Ja, der Satz macht Sinn. Es geht um den richtigen Umgang mit Vorlesungen. Demnach gibt es vermutlich drei Schritte: 1. Vorbereitung der Vorlesung 2. Die Vorlesung selber 3. Die Nachbereitung der Vorlesung. Warum man sich vorbereitet ist klar. Warum man zu einer Vorlesung hingeht ist auch klar. Warum man anschliessend den Lernstoff (nicht die Vorlesung) wiederholen soll, ist erstmal nicht klar, wird aber erklärt: Das letzte, also die Nachbereitung, ist deshalb wichtig, weil sie der Vertiefung des Lernstoffes dient. ==== Es gibt einen kleinen Unterschied zwischen: "die Nachbereitung einer Vorlesung... " und "die Wiederholung einer Vorlesung..." letzteres ist nämlich genau genommen nicht möglich. Ich kann den Lernstoff, den ich aus der Vorlesung mitgenommen habe zu Hause nachbereiten. Aber ich kann zu Hause nicht die Vorlesung wiederholen.

Natürlich macht der Satz Sinn - wenn man sich überlegt was womit gemeint sein soll. Die Nachbereitung dient der Wiederholung Nachbereitung - Hier wird die letzte Vorlesung/Unterrichtsstunde aufgearbeitet, alle neuen Informationen werden sich zurecht gelegt. Wiederholung - hier werden die Sachen nochmalig gelernt, geschrieben etc. um diese ins Gedächtnis zu rufen und somit effektiv zu lernen. Oftmalig habe ich z.B. für den Englisch Unterricht die unregelmäßigen Verben "wiederholt". Wenn ich ein Thema aber nicht richtig verstanden habe, nahm ich all mein Material und "bereitete" die Information auf/"nach". Es stimmt es ist etwas zwei-deutig. Macht aber dennoch Sinn.

Hello SonGoku, Ja , es macht nicht viel Sinn! Hast du es irgendwo gelesen , in einem bestimmten Kontext, dann kannst du vielleicht mehr davon zeigen?

"Die Nachbereitung dient der Wiederholung.": Die Nachbereitung ist (gut) für die Wiederholung. "etwas bleibt hängen": man kann sich etwas merken (Für mich hat der Satz auch nicht viel Bedeutung/Sinn.) (Nachbereitung = Wiederholung) Besser wäre: "Die Nachbereitung (/Wiederholung) dient der Vertiefung." So kann man alles besser verstehen oder sich daran erinnern.