Выбрать из множества учителей по предмету английский...
Ed Velosipedov
Хорошо петь, а тоже хорошо сметь. Сегодня, две русских песни крутились в голове - "Разговор с счастьем" и "Моей душе покоя нет", которые меня успокаивают из-за того, что эти песни выражают эмоции — одна выражает одиночество и поиск верного друга, которому можно доверять. Другая - приход счастья к нам. Насколько эти песни крутились в голове, мне хотелось петь. Но все это было в школе, когда вокруг меня были молодые люди. Я долго думал, как отреагируют эти молодые люди, если б я случайно (out of the blue) начал петь? Правильно ли я беру ноту, чтобы людям не было нужно закрыть уши (cover their ears)? Фантазия носилась вокруг страхов, представлений о том, что произойдет после моего "выступления". Но позволить этому чувству вырастить в голове я никак не могу. Хорошо петь, а тоже хорошо сметь.
25 мая 2013 г., 5:16
Исправления · 13
1

The text is very poorly phrased, but understandble.

 

 Хорошо петь, а тоже хорошо сметь. 

Чтобы петь, нужна смелость 

 

Сегодня, две русских песни крутились в голове - "Разговор с счастьем" и "Моей душе покоя нет", которые меня успокаивают из-за того, что эти песни выражают эмоции — одна выражает одиночество и поиск верного друга, которому можно доверять. - предложение слишком длинное и с ошибками, лучше разбить на 2.


Другая - приход счастья к нам. непонятно сформулировано, возможно имелось в виду "Вторая песня - о поисках счастья."


Насколько эти песни крутились в голове, мне хотелось петь. 

Когда эти песни звучали в моей голове, мне хотелось петь.


Но все это было в школе, когда вокруг меня были молодые люди.

 

Я долго думал, как отреагируют эти молодые люди,

как на меня отреагируют,

если б я случайно (out of the blue) начал петь?

если я вдруг начну петь. вопросительный знак не нужен

Правильно ли я беру ноту, чтобы людям не было нужно закрыть уши (cover their ears)?

Есть ли у меня музыкальный слух, чтобы никому не пришлось затыкать уши?

Фантазия носилась вокруг страхов, представлений о том, что произойдет после моего "выступления". сформулировано неправильно

Я с ужасом представлял, что случилось бы, если бы я запел.


Но позволить этому чувству вырастить в голове я никак не могу. 

Но позволить себе сделать это я не смогу.


Хорошо петь, а тоже хорошо сметь.

Мало уметь петь, нужно ещё быть смелым.


t
 
30 мая 2013 г.
Контент не соответствует принципам нашего Сообщества.
25 мая 2013 г.

Хорошо петь, а тоже хорошо уметь петь

Сегодня, две русских песни крутились в голове - "Разговор с счастьем" и "Моей душе покоя нет", которые меня успокаивают из-за того, что эти песни выражают эмоции — одна выражает одиночество и поиск верного друга, которому можно доверять. Другая - приход счастья к нам. Поскольку ( т.к.) эти песни крутились в голове, мне хотелось петь.

Но все это было в школе, когда вокруг меня были молодые люди( люди). Я долго думал, как отреагируют эти молодые люди, если б я случайно (out of the blue)/ ни с того, ни с сего / НАЧНУ петь? Правильно ли я беру / возьму/ ноту, чтобы людям не было нужно закрыть / не пришлось закрыть/ не закрыли/ уши (cover their ears)? Фантазия носилась вокруг страхов, представлений о том, что произойдет после моего "выступления". Но позволить этому чувству вырасТИ в голове я никак не могу. Хорошо петь, а тоже хорошо уметь петь/ научиться петь/ иметь смелость запеть/ I can't or I dare not?:-)

 

в школе все люи молодые, поэтому не обязательно писать " молодые:-). 

Я поставила все глаголы в СОвершенном виде : отреагируют, начну, возьму/ не пришлось / что произойдет/ 

 

Молодец, хорошо написал, Эдик:-)

 

 

27 мая 2013 г.
пора садиться за написание романов)
9 июня 2013 г.

Хорошо петь, а также хорошо сметь. <em>(What do you mean? dare?)</em>

Сегодня, две русские песни крутились в голове - "Разговор со счастьем" и "Моей душе покоя нет", которые меня успокаивают из-за того потому, что эти песни выражают эмоции — одна выражает одиночество и поиск верного друга, которому можно доверять. Другая - приход счастья к нам. Эти песни так крутились в голове, что мне хотелось петь.

Но все это было в школе, когда вокруг меня были молодые люди. Я долго думал, как они отреагируют эти молодые люди, если б я случайно (out of the blue - вдруг <em>или</em> внезапно) начал петь? Правильно ли я беру ноту, чтобы людям не пришлось закрывать уши (cover their ears)? Фантазия носилась вокруг страхов, представлений (<em>Лучше сказать:</em> В голове крутились страхи и мысли) о том, что произойдет после моего "выступления". Но позволить этому чувству вырасти в голове я никак не могу (<em>Не могу или не мог? Ведь речь идёт прошедшем событии?</em>). Хорошо петь, а также хорошо сметь.

30 мая 2013 г.
Подробнее
Вы хотите продвигаться быстрее?
Присоединяйтесь к этому обучающему сообществу и попробуйте выполнить бесплатные упражнения!

Не упустите возможность выучить язык, не выходя из дома. Ознакомьтесь с подборкой опытных преподавателей и запишитесь на свой первый урок прямо сейчас!