Jag såg Ian McKellen på teater! I London. OCH jag har hans autograf.

Bilder i transkriptet ^^

Easy Swedish with Viktoria

Ep. #16 - När jag träffade Ian McKellen (lätt)

¿Es lo mismo el aprendizaje colaborativo y cooperativo? ¿Tienen diferencias? ¿Cuándo utilizar cada uno de ellos? Esto y más en este nuevo episodio. ¿A qué esperas para escucharlo?

Momentos educativos

Aprendizaje Colaborativo vs. Cooperativo

¿Apagas la alarma y luego te arrepientes de hacerlo?
¿Sigues confundiendo el verbo ser y estar cuando hablas español?
😃¿Qué podemos hacer para dejar comportamientos negativos que no paramos de repetir?


Spanish to improve your life

¿Qué hacer con esos errores y comportamientos negativos que no dejamos de repetir? (Spanish B2C1)

可是他又提了一些问题：
Nevertheless, he still had some more questions.
你怎么能占有星星呢？
How is it possible for one to own the stars?
“那么你说星星是谁的呀？”实业家不高兴地顶了小王子一句。
"To whom do they belong?" the businessman retorted, peevishly.
我不知道，不属于任何人。
I don't know. To nobody.
那么，它们就是我的，因为是我第一个想到了这件事情的。
Then they belong to me, because I was the first person to think of it.
这就行了吗？
Is that all that is necessary?
那当然。如果你发现了一颗没有主人的钻石，那么这颗钻石就是属于你的。
Certainly. When you find a diamond that belongs to nobody, it is yours.
当你发现一个岛是没有主的，那么这个岛就是你的。

When you discover an island that belongs to nobody, it is yours.
当你首先想出了一个办法，你就去领一个专利证，这个办法就是属于你的。
When you get an idea before any one else, you take out a patent on it: it is yours.
既然在我之前不曾有任何人想到要占有这些星星，那我就占有这些星星。
So with me:I own the stars, because nobody else before me ever thought of owning them."
“这倒也是。可是你用它们来干什么？”小王子说。
"Yes, that is true," said the little prince. "And what do you do with them?"
我经营管理这些星星。
"I administer them," replied the businessman.
我一遍又一遍地计算它们的数目。这是一件困难的事。
I count them and recount them. It is diffcult.
但我是一个严肃认真的人！
But I am a man who is naturally interested in matters of consequence.

小王子-The Little Prince-Read in Chinese

小王子第31章：获取专利证

VOCABULARY (CYR):
1.Залив – део мора дубоко увучен у копно.
2.Домар – кућепазитељ.
3.Делфин – водени сисар сродан киту познат по својој интелигенцији и радости.
4.Риболовац – алас, пецарош, рибар
5.Поморац – морепловац; особа која се професионално и стручно бави поморством, односно пловидбом.

VOCABULARY (LAT):
1.Zaliv – deo mora duboko uvučen u kopno.
2.Domar – kućepazitelj.
3.Delfin – vodeni sisar srodan kitu poznat po svojoj inteligenciji i radosti.
4.Ribolovac – alas, pecaroš, ribar
5.Pomorac – moreplovac; osoba koja se profesionalno i stručno bavi pomorstvom, odnosno plovidbom.


SERBIAN TO GO

Црна Гора и делфини / Crna Gora i delfini (B2 level)

Fao nos cuenta cómo viajando por Bolivia descubre el poder de su gente, de su cultura, de su simpleza y su hermosa conexión con la madre tierra.

Ritmos del mundo

#16 Bolivia

El piloncillo además de ser un básico en la cocina mexicana, aporta múltiples beneficios a la salud de quien lo consume.

Se trata de un dulce ampliamente utilizado en la gastronomía de varios países latinoamericanos, así como en la India, Laos y Pakistán. Su llegada a México se remonta a la época de la Conquista y la Colonia. El piloncillo tiene como base de su preparación el jarabe o jugo no destilado de la caña de azúcar.

El piloncillo o “chancaca” palabra derivada de chiancaca, de origen náhuatl , significa «azúcar morena». Con la introducción del cultivo de la caña de azúcar durante la época de la Colonia, llegaron también técnicas y elementos necesarios para su producción. Se les conocía como trapiches o molinos a los artefactos con los que se elaboraba este producto.

Este endulzante 100% natural se obtiene al hervir el jugo de la caña de azúcar. La melaza resultante se solidifica en moldes o se envuelve en hojas de palma, esta última es su presentación más tradicional. Para obtener solamente una tonelada de piloncillo se necesitan aproximadamente diez toneladas de caña de azúcar.

En México el principal productor de piloncillo es el estado de San Luis Potosí, que cada año contribuye con aproximadamente 60% de la producción nacional. 


El proceso de elaboración del piloncillo suele variar según la región y las costumbres. Sin embargo, la forma de preparación tradicional generalmente es la siguiente:


Exprimir la caña de azúcar en trapiches para obtener el jugo.
El bagazo sobrante se deja secar y se utiliza para encender el horno.
El jugo de la caña se calienta en el horno hasta alcanzar su punto de ebullición.
Después es colocado en una revolvedora, que al no parar de girar, hace que el jugo de caña se vuelva espeso.
Posteriormente se vacía en moldes de madera con forma de cono.


Spanish México

EL PILONCILLO.

В этот раз мы с Лео ( https://www.italki.com/en/teacher/1018354 ) рассказываем, как сварить кашу из топора. Думаете, что из топора каши не сваришь? 
– Здравствуй, Лео! В прошлый раз мы говорили о высокой кухне, а сегодня я бы хотела поговорить об обычной еде, домашней. О каше.
– Да, щи да каша – пища наша. 
– Ты же умеешь варить каши? 
– Умею.
– Из чего? 
– Из разных круп. Из гречки с мясом, из риса на молоке, из пшена с тыквой… 
– А из топора когда-нибудь варил? 
– Из чего-чего? 
– Из топора. 
– Вы шутите? 
– Какие шутки? Был однажды случай. Старый солдат шёл на побывку… 
– Давайте объясним нашим слушателям: побывка – это отпуск военного, солдата. У школьников и студентов – каникулы, у людей, которые работают – отпуск, а у военных, у солдат – побывка.
– Спасибо, Лео. Солдат устал в пути, и ему захотелось есть. Пришёл в деревню, постучал в крайнюю избу и попросился отдохнуть и поесть с дороги. У хозяйки еда была, но женщина не хотела делиться. 
– А, вспомнил! Вы же рассказываете сказку «Каша из топора»! Значит, вы точно шутили!
– Верно.
– Тогда давайте вместе расскажем эту сказку нашим слушателям.
– Давай. Так вот. Женщина говорит: Ох, добрый человек, я и сама сегодня ещё ничего не ела: нечего. 
– Ну, нет так нет, – говорит солдат. Но тут он заметил под лавкой топор. - Если ничего другого нет, можно сварить кашу из топора.
Хозяйка удивилась: 
– Разве можно из топора кашу сварить? 
– Давай-ка котёл. 
Хозяйка принесла котёл, солдат вымыл топор, положил в котёл, налил воды и поставил на огонь. Женщина внимательно смотрела, как солдат будет варить кашу.  Достал солдат ложку, мешает варево. Попробовал. 
– Ну, как? – спрашивает женщина.
– Скоро будет готова, жаль вот только, что посолить нечем. 
– Соль-то у меня есть, посоли. 
Солдат посолил, снова попробовал. 
– Хороша! Если бы сюда немного крупы добавить!
Женщина принесла крупы. Добавил солдат крупы. Варил, варил, мешал ложкой. Попробовал. 
– Ох, и хороша каша! Сюда бы чуть-чуть масла – была бы вкуснотища!..
...

Russian Language: a Real Breakthrough

Каша из топора. The Axe Porridge.

https://drive.google.com/file/d/1ohuWZGwYbzSxIISoon7PFTGjzUl3cg4c/view?usp=drivesdk