Teacher Joseph's Podcast

Comparatives

Join us in this exciting episode of "English Learners Boost" as we explore the benefits of subconsciously learning English. Discover how you can enhance your language skills effortlessly by integrating fun and engaging activities like movies, music, and podcasts into your daily routine. Hosted by yours truly, a licensed professional science teacher and experienced English tutor, this episode offers practical tips and inspiring examples to help you master English naturally. Plus, learn about my unique teaching methodology and how you can book personalized lessons with me on iTalki to take your English to the next level. Tune in and transform your learning experience!

English Learner's Boost

The Benefits of Subconsciously Learning English

Learn how to make sentences in Swahili. The Subject 'I' in the present, past and future tense

SWAHILI WITH JANE

THE SUBJECT 'I' IN THE PRESENT, PAST AND FUTURE TENSE 

This description will really help you with this difficult sound!

How to Pronounce the "ng" in an "ing" word in English

Pronouncing the "ng" sound in "ing" words can be a bit tricky for learners of English, but with practice, it can become second nature. The "ng" sound is a nasal consonant, represented by the phonetic symbol /ŋ/. It is produced by the back of the tongue making contact with the soft part of the roof of the mouth (the velum), while the sound resonates in the nasal cavity.

Here are some tips to help you pronounce the "ng" sound correctly in "ing" words:

1. **Positioning the Tongue**: Start by positioning the back of your tongue against the soft part of your upper mouth, as if you are about to say the sound "k." However, instead of releasing the "k" sound, let the air pass through your nose.

2. **Relax the Tongue**: Keep the tongue relaxed to allow for a smooth nasal sound. Tensing the tongue can make the sound come out more like a "g."

3. **Nasal Resonance**: Focus on directing the airflow through your nose. You should feel a slight vibration in your nasal passages.

4. **Avoid a Hard "g" Sound**: Be careful not to add a hard "g" sound at the end. The "ng" sound is a single, continuous sound rather than a combination of "n" and "g."

Here are ten examples for practice:

1. **Sing**: /sɪŋ/
   - "She loves to sing in the choir."

2. **Ring**: /rɪŋ/
   - "The phone began to ring loudly."

3. **Long**: /lɒŋ/
   - "It's going to be a long day."

4. **King**: /kɪŋ/
   - "The king ruled the land wisely."

5. **Bring**: /brɪŋ/
   - "Please bring your book to class."

6. **Thing**: /θɪŋ/
   - "What's that strange thing over there?"

7. **Going**: /ˈɡoʊɪŋ/
   - "Are you going to the party?"

8. **Swimming**: /ˈswɪmɪŋ/
   - "Swimming is my favorite sport."

9. **Running**: /ˈrʌnɪŋ/
   - "He has been running every morning."

10. **Morning**: /ˈmɔrnɪŋ/
    - "I enjoy a cup of coffee in the morning."



English for IT Pros

How to Pronounce the ng Consonant in English

はい、こんにちはようへい先生です。今日は日本語の”はい” と ”いいえ”、 英語の イエスと ノー がぜんぜんちがう時があります。というお話をしたいです。 

えー、これがですね、ちょっと前にN２N３リレベルのpodcast でも話したんですね。で、＋クイズもしたんですけど。もえーN２N３レベルの生徒たち、あまり簡単じゃなかったようですね。えーですから、今日もお今回も おこのpodcastのチャンネルで、えーはいといえの違いの話をしてえ、みなさんとちょっと問題（もんだい）をしていきたいと思います。

じゃ、いつ”はい” と ”いいえ” がちがうか、ちょっと説明（せつめい）しますね。 


A：Don't you need to go home now?（帰（かえ）らなくてもいいの？）
B：Yes, I do.　（いいえ、帰らなくてはなりません）
B：No, I don`t.　（はい、帰らなくてもいいです）


えー、英語でDon't you need to go home now?　帰らなくてもいいので返事が Yes, I do. だと「いえ、帰らなくてはなりません」、になります。No, I don`t.　だと「はい、帰らなくてもいいです」、になるんですね ですから”はい” と”いいえ” が反対(はんたい）ですね。opposite ですよね。ちょっとこれがとくに英語を話す生徒（せいと）にはとちょっとむずかしいんですね。はい。じゃあちょっと問題（もんだい）をいっしょにやりましょうね。
①
A：明日雨はふらないでしょう？
B：【　　　】、ふらないですよ。
B：【　　　】、ふりますよ。
　
これはどっちですか。どっちがはいてどっちがいいえですか
・こたえ
B：【　はい　　】ふらないですよ。
B：【　いいえ　】、ふりますよ。

大丈夫（だいじょうぶ）ですか。はい、じゃあ2番
②
A：このおかし、あなたいらないの？
B：【　　　】いらないよ。
B：【　　　】ほしいよ。


はい。じゃあこれはカジュアルですから。”うん” と “うんうん” で答(こた）えましょう。どっちが”うん” でどっちが”ううん” ですか。
・こたえ
B：【　うん、　】いらないよ。Yes
B：【　ううん、】ほしいよ。    No 

 はい、じゃあさいご


はい、これも”うん” と”うんうん” ですねはい、どっちですか。
③
A：今日、勉強（べんきょう）しないの？
B：【　　　】するよ。
B：【　　　】しないよ。

はい「今日勉強しないの？」。「ううんするよ」「うんしないよ」ですね。 
・こたえ
B：【　ううん　】、するよ。
B：【　うん　】、しないよ。


はい、どうでしたか。かんたんですか、むずかしいですか。はい、 じゃあ、ちょっとむずかしかった人はまた勉強してください。はい、じゃ、今日も聞いてくれてありがとうございます。
じゃあ、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

”はい・いいえ” ≠ ”Yes・No” の時？　

Ciao a tutti!!! In questo episodio vi racconto l'avventura di questa settimana, sono molto felice in quanto ho avuto modo di praticare il mio francese cosa che purtroppo non faccio molto spesso. 
Buon ascolto e buono studio a tutti!!!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Il francese mi perseguita

Poema de Federico García-Lorca del Romancero Gitano

POEMAS DE FEDERICO GARCÍA-LORCA

ROMANCE DE LA GUARDIA CIVIL

7岁suì 的de 女儿nǚ ér 回huí 家jiā 后hòu ，妈妈mā ma看见kàn jiàn 她tā 的de 手shǒu 很hěn 脏zāng ，就jiù 说shuō ：”看kàn 你nǐ 的de 手shǒu ，多duō 脏zāng ！你nǐ 什么shén me 时候shí hou 看kàn 到dào 过guò 我wǒ 的de 手shǒu 这么zhè me 脏zāng 了le ？”

女儿nǚ ér 回答huí dá ：”没有méi yǒu ，妈妈mā ma 。因为yīn wèi 我wǒ 没有méi yǒu 看kàn 到dào 过guò 你nǐ 7岁suì 的de 样子yàng zi 。”