A quick guide to using conditionals in English.

Teacher Joseph's Podcast

Conditional Tenses

今天播客的主题是“四季的节奏”，其实就是想跟大家聊聊“二十四节气”的事儿。

四季人生（The Four Seasons of Life）

1-四季的节奏

"소확행" 소소하지만 확실한 행복에 관한 따뜻한 이야기입니다.
한국의 문화와 일상을 배우면서 편안하게 들을 수 있어요.
자기 전에 침대에서 듣는 것을 가장 추천합니다^^

TODAY SHOW! 

Day 03. 작은 행복, 따뜻한 하루의 끝에서

Can4 Lai6: Nei5 hou2! Ngo5 giu3 Can4 Lai6. Nei5 giu5 mat1 je3 meng2?
陈丽：          你好！我叫陈丽。你叫乜嘢名？
Can Lai:  Hi! My name is Can Lai. What is your name?

Daai6 Wai6: Ngo5 giu3 Daai6 Wai6.
大卫：           你好！我叫大卫。
David: Hi! My name is David.

Can4 Lai6: Daai6 Wai6, nei5 hai6 m4 hai6 Mei5 gwo3 jan4 aa3?
陈丽：             大卫，你係唔係美国人呀？
Can Lai: David, are you American?

Daai6 Wai6: Ngo5 m4 hai6 Mei5 gwo3 jan4. Ngo3 hai6 Jing1 gwo3 jan4. Nei5 ne1?
大卫：           我唔係美国人。 我係英国人，你呢？
David: No, I’m not American. I am British. What about you?

Can4 Lai6: Ngo5 hai6 Zung1 gwo3 jan4.
陈丽：       我係中国人
Can Lai: I am Chinese.

Words:
1．	hai6 係  to be 
2．	m4 hai6 唔係 to be not
3．	jan4 人 people, person
4．	Mei5 gwo3美国 America
5．	Mei5 gwo3 jan4 美国人 American
6．	Jing1 gwo3 英国 Britian
7．	Jing1 gwo3 jan4 英国人 British
8．	Zung1 gwo3 中国 China
9．	Zung1 gwo3 jan4 中国人 Chinese
10．Hoeng1 gong2 香港 Hong Kong
11．Jat6 bun2 日本 Japan
12．Hon4 gwo3 韩国 Korea
13.  ne1 呢 particle follow the pronoun indicate asking the previous question


Listening & Speaking (Cantonese)

我係中国人。（Ngo5 hai6 Zung1 gwo3 jan4)   I'm Chinese.

我在北京
我一直都很喜欢中国的文化。今年一月我离开家，离开了我的爸爸、妈妈，一个人坐飞机来北京学习汉语。老师和同学们对我非常好，他们帮助我提高汉语听、说、读、写能力，还告诉我北京人的工作和生活。
北京的春天天气很好，不冷不热，也很少下雨。我最喜欢北京的早上。每天早上五点半，我都会去跑步。在路上，我常常看见很多做运动的人。有的人在前面跑，他们的小狗在后面跑。人跑到哪儿，狗就到哪儿，太有意思了!很多商店很早就开门了，水果和菜就放在桌子上。卖东西的人坐在椅子上，手里拿着杯子，喝着茶，等着客人来买。晚上是我很喜欢的时间，我可以和朋友一起逛街、喝酒、吃好吃的东西。如果10点左右回家也没关系，因为中国是一个很安全的国家。

Wǒ zài Běijīng
Wǒ yìzhí dōu hěn xǐhuan Zhōngguó de wénhuà 。 Jīnnián Yīyuè wǒ líkāi jiā ， líkāi le wǒ de Bàba 、 Māma ， yí gè rén ZuòFēijī lái Běijīng xuéxí Hànyǔ 。 Lǎoshī hé Tóngxuémen duì wǒ fēicháng hǎo ， tāmen bāngzhù wǒ tígāo Hànyǔ de tīng 、 shuō 、 dú 、 xiě nénglì ， hái gàosu wǒ Běijīngrén de gōngzuò hé shēnghuó。 
Běijīng de Chūntiān tiānqì hěnhǎo ， bù lěng bú rè ， yě hěnshǎo xiàyǔ 。 Wǒ zuì xǐhuan Běijīng de Zǎoshang 。 Měitiān Zǎoshang Wǔdiǎnbàn ， wǒ dōu huì qù pǎobù 。 Zài lùshang ， wǒ chángcháng kànjiàn hěnduō zuòyùndòng de rén 。 Yǒude rén zài qiánmian pǎo ， tāmen de xiǎogǒu zài hòumian pǎo 。 Rén pǎo dào nǎér ， gǒu jiù dào nǎér ， tài yǒuyìsi le! Hěnduō shāngdiàn hěnzǎo jiù kāimén le ， shuǐ guǒ hé cài jiù fàng zài zhuōzi shàng 。 Mài dōngxi de rén zuò zài yǐzi shàng ， shǒu lǐ ná zhe bēizi ， hē zhe chá ， děng zhe kèrén lái mǎi 。 Wǎnshang shì wǒ zuì xǐhuan de shíjiān ， Wǒ kěyǐ hé péngyou yìqǐ guàngjiē 、 hē jiǔ 、 chī hǎochī de dōngxi 。 Rúguǒ 10 diǎn zuǒyòu huíjiā yě Méiguānxi ， yīnwèi Zhōngguó shì yí gè hěn ānquán de Guójiā 。


Learn Chinese through stories - HSK3  （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

HSK3 - My life in Beijing

みなさん、こんにちは。

5月8日は母の日でしたね。みなさんはお母さんに何かプレゼントをしましたか。
私は、私のお母さんと旦那（だんな）さん（主人・しゅじん））のお母さんにお花をプレゼントしました。母の日のお花はカーネーションが多いですね。きれいに飾（かざ）っているお花は安（やす）くても3000円ぐらいします。でもとてもきれいです。旦那さんのお母さんは、5月8日に私たちの家に遊びに来てくれたので、そのとき渡しました。一緒にケーキも食べましたよ。
私のお母さんには、お花を送りました。喜んでくれたみたいです。
私もお母さんです。子供が二人います。上の子は高校2年生の男の子です。毎日、勉強に追（お）われて大変そうです。下の子は、小学3年生の女の子です。ピアノを一生懸命（いっしょうけんめい）頑張（がんば）っているんですよ。で、母の日、きっと何ももらえないなと思ったので、自分でお花を買いました。
でも、500円のお花です。そして、息子に自分の買って来たお花を見せて「ありがとう。きれいだね」と言いました。息子は、「わかったよ。お金払うよ」と言って、お金を出そうとしてくれました。でも、私は「いいよ、その気持ちだけで」と言ってお金は受け取りませんでした。娘もお花を見ながら、その日は、たくさんお手伝いをしてくれました。
みなさんの母の日は、どんな日でしたか。


※分からない言葉があれば教えてください。
※I am looking forward to hearing from your mother's day. (レッスンで会いましょう！！）

「のぞみ」の日記

母の日

Two corvesations: 

1- Ordenando un café

2- Tiempo Climático

This podcast is to improve your listening and vocabulary

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish Conversation parte 25

Jag har massa tankar om mellanförskap, om att återvända till Sverige, beskriver mina känslor kring detta och hur det känns. Pratar om min upplevelse av att ha bott i Sverige 25 år.

Jag är riktigt nervös för att återvända med också taggad och redo att möta allt som hänt under mina första 25 år i Sverige. Jag pratar om att jag inte känner mig ett dugg australiensk men att jag tänker att dessa känslor kanske uppstår i Sverige. Tack för att ni lyssnar och hoppas det hjälper någon med svenskan.

Avsnittet lämpas för svenskastuderande på b2+ nivå.


Ha det bra Matilda



Tankar på svenska

Tankar på svenska: Om att återvända till Sverige efter 3.5 år

Your Constitution for Learning (with transcript for study)

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1ULuRU5YWjAV9WU7LDFQJRl21pkxRA8eH/view?usp=drivesdk