绕口令

¡Hola! Welcome to Spanish from Zero, a podcast for people who are just starting the amazing journey that is learning Español. Today we’re gonna practice talking about occupations. 

Here’s how it usually goes:
• ¿Qué haces? (What do you do?)
• Yo soy… (I am…)

Note that in Spanish we tend to NOT use articles (a, an) when describing someone’s job title:
Yo soy profesora. (Literally: I am teacher)


The other thing we have to keep in mind whenever we’re describing someone is their gender. These are the most common word endings when it comes to occupations:

• Gender neutral endings:
ISTA: el artista / la artista, etc.
NTE: el estudiante / la estudiante, etc.

• Feminine vs. Masculine endings:
O / A: el secretario / la secretaria, etc.
OR / ORA: el profesor / la profesora, etc.


Okay! Now that the explanation is out of the way, let’s practice a little bit. I’ll say a couple of sentences and you need to figure out if I could be describing a man, a woman, or either one:

Es arquitecta 🏗️
Es programador 💻
Es analista 📉
Es presidente 🏳️
Es veterinaria 🐾
Es electicista 🔌
Es asistente 📋
Es dentista 🦷
Es fotógrafo 📷
Es mecánico 🔧
Es doctora 🩺

How was it? Let me know if you have any questions, and subscribe to get the new episodes as soon as they come out. ¡Gracias por escuchar! :)

Spanish from zero

Listening practice for beginners • Talking about occupations

Let's talk college football. Saturday afternoon. Big day. Feet up, beverage. Game starts at noon. Be ready.

English My Way

College Football

你听说过“343法则”吗？

343法则
        自我肯定感低的人会没有自信，害怕被别人嫌弃，因此他们总会让自己必须做好一切事，认为自己应该让所有人都喜欢，这让他们非常痛苦。
        在这种情况下，有一种方法可以让自我肯定感低的人变得快乐起来，那就是“343法则”。就是说10个人当中喜欢你的人有3个，不喜欢也不讨厌你的人有4个，不喜欢你的人有3个，也就是说喜欢你和不喜欢也不讨厌你的人一共有7个。
        被所有人喜欢只是一种幻想，不被大家喜欢是很正常的事情。当你对人际关系感到烦恼，想要被人喜欢而觉得非常疲惫时，就想一下“343法则”吧。

边听边说 More than Chinese Listening

第二集  ……（不）被……

الوقت أَقْوَى سِلَاح بِحَيَاتْنَا وكِلْشِي بْيِعْتِمِد على الوقت.
Time is the strongest weapon in our life and everything depends on the time.
مَثَلًا العَادَات المْنِيحَة بِتْطَوِّر الإِنْسَان كتير بَس بْتِحْتَاج وَقت
For example, positive habits improve the person a lot but they need time.
بَس للأَسَف, أغلب الشَبَاب مَا بْيِدْرِكُوا قِيمِة الوَقْت إلَّا لَعِمِر مِتْأَخِّر
But unfortunately, most youth do not realize the value of time until a later age.
و بْكُونوا ضَيَّعُوا كْتِير أَشْيَاء بِحَيَاتْهُم ﻷنو قَضُّوا حَيَاتْهُم المَاضْيِة بِإِهْتِمَامَات تَافْهَة.
And they would have wasted many things in their lives because they spent their past lives with trivial interests.
العمر قَصِير واليوم اللي رَاح مَا رَح يِرْجَع.
Life is short and the day that is gone will never come back.
مْشَان هَيك, اللي بِيفْهَم قِيمِة الوَقْت مْنِيح رَح يَعْرِف يِسْتَغِل حَيَاتُو بْشَكِل صَحِيح
Therefore, whoever understands the value of time well knows how to use his life in the right way.


Gulf Dialect (Level 2)

الوَقت \ Time 

Hello, hello 👋 This is an episode recorded only in Spanish, at an intermediate level. You will hear vocabulary that I find really useful but most people don't use (you will find this vocabulary in the quiz questions).
Hoy hablamos de la relación que tenemos con el cerebro aprendiendo idiomas. 
Vamos a hablar de  las razones más comunes del cerebro para evitar que alcancemos nuestros objetivos:
-Miedo al fracaso 😟
- Zona de confort  😌
-Síndrome del impostor 🤥
-Sesgo de negatividad 😰 
Gracias por estar aquí, nos escuchamos la próxima semana 🎧🫶




Easy Peasy Spanish 👩‍🏫

Mi cerebro🧠vs Mis objetivos 📈 Why do we give up on learning? A2-B1

1.  What's the foundation of learning a new language?

Baffling Lingo

Language Acquisition 

Very easy short story. 
Ideal for practicing past perfect and imperfect. (Students A1-A2)



En Buenos Aires, Camila, una joven inquieta, siempre había querido explorar l a ciudad y conocer todas sus atracciones

. Una tarde, decidió caminar por el barrio de San Telmo... Mientras paseaba, vio a un músico callejero tocando su guitarra y cantando una hermosa canción. Camila se detuvo a escucharlo y luego le preguntó si podía tocar su guitarra también. El músico aceptó y juntos comenzaron a tocar algunas melodías.
Después de un rato, decidieron ir a tomar un café en una pequeña cafetería cerca de la Plaza Dorrego. Allí, Camila y el músico hablaron sobre su pasión por la música y compartieron historias de sus vidas. Camila se sintió muy a cómoda con él, como si lo conociera de toda la vida.
De repente, el músico se puso triste y le contó a Camila que había perdido su trabajo en una banda de música y que no tenía suficiente dinero para pagar su alquiler. Camila sintió empatía por él y decidió ayudarlo. Recordó que tenía un amigo que estaba buscando un músico para tocar en su bar y pensó que podría presentárselo.
Al día siguiente, Camila llevó al músico a conocer a su amigo. Después de escucharlo tocar, su amigo quedó impresionado y le ofreció un trabajo en su bar. El músico estaba muy agradecido y le agradeció a Camila por su ayuda.
Desde entonces, Camila y el músico se hicieron buenos amigos y continuaron tocando juntos en la calle y en el bar. 


