この日本語(にほんご)知(し)ってたらマジで◎！
It would be amazing if you know this word!
이 일본어 알면 진짜 대박

NANAのにほんごpodcast 

3 minutes EASY JAPANESE #6 この日本語(にほんご)知(し)ってたらマジで◎！It would be amazing if you know this word!

It is a text about Alexander the Great — when he began his battles, how long they lasted, and which cities he founded.

Greek podcast

a text about the history and the campaigns of Alexander the Great.


Gùkè: 	Wǒmen 	xiǎnɡ 	mǎi 	yí 	ɡe 	xiǎo 
顾客： 	我们 	想 	买 	一 	个 	小 
bīnɡxiānɡ, 	nǎ 	zhǒnɡ 	zhìliànɡ 	hǎo? 
冰箱， 	哪 	种 	质量 	好？ 
Shòuhuòyuán: 	Zhìliànɡ 	dōu 	búcuò. 
售货员: 	质量 	都 	不错。 
Gùkè: 	Zhè 	zhǒnɡ 	yǒu 	shénme 	bùtónɡ? 
顾客： 	这 	种 	有 	什么 	不同？ 
Shòuhuòyuán: 	Zhè 	zhǒnɡ 	zàoyīn 	tèbié 	xiǎo. 
售货员： 	这 	种 	噪音 	特别 	小。 
Gùkè: 	Yào 	zhèɡe. 
顾客： 	要 	这个。 


日常用语

商场   market

¿Sientes que estudias español y no avanzas? 

La frustración es común cuando medimos el progreso solo con reglas gramaticales. En este episodio descubrirás cómo evaluar tu avance real a través de acciones y resultados visibles, no de teorías. Aprenderás una técnica práctica para comprobar tu progreso y, sobre todo, a celebrar cada pequeño logro en tu camino a la fluidez.

👉 Transforma la frustración en motivación y da un paso firme hacia tu objetivo de hablar español con confianza.


Español No Excuses: Level-Up Your Mind, Speak Out Loud

De la frustración al progreso: cómo medir tu avance real en español

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Education. Q1-3.

1. What makes a good student?
2. What role should the teacher have in the classroom?
3. Do you think computers will one day replace teachers in the classroom?

What key words would you write for q1-3 if you had time to prepare?



IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Education. Q1-3.

我为什么回想起来讲这个故事呢？ 说起来它和一次挺有意思的经历有关，让我记忆犹新。

在我的孩子学说话的阶段，大概是宝宝一岁左右的时候，我整天工作很忙，孩子暂时由我爱人的父母照顾。有一天，我下班回家，很惊喜地发现孩子会喊爸爸，奶奶和爷爷。我伤心地发现孩子不会喊妈妈。于是，在陪宝宝睡觉的时候，我就给他讲了两遍这个故事。结果是，他听完两边魔音一样的“妈妈，妈妈，妈妈”之后，学会了叫“妈妈”！ 对于我和宝宝而言， 这是一次特别神奇的经历。 这么多年过去了，我依然深有感触。那对于语言学习者来讲，设计相应的故事是多么地意义非凡。下面来一起分享这个在中国家喻户晓的故事吧！


小蝌蚪找妈妈（中文版）

春暖花开的季节，池塘里迎来了一群可爱的小蝌蚪。他们有着大大的脑袋，圆圆的，黑黑的身体和一条细细的尾巴。

这群蝌蚪们在水里不停地游啊游啊，原来他们在很努力地找自己的妈妈。可是，他们出生后从来没见过他们的妈妈。谁会是他们的妈妈呢？



他们游啊游.....有一个虾妈妈带着一群小虾游过他们身边，小蝌蚪们不约而同地兴奋地喊道，”妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！" 虾妈妈笑着对小蝌蚪们说，“孩子，我不是你们的妈妈，你们的妈妈头上有一对大大的眼睛。”

他们又继续往前游，游啊游，然后，看见一群鱼从他们面前游过，他们看见金鱼妈妈有大大的眼睛，以为她就是妈妈。于是，他们就大喊，“妈妈，妈妈，妈妈，妈妈”！金鱼妈妈，停下来笑着对他们说，“孩子，我不是你们的妈妈，你们的妈妈有着大大的嘴巴。”

小蝌蚪们好失望啊！哦！妈妈，妈妈，妈妈，妈妈您在哪里，我们来找您啦！

他们只好继续地向前游，游着游着，他们发现自己的身体发生了变化，他们不约而同地长出了一对腿。哇！好兴奋啊！

妈妈，妈妈，您看见我们了吗？我们长出两条腿了！

这时候他们遇到了鸭妈妈带着她的孩子们在游泳，哇！大大的嘴巴，两条腿，肯定是我们的妈妈啦！于是，他们齐声喊着，“妈妈，妈妈，我们来找您了！” 鸭妈妈，看着他们笑着说，“孩子们，我不是你们的妈妈，你们的妈妈，有四条腿，而且还穿着漂亮的绿色衣裳。”

他们继续一路找妈妈，这时候，他们惊奇地发现，他们又长出了一对前腿，他们高兴极了，哇！ 我们有四条腿了，我们有四条腿了! 妈妈，妈妈，看来看您的孩子来吧！我们已经长大了。

这时，一只很神气的大青蛙，跳在了他们身边的大大的一片荷叶上，慈祥而骄傲地望着他们，说到，“过来孩子们，我就是你们的妈妈，我很高兴你们已经长成小青蛙了，快来跟妈妈一起学本领来吧！”

这群小青蛙们仰望着这只大青蛙，只见她头上有大大的眼睛，大大的嘴巴，有着碧绿色的皮肤，四条腿。果真是妈妈！！！！

他们快乐地喊着，“妈妈，妈妈，妈妈，妈妈！” 然后，争先恐后地跳到妈妈站立的荷叶上。青蛙妈妈，给了每一个小青蛙一个拥抱，然后就，开始教他们学习本领了。

从今以后，青蛙一家每天都在一起，别提多开心了！！


Chinese stories for beginners and intermediate leaners, advanced learners are also welcomed!

改编版《小蝌蚪找妈妈》

Hoje, mergulharemos na rica e diversa cultura dos povos indígenas do Brasil. Vamos explorar suas tradições, desafios e contribuições para a sociedade brasileira.
E não esqueça de me mandar um e-mail me contando suas impressões sobre o podcast e mandando sugestões de temas para os próximos. Se me mandar um áudio, melhor ainda!

Português Brasileiro

#9 – Povos indígenas do Brasil

Why do Thai people say things like “maybe later” or “let’s see first”, even when they mean “no”?
We’ll learn soft and polite ways to say “no” in Thai in this EPPPPPP

finn ur thai friend

why thai ppl don’t say ‘no’ ~

In questo episodio di Italiano Chiaro, esploriamo uno degli aspetti più interessanti della grammatica italiana: quando è possibile usare il presente per parlare di azioni future. Imparerai:
	•	In quali situazioni il presente può sostituire il futuro (azioni certe, espressioni di tempo, frasi con “dovere” e altro).
	•	I casi in cui è necessario usare il futuro, come ipotesi, promesse, dubbi ed espressioni idiomatiche.

Alla fine, ti invito a mettere in pratica ciò che hai imparato con un esercizio semplice! Iscriviti per altri contenuti utili e pratici per migliorare il tuo italiano.

🎧 Ascolta ora e scopri come parlare come un vero italiano!