Pretérito de HACER. 

Yo hice este episodio
tú hiciste
Ella hizo, él hizo
nosotros hicimos
ustedes hicieron
ellos hicieron


conjuguemos y conjugamos 

Capítulo 8 HICE - I DID

https://www.youtube.com/watch?v=3rslklFLXnY&list=PLhJiygJTn2WJuONVoegs5x8nuhEqXNtB5&index=3

Molodets! Подкаст по изучению английского языка и американской культуре для носителей русского языка

1.3 Департамент автотранспортных средств в США

"Goldilocks and the Three Bears" is a classic fairy tale that helps children learn phonics. In this story, Goldilocks visits the house of three bears while they are away. As she explores, she finds three bowls of porridge, three chairs, and three beds. Through simple words and repetition, children can practice sounds like "air," "are," "ear," and "ere." This engaging story helps kids improve their reading skills while enjoying a timeless tale."Goldilocks and the Three Bears" is a classic fairy tale that helps children learn phonics. In this story, Goldilocks visits the house of three bears while they are away. As she explores, she finds three bowls of porridge, three chairs, and three beds. Through simple words and repetition, children can practice sounds like "air," "are," "ear," and "ere." This engaging story helps kids improve their reading skills while enjoying a timeless tale.

Story Time for Kids with Teacher Amanda

Episode 7: Goldilocks and the Three Bears

Today we're talking about the noun, incentive, and the verb, to incentivise. I hope you find them useful!

DAILY Business English VOCABULARY builder

Do you need an incentive to improve your English?

"When Aunt Annie's alligator meets the Zizzer-Zazzer-Zuzz, the result is a joyful parade through the alphabet with some of Dr. Seuss's kookiest characters."Harper Collins Children's Books
This is one of my favorite Dr. Suess's books. I love his fun stories, silly pictures and imaginative creatures. This book is fun for all ages. 

Listen and follow along
*Send me a message for your free pdf copy of this book.*

Dr Suess stories

Dr. Suess's ABC

皆さんの国では、季節の移り変わりがはっきり感じられますか？
冬が終わるのはいつでしょうか。
今回は、フミが春を感じるときについて話します。

Can you feel the change of seasons clearly in your country?
When do you feel the end of winter?
This time, Fumi talks about when he feels spring.

♤ キーワード
・節分（せつぶん：the last day of winter）
・就活（しゅうかつ：job hunting）
・三寒四温（さんかんしおん：the cycle of 3 cold days and 4 warm days repeats at the end of the winter）
・春夏秋冬（しゅんかしゅうとう：four seasons）
・折にふれて（おりにふれて：occasionally）
 
♧ 理解度チェッククイズ 
1. フミが春を感じるのはいつ？ 
2. 日本の気候について、二人が子どものときと比べて変わったことは？

♢ 前回のクイズの答え
1. アヤはアンジェラ・アキの『サクラ色』という曲をどうやって知った？ 
→ 朝の情報番組のオープニングテーマで使われていた
2. アヤはその曲を聞くと、何を思い出す？
→ 大学に入って一人暮らしを始めたときのわくわくした気持ち

BGM special thanks：MusMus

アヤさんとフミさんの日本語雑談（Aya and Fumi’s Japanese Chit-Chat）

Episode 24：春の訪れ

A look at how the brain creates memories, so we can understand how to remember new words better.

The Social Evolutionary

The Science of Learning Vocabulary

There is a proverb,「きょうの　ひとはり　あすの　とはり」”A stitch in time saves nine"　Don't you put off till tomorrow what should be done today? I made the same mistake this year.  Please listen to today's story! Thank you!
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「今日の一針明日十針」ということわざがありますが、今年もまた私はやってしまいました。
このことわざは、今日しておけば簡単にできることも、明日になればしなければならないことが増えるという意味です。
みなさんは、しなければならないことを　後回しにしていませんか。
私は、1日どころか、1年もほったらかしにしてしまいました。
そう！確定申告です。　納める税金の金額を決めるために、1年間働いて得た金額を書類にして税務署に出すのです。　働く日本人全員がするわけではありませんが、私のように個人で働いている人は、確定申告をしなければなりません。
毎年です。そして、毎年　この時期、後悔しています。
というのは、帳簿を小まめにつけていないので、1年分のお金の出入りを　一気に整理しなくてはいけないのです。　本当なら、1か月単位で　きちんと整理して　お金の動きを管理すべきなんです。　だけど、まったくそれができていません。
買い物のレシートや領収書は捨てないで、ちゃんと置いています。ですから、帳簿をつけることはできます。でも、1年分ためてしまうと、レシートの量もものすごく多いです。　週末ごとに　帳簿をつければ　そんなに大変な作業ではないはずなのに・・・。
なぜかそれができない！　
提出期限は3月15日。　今日は3月１０日です。　昨日ようやく　提出できる状態になりました。　レシートの整理から考えると1か月くらいかかりました。　自分のルーズさに嫌気がさします。　この作業のせいで、italkiのポッドキャストも　先週　更新することができませんでした。
来年の確定申告で、また、こんなことにならないように、今年は月末ごとに　ちゃんと　帳簿を付けようと思います。　でも、すでに、1月と2月の分はできていません。今年の確定申告を送信したら、すぐに　作業を始めようと思います！
みなさんは、しなくてはいけないことを　後回しにしていませんか。　後回しにしても何もいいことはありません。　「今日の一針明日の十針」です。


やさしい日本語（にほんご）

今日のひとはり明日のとはり

Speaker one: I’ve had many language lessons over the years. My lessons at school were mundane and a waste of time. They involved rote learning which meant we just repeated everything the teacher said, and we had a lot of grammar lessons! However, when I started university, everything changed. The classes were engaging and practical. I remember a grammar lesson about conditionals in my first term. The teacher introduced the language through a funny picture story and included many engaging activities to help us work out the rules for ourselves and practice the language in a meaningful way. Not only was it enjoyable, but it was also effective as I left the class feeling like I’d really learned something.


Speaker two: Honestly, I think my most enjoyable English classes were at primary school. Our teacher, Miss Hinker was wonderful and very musical. She loved singing and taught us new songs all the time. She gave us musical instruments that we could use too. I’ll never forget the time she taught us a new song called ‘There was an old lady who swallowed a fly.’ I must have been around eight at the time. It was a song about a lady who ate many animals, finishing with a horse. It was hilarious. First, she showed us all the actions and then we sang the song many times and played the instruments. We laughed a lot, and I still remember the words to this day. I never wanted those lessons to end.