Bir varmış bir yokmuş Evvel zaman içinde kalbur saman içinde develer berber iken pireler tellal iken ben dedemin beşiğini tıngır mıngır sallar iken...

Türkçe Deyimler - Idioms 

Pabucu dama atılmak

This podcast will teach you what the IELTS examiners are looking for when they grade you according to vcocabulary. What vocabulary do you need to score a band 5 or a band 6? What do you need to score 7 or 8? This podcast will teach you.  You can also take a quiz to take your knowledge.

IELTS Speaking Practice

Which IELTS Band score are you - Vocabulary

No episódio de hoje, vamos falar sobre a expressão idiomática "Meter os pés pelas mãos", uma expressão usada em língua portuguesa no Brasil em diferentes contextos para descrever pessoas desajeitadas que cometeram erros por não pensarem muito bem nas consequências de suas ações. Acompanhe o podcast "Colorindo o Diálogo" na voz da professora Camila Ramos.

Colorindo o Diálogo -  Português do Brasil

Meter os pés pelas mãos

언어 공부 방법
나는 어릴 때부터 새로운 언어를 배우는 것에 관심이 많았다. 외국어를 잘하면 더 많은 사람과 소통할 수 있고, 새로운 문화를 경험할 수 있기 때문이다. 하지만 언어를 배우는 과정은 쉽지 않았다. 처음에는 단어를 외우는 것도 어렵고, 문장을 만드는 것도 쉽지 않았다. 그러나 꾸준히 공부하다 보니 점점 나아지는 것을 느낄 수 있었다.

언어를 배우기 위해 가장 중요한 것은 꾸준함이다. 처음에는 열심히 공부하지만 시간이 지나면서 점점 포기하는 사람들이 많다. 그러나 언어 실력은 하루아침에 늘지 않는다. 매일 조금씩이라도 공부하는 것이 실력을 키우는 데 도움이 된다. 예를 들어, 하루에 단어 10개씩 외우거나, 간단한 문장을 만들어 보면 점점 자신감이 생길 것이다.

듣기 연습도 매우 중요하다. 처음에는 원어민의 말을 전혀 알아들을 수 없지만, 계속 듣다 보면 익숙해질 것이다. 나는 공부할 때 드라마나 영화를 활용하는 편이다. 자막 없이 들으면 어렵지만, 자막을 보면서 듣다 보면 점점 자연스러운 표현을 익힐 수 있다. 특히, 같은 영상을 여러 번 반복해서 들으면 듣기 실력이 더 빨리 향상될 수 있다.

또한, 말하기 연습을 할 때는 완벽하게 말하려고 하지 않는 것이 중요하다. 많은 사람이 실수를 두려워해서 말을 하지 않으려고 한다. 그러나 틀려도 괜찮으니까 자주 말해 보는 것이 중요하다. 나는 처음에 거울을 보면서 연습했다. 그리고 나중에는 외국인 친구와 대화하면서 자연스럽게 말하기 연습을 했다. 처음에는 어색했지만, 계속 하다 보니 점점 더 자신감이 생겼다.

문법 공부도 빠질 수 없다. 문법을 잘 알아야 정확한 문장을 만들 수 있다. 나는 새로운 문법을 배울 때, 그 문법을 사용해서 직접 문장을 만들어 보는 연습을 했다. 예를 들어, "한국어를 배우려고 해요" 라는 표현을 배웠다면, "저는 일본어도 배우려고 해요"와 같이 문장을 만들어 보았다. 이렇게 연습하면 배운 내용을 더 오래 기억할 수 있다.

읽기와 쓰기도 언어 실력을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 처음에는 쉬운 글부터 읽기 시작하는 것이 좋다. 나는 동화책이나 짧은 뉴스 기사를 읽으면서 새로운 단어를 익혔다. 그리고 배운 표현을 활용해서 짧은 글을 써 보았다. 처음에는 실수가 많았지만, 조금씩 고쳐 가면서 더 자연스러운 문장을 쓸 수 있게 되었다.

무엇보다도, 언어 공부는 재미있게 해야 오래 지속할 수 있다. 공부를 해야 한다고 생각하면 쉽게 지칠 수 있지만, 즐기면서 하면 더 오래 할 수 있다. 나는 좋아하는 가수의 노래 가사를 보면서 공부하거나, 게임처럼 단어를 외우는 방법을 사용했다. 이렇게 하면 공부가 지루하지 않고 더 재미있어질 수 있다.

결국, 언어 공부에서 가장 중요한 것은 포기하지 않는 것이다. 실수를 두려워하지 않고, 다양한 방법을 시도하면서 꾸준히 연습하면 누구나 원하는 언어를 잘할 수 있다. 나는 앞으로도 계속 새로운 언어를 배우면서 더 많은 사람과 소통하고, 다양한 문화를 경험하고 싶다.

한국의 문화

언어 공부 방법

最初（さいしょ）に「今日の話はいつもより短い」と言ってますが、ウソです。時間の計算（けいさん）もできないくらい、頭が働いていないようです。それでも、GW（ゴールデンウィーク）が終わって、やっと日常（にちじょう）がもどってきました。楽しいGWが3年ぶりなら、「遊び→仕事」のモードチェンジ mode change も3年ぶりです。私はGWに何をしたのでしょう？　お聞きください。

スクリプトと文法や言葉のリストはこちら。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/3-79ef5eb024d646109064f7441765814d
楽しみ方はこちらを見てください。 
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/116c436c16ed4055a68ddb2c4624cd96

じゃあ、またね！

すずまりの日本語「ききみみ」ずきん

第８話　3年ぶり

みなさん、こんにちは。
みなさんは、お菓子作りをしますか。
バナナケーキを作ったことがありますか。
ホットケーキミックスで作るバナナケーキは、我が家の定番の朝ごはんメニューなんです。
息子も娘も大好きで、いつも取り合いです。
では、作り方をご紹介します。
まずは、材料と用意するものです。
・18㎝のパウンド型（これはダイソーやcandoのような100円ショップで売っています）
・バナナ2本
・卵　1個
・砂糖　30ｇ
・サラダ油　60ｇ
・ホットケーキミックス150ｇ（これは日本のスーパーであれば、どこにでも売っています。みなさんの国にもありますか。あるかな。あるといいな。きっと国によって少し味が違うと思うんですよね。みなさんの国のホットケーキミックスはどんな味なんでしょうか）
➀まず、型にシートをひきます。そしてオーブンを180度に予熱（よねつ）します。
②ボウルにバナナ１本を入れて、フォークでつぶして、ペースト状（じょう）にします。ペースト状、わかりますか。どろっとなるまで、バナナをつぶします。
③ペースト状にしたバナナに、卵、砂糖、サラダ油を加えてよく混ぜます。最後にホットケーキミックスも加えて混ぜます。
④これを、型に流し込みます。もう一本のバナナを縦半分（たてはんぶん）に切ってのせます。
⑤予熱したオーブンで35分～40分焼きます。

たったのこれだけです。すごく簡単でしょ。ぜひ、作ってみてください。おいしいですよ。
そして感想を聞かせてください。
　
語彙：
定番（ていばん）：standard
予熱した：preheated 


「のぞみ」の日記

バナナケーキの作り方

In this potcast we will learn how we pronounce months

ALL ABOUT TURKıSH

AYLAR (MONTHS)

Note: This podcast is intended for language learning ONLY. Not for promoting or criticizing any political party or ideology. Let’s keep it friendly and accessible to all :)

Also, all of the experiences are the hosts’ own experiences so please do your own research if you need more information.



Chillchat (Learn Chinese and Chill)

Face Your Fear!! (How to Talk Fear in Chinese)

Después del primer vuelo registrado en México por Alberto Braniff el 8 enero 1910 efectuado en Balbuena, Cd. Méx. a bordo de un avión biplaza Voisin y del vuelo realizado por Don Francisco I. Madero, el 30 de noviembre de 1911, se confirma la utilidad tanto civil como militar del aeroplano; en 1912 se autoriza que 5 oficiales estudien becados en los Estados Unidos la carrera de Piloto Aviador.

Lo anterior se confirmó al utilizar aeronaves para reconocimientos aéreos y bombardeos durante la Revolución Mexicana. Sobresale la participación el 14 de abril de 1914 en Topolobampo, Sinaloa, cuando el Capitán 1/o. Piloto Aviador Gustavo Adolfo Salinas Camiña, acompañado por el Mecánico Naval Teodoro Madariaga, realizó el primer bombardeo aeronaval en el mundo. 
Venustiano Carranza, Primer Jefe del Ejército Constitucionalista, al confirmar las enormes posibilidades de la aviación en campaña, expidió, el 5 de febrero de 1915, el acuerdo mediante el cual se creó el arma de Aviación Militar, génesis de la Fuerza Aérea Mexicana, designando como jefe de la misma al Mayor de Estado Mayor Alberto Leopoldo Salinas Carranza; quien al mismo tiempo, deja de pertenecer al Arma de Caballería para causar alta en el escalafón del Ejército Constitucionalista, como Piloto Aviador Militar.

El escaso rendimiento obtenido con los motores y hélices importados, durante su empleo en el altiplano de México, originó la necesidad de contar con tecnología propia que permitiera el desarrollo y progreso de la aviación nacional. El 15 de noviembre de 1915, se inauguraron oficialmente los "Talleres Nacionales de Construcciones Aeronáuticas" para la producción de aviones, motores y hélices en nuestro país, constituyendo un motivo de orgullo por emplear exclusivamente tecnología mexicana.
