Transcript: https://drive.google.com/file/d/12Ra-c46fwU7GJ5qQEP62rKSWn5S1GZoj/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

To be at Risk (with transcript)

Vocabulaire de l'école et anecdote sur l'école, vidéo ci-dessous: 
https://www.youtube.com/watch?v=GQp6ToEV4j0


French Stories For All

Rentrée Scolaire 

Welcome to English Learners Boost, where language meets empowerment! Join me, Ian, a licensed professional science teacher and English tutor, as we explore the advantages of being an English speaker. From career opportunities to cultural immersion, we'll uncover the practical benefits and enriching experiences that come with mastering the global language. Plus, don't miss out on personalized English tutoring sessions with me on italki. Book your lesson today and embark on a journey to fluency! Let's boost your English skills together.

English Learner's Boost

Advantages of an English Speaker

はい、こんにちは洋平先生です。えー、今日は「意外とひらがなだけの文はむずしい パート2」をやりたいと思います。はい。えー、ちょっと前にパート１もやったんですね みなさん聞いていただけましたか。
で、パートワンの時もいましたが、ひらがなだけの文は意外とむずしいんです。うん特に中華系（ちゅうかけい）の生徒たちにとってはかなりむずかしいと思います。 
いつもスムーズに日本語を読んでしまう生徒も、ひらがなだけにしたら、急に読めなくなってしまうということが起こってしまうんですね。
はい、じゃ今日もちょっとむずしい会話を用意しました。で、みなさん聞いてくださいね。 
 
A：どうしておくれたの？
B：とけいがとまっていたんです。
A：おくむらぎんこうにレポートをもうおくった？
B：まだです。
A：え！きのうおくれたでしょう！？
B：ごめんなさい...
A：ぜったいにおくれちゃだめっていちおくかいいったでしょ！！？
 
 
はい、どうですか。えー、聞き取れましたか。簡単でしたか、むずかしかったですか。はい。で、この会話の中にちょっと似ている動詞がありますね。えーっと”遅れます”、時間に遅れますの”遅れます”、ですね、to be late の遅れますとあと レポートを送りますの可能形動詞。うん、potential verb ですね。の”送れます” 
これが全く同じ発音(はつおん）ですね。うん、これはちょっとむずかしいですよね
と、後ちょっと今回はえー、特にうん、特別（とくべつ）むずかしい言葉も入れてみました。奥村（おくむら）銀行 これは銀行の名前なんですけど、ほんとにあるかわかんないんですけど。も えー、奥村は、日本人の時々ある上の名前ですね。はい、苗字ですね。”奥村（おくむら）。と、あと最後に”1億回”（いちおくかい）、これはone hundred million times ですね。”1億回”。で、この4つの言葉を、1つの会話、短い1つの会話に入れたんで、ちょっとむずしいかなと思いました。 
じゃあえー、ちょっと復習（ふくしゅう）しますね。”送ります”のpotential verb　の可能形動詞は？”遅（おく）れます”ですね、辞書形の方が”遅（おく）れる”ですね。
 
送ります→遅れます→遅れる
遅れる→✕
 
で、時間に遅れるの”遅れる”が、可能形動詞、potential verbはありません。
これは言うことができません。
 
はい。 えー、いかがでしたか。この会話の漢字も使った文章を下の方に 書いときますので、え、ぜひそれを見て復習してみてください。はい、じゃ、今日もご視聴（しちょう）ありがとうございました。じゃ、みんな日本語の勉強がんばってね、バイバイ。
 
 
A：どうして遅（おく）れたの？
B：時計が止まっていたんです。
A：奥村（おくむら）銀行にレポートをもう送った？
B：まだです。
A：え！きのう送れたでしょう！？
B：ごめんなさい...
A：ぜったいに遅（おく）れちゃダメって一億回（いちおくかい）ったでしょ！！？


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃5　意外とひらがなだけの文はむずしい パート2

前半

•闇金ウシジマくん(やみきんうしじまくん)

•スタジオジブリ

•崖の上のポニョ

•借りぐらしのアリエッティ

•CLAMPの作品



[単語など]

いがい　意外

やみきん　闇金

しゃかいもんだい　社会問題

ひがいしゃ　被害者

あくしゅうかん　悪習慣

じけん　事件

どこにでもある

みりょくてき　魅力的

ざんぎゃく　残虐


こうかいされている　公開されている

はいけい　背景

ぐたいてき　具体的

ここちいい　心地いい

とくちょう　特徴

さくふう　作風

しゅうだん　集団

かんせい　感性

たよう　多様



SAMURAI BROADCAST　侍放送

Vol. 95マリアさんとアニメや漫画について 

Ricitos de Oro es una historia bonita y clásica🌈🌟En este episodio aprenderás la historia de Ricitos de Oro en español, comenta si lo entendiste y qué tal te pareció además escribe las palabras nuevas que escuches💕

Spanish For KIDS

Ricitos de Oro y los 3 osos: Aprender Español para niños

1. 一天早晨，格里高尔萨穆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己的小区被封了。
2. 多年以后，面对第三次核酸检测，奥雷利亚诺布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去打加强针的那个遥远的下午。
3.小区里有两栋楼，一栋封了，另一栋也疯了。
4.世界上只有一种真正的英雄主义，那就是密切接触隔离后依然热爱生活。
5.上海的陷落成全了她，但是在这不可理喻的世界里，谁知道什么是因，什么是果？谁知道呢？也许就因为要成全她，一个大都市的人全都被关在了小区里。

Chilling Chinese 

疫情文学

En este episodio conocerás sobre Colombia, Su Cultura y Algunos Lugares Maravillosos que tiene Colombia para visitar, al final del episodio encontrarás un cuestionario que podrás responder en los comentarios si has escuchado atentamente el episodio. Con este episodio podrás elegir trabajar solo en tu compresión auditiva o hacer la actividad completa para poner aprueba tu input en español. 