Give a pen and a paper to your child and let them listen to me a few times! It's Dictée time :D
Its especially for non native kids and help to develop writing and listening skills of your child!

 DICTÉE POUR ENFANT / FRENCH DICTATION FOR KID

just a cute little episode about language learning journey

Useful expressions:

на усвоение базовых навыков общения 
изучать язык самостоятельно
свободно переключаются между этими языками
начать говорить на новом языке на бытовые темы 
поддерживать смол-толк
не останавливаться на пороговом уровне

Linking phrases:

вторым немаловажным фактором является то
и в правду
в заключении можно сказать
однако


Пряник

Билингвы тратят мало времени на каждый новый язык

안녕하세요. Hello~ 
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class. 
선생님 읽어요. I read it. 
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222996087132
https://youtu.be/G7ug4MXU4s8

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 3. (Intermediate 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 3. (Intermediate 1) - Lesson 10. Part 1 ​마다,  Part 2 -을/-ㄹ 뻔하다 

En este episodio aprenderás las diferencias entre el indicativo y el subjuntivo y tambien aprenderás a reconocer las situaciones en la que se usa cada uno.

¿Disfruta del episodio!

Spanish Shortcut

EP 6. Indicativo vs Subjuntivo

This episode contains a business story about changing a negative moment to a positive one. 

The Global Professional Podcast

Business Story Episode 5 

Simplified Chinese version:
季子是中国古代人。有一次他去旅游，走累了就坐在路边休息。他看到地上有一块儿金子。他想：可能是别人不小心丢掉的吧！
因为季子是一个有钱人，所以他不想去捡这块儿金子。
这个时候，刚好有一个人经过。季子想：这个人很瘦，衣服也很旧，应该是一个乞丐。
季子对他说：“喂！这地上有一块儿金子，你捡去用吧！一会儿被其他乞丐捡走，你就什么都没有了！”
这个人听了非常生气，他说：“你凭什么认为我是乞丐？是因为我的衣服很旧？还是因为我很瘦？你觉得我佷可怜吗？”
这个人说：“今天就算你是有钱人，你都不可以这样对我说话！”
季子很不好意思，于是客气地问这个人的名字。这个人说：“你是一个没有礼貌的人，我不想告诉你我的名字。”

Traditional Chinese version:
季子是中國古代人。有一次他去旅遊，走累了就坐在路邊休息。他看到地上有一塊兒金子。他想：可能是別人不小心丟掉的吧！
因為季子是一個有錢人，所以他不想去撿這塊兒金子。
這個時候，剛好有一個人經過。季子想：這個人很瘦，衣服也很舊，應該是一個乞丐。
季子對他說：“餵！這地上有一塊兒金子，你撿去用吧！一會兒被其他乞丐撿走，你就什麼都沒有了！”
這個人聽了非常生氣，他說：“你憑什麼認為我是乞丐？是因為我的衣服很舊？還是因為我很瘦？你覺得我佷可憐嗎？”
這個人說：“今天就算你是有錢人，你都不可以這樣對我說話！”
季子很不好意思，於是客氣地問這個人的名字。這個人說：“你是一個沒有禮貌的人，我不想告訴你我的名字。”

English translation:
Jizi was a man of ancient China. Once he went on a journey, resting by the street side whenever he felt exhausted. He spotted a piece of gold on the ground. “Someone could have lost this by accident,“ thought Jizi.
Since Jizi was a wealthy man, he did not want to pick up this piece of gold.
Right at this moment, there was someone passing by. “This man is so scraggy, his clothes are tattered too, he’s got to be a beggar,” thought Jizi.
“Hey, there’s a piece of gold on the ground, go pick it up and use it! You will gain nothing if it were picked by other beggars later,” Jizi told him.
Enraged, this man said, “What makes you think of me as a beggar? Is it because my old clothes are too worn? Or is it because I am too skinny? Are you thinking that I am deplorable?”
“Even if you are a rich man, you should never talk to me like that!” the man said.
Jizi felt very embarrassed and asked this man’s politely what his name was. “You are a ill-mannered man, I don’t want to tell you,” said the man.

Yasmine's Chinese Reading - elementary

没有礼貌的季子  The Ill-mannered Jizi

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE: El Enigmático Mensaje parte 2.


Elena y Martín, cada vez más intrigados por el enigmático mensaje y los extraños sucesos que ocurrían en el pueblo, decidieron profundizar en la leyenda del tesoro escondido. Visitaron a la anciana más longeva del pueblo, Doña Carmen, quien, con una voz temblorosa pero llena de sabiduría, les relató una versión más detallada de la leyenda.

Según Doña Carmen, el tesoro no era solo oro y joyas, sino un objeto de gran poder que había sido ocultado en las profundidades del mar para proteger a la humanidad de fuerzas oscuras. Aquellos que intentaran apoderarse del tesoro se verían afectados por una maldición.

Armados con esta nueva información, Elena y Martín se adentraron en los archivos municipales en busca de mapas antiguos y documentos que pudieran llevarlos hasta el tesoro. Descubrieron un mapa náutico, amarillento por el paso del tiempo, con una X marcada en un punto específico del océano.

Convencidos de que habían encontrado la clave, alquilaron una pequeña embarcación y se dirigieron hacia el lugar indicado en el mapa. Sin embargo, al llegar al punto marcado, no encontraron nada más que agua. Desanimados, pero no dispuestos a rendirse, decidieron sumergirse con equipos de buceo para explorar el fondo marino.

Spanish Reading Comprehesion

The Enigmatic Message part 2

SCHOOL AND EDUCATION
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

English with Angela -  conversation 

TASK 3 - SCHOOL DAYS AND EDUCATION 

DOCTOR A SU PACIENTE:
-No debe usted abusar del TEQUILA. Por lo menos tiene que beber tres veces más agua que de Tequila. Venga a verme dentro de ocho días.
A los ocho días el paciente está más enfermo que antes.
-¿Hizo usted lo que le ordené? -pregunta el médico.
-Sí, doctor, estoy bebiendo tres veces más de agua que de Tequila... y créame que es una tortura.
¡Hay días que me trago treinta litros de agua!
