ну что ж! – с окна сказал Котище. – 
 Я вытащить могу вас. Но… 
 Вы сразу превратитесь в пищу!» 
 « Спаси! Спаси! Иду на дно! 
 В сто раз милей мне смерть на воле! 
 Ей-ей, не так она страшна!» 
 И Мышь от смерти в алкоголе
 Была для смерти спасена. 
 Но, очутившись в страшных лапах, 
 Дрожа до самого хвоста, 
 Пивной распространяя запах, 
 Мышь улизнула от Кота. 
 « Я съем вас поздно или рано, - 
 Сказал, облизываясь, Кот, - 
 Но что склонило вас к обману? 
 Какой бессмысленный расчет? 
 Где ваше слово? Ваша часть? 
 Вы обещали дать вас съесть!» 
 « Ах, что вы? – Мышка пропищала – 
 Я это спьяна наобещала!» 