Struggling with the tricky GLI sound in Italian? You’re not alone! In today’s episode of Italian Everyday, I break down the best techniques to pronounce GLI clearly and confidently. From words like maniglia (handle) to tagliatelle (pasta), you’ll master this essential sound in no time!

Tune in now for tips and practice examples to improve your Italian pronunciation. 🎧

#ItalianPronunciation #LearnItalian #ItalianEveryday #GLI #ItalianTips #ItalianForBeginners #PronunciationPractice #ItalianLanguage #ItalianLesson

Italiano Chiaro Grammatica

The "GLI" sound

[My mom's friend] like (to) eat laksa at (the) beach.

[Kawan emak saya] suka makan laksa di pantai.

Exercise:
1) My friend's mom = 
2) My laksa = 
3) My mom's laksa = 
4) My mom's friend's laksa = 

Cakap Bahasa Melayu

Total Beginner: Malay Sentence Structure #2

Charlotte rencontre Pierre

1 - Dans la rue

オランダにあるFairphoneという会社はユーザーが自分で修理できるスマホを開発しています。今まではスマホが壊れたら買い換える人が多かったと思います。しかし、自分で壊れたところだけを取り替えることができるようになると、資源の無駄を最低限にすることができます。さらにこの会社のスマホは構造が簡単なので、特別な知識がなくても自分で壊れたパーツを取り替えることができます。
ちなみに最近、アップルも電子機器を修理する知識のあるユーザー向けに交換用のパーツの販売をアメリカで開始すると発表しました。
私はスマホだけでなく他の電子機器も自分で修理できるようになればいいと思います。
みなさんは自分でスマホを修理したいですか？
自分で修理できたらいいのになと思うものはありますか？


修理（しゅうり）する：repair, fix
開発（かいはつ）する：かいはつする　develop
取り替える：とりかえる　replace
資源：しげん　resource
無駄：むだ　waste
最低限（さいていげん）にする：minimize
構造：こうぞう　structure
特別（とくべつ）な知識（ちしき）：special knowledge
電子機器：でんしきき　electronic device
交換用（こうかんよう）のパーツ：　parts for replacement 

Nihongo Short Story by Noriko

修理できるスマホ（Repairable Smartphone）

Tässä jaksossa käyn läpi fraaseja, jotka voivat olla hyödyksi ruokakaupassa. Tuleeko muuta, onko sulla plussakorttia, tarvitko kuittia... Enjoy :)

Heippa hei!

Kaupassa

皆さんは音やにおいから何かを思い出すことはありますか。
例えば「この曲を聞くとあの頃を思い出す」とか「この香りを嗅ぐとあの人を思い出す」とか…
今回は、アヤが思い出の曲について話します。

Do you have anything that brings back your memory?
For example, a song that makes you recall good days or a scent reminds you of someone.
This time, Aya talks about her memorable song.

アンジェラ・アキ『サクラ色』
https://www.youtube.com/watch?v=esswWGVQe4s

♤ キーワード
・朝の情報番組（あさのじょうほうばんぐみ：morning show）
・しっとりした（mellow music）
・真っ先に（まっさきに：before anything else）
 
♧ 理解度チェッククイズ 
1. アヤはアンジェラ・アキの『サクラ色』という曲をどうやって知った？ 
2. アヤはその曲を聞くと、何を思い出す？

♢ 前回のクイズの答え
1. フミが引いたおみくじの結果は？ 
→ 渋い大吉
2. アヤが神社をはしごした理由は？
→ 最初に行った神社のおみくじは吉凶を占うものではなかったから

BGM special thanks：MusMus

アヤさんとフミさんの日本語雑談（Aya and Fumi’s Japanese Chit-Chat）

Episode 23：思い出の曲

📝 Listen to basic texts: 

Mi nombre es Claudia. Soy de la Ciudad de México, pero ahora vivo en Argentina. Tengo 40 años. Soy ingeniera. Me gusta mucho tocar la guitarra y ver películas. Hablo español y un poco de portugués. Mi número de teléfono es 098-765-4321.

✨ Listen, repeat, and learn at your own rhythm!

¡Hola! Spanish for Beginners

🟢 Series Mini Podcasts in Spanish for Beginners 6

The transcript:

Мы жили в деревне. Однажды отец взял меня в город.
Помню, мы искали обувь, и по дороге зашли
в книжный магазин. Там я увидел книгу.
Я взял её в руки. На каждой странице книги
были большие картинки.
Но отец посмотрел на цену и сказал:
«В другой раз купим».
Книга была дорого́й.
Дома я целый вечер говорил только о книге. И вот
через две недели отец дал мне деньги. Когда на другой
день мы шли к магазину, мне было страшно: «А вдруг
книгу уже продали?» Нет, книга лежала на месте.
Когда мы сели в вагон дачного поезда, все сразу
заметили, какую книгу я везу. Многие садились рядом,
чтобы посмотреть картинки. Весь вагон радовался моей
покупке. И на полчаса я стал центром внимания.
Поезд отошёл от Москвы. Побежал мимо окон лес.
Я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на
лес, на поля, которые бежали за окном. И вдруг, о ужас!
Книга упала между двойными окнами вагона. Ещё не
понимая серьёзности положения, я испуганно смотрел на
отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу.
Через минуту уже весь вагон помогал нам.
А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция.
Я плакал и не хотел выходить из вагона. Лётчик обнял
меня и сказал:

– Ничего, поезд ещё долго будет идти. Мы достанем
книгу и обязательно пришлём. Где ты живёшь?
Я плакал и не мог говорить. Отец дал
лётчику адрес.
На другой день, когда отец вернулся с
работы, он принёс книгу.
– Достал?
– Достал, – засмеялся отец.
Это была та самая книга . Я засыпа́л с
книгой в руках.
А через несколько дней к нам пришёл почтальон и
принёс большой пакет. В пакете была книга и записка от
лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её».
А ещё через день опять пришёл почтальон и опять
принёс пакет, а потом ещё два пакета и ещё три – восемь
одинаковых книжек.
С того времени прошло почти 30 лет. Книжки
в войну потерялись. Но осталось самое главное – хорошая
память о людях и уверенность: хороших людей больше,
чем плохих. И жизнь движется вперёд не тем, что
в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего.

Ruski Nomad

Russian! A short story about kindness.

Nel podcast parlo della descrizione dei paesaggi e alcuni elementi caratteristici della primavera. A livello grammaticale utilizzo il vocabolario della natura: tipi di alberi fioriti, alcune piante ed erbe aromatiche; alcuni uccelli e il cielo. Si parla di alcuni aggettivi sulle emozioni che si percepiscono con la primavera. A livello grammaticale utilizzo il presente dell'indicativo. 