An interesting and funny look at the world. For students who have a reasonable vocabulary, but need to learn common expressions to progress to an advanced level.
Standard British accent.

The Social Evolutionary

Послушайте подкаст про связь русской бани с банями в Римской империи. 

Русский с Валентиной

А1-А2. Русские и римские бани. 

みなさんこんにちは！けいすけの日本語ポッドキャストへようこそ！
このポッドキャストは、日本語の勉強をしているみんなのリスニングのために作っています。

今回は、私の旅のお話です。

けいすけの日本語ポッドキャスト

Ep.３「旅の話①」アジアの国を旅した話 

Un equipo de especialistas y expertos en el cuerpo humano trabajan con Bryan Johnson en busca de la fuente de la eterna juventud.

Cafecito con Ale

El hombre que invierte dos millones anuales para volver  a tener un cuerpo de dieciocho años

「少年」と「若者」の違いは？

少年　７，８歳から１５歳くらいまでの男の子
　　　少年野球　一般的には小学生がする野球として使われている。　
少女　７，８歳から１５歳～１８歳くらいまでの女の子
若者　政府の平成２６年版「子ども・若者白書」では、若者を１５歳から３４歳までの男女としている。
青年　青春期の男女。１０代後半から２０代、３０代の男女
　　　青年団　地域に住む２０代から３０代の青年男女で組織されている団体
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
The difference between Shoonen and Wakamono

Shoonen : boys around age from 7 and 8 to 15 years old
  　　　　　Shoonen Yakyu(baseball): It’s usually used for baseball played by elementary school students
Shoojo  : girls around age from 7 and 8 to 15 or 17 years old
Wakamono: according to the white paper for children and young people by Japanese　government, Wakamono is used for people aged from 15 to 34.
Seenen : people from late teens to 30’s
 　　　　Seenen-dan is a group organized in the region by the youth who live there.


ことばコトバ言葉kotoba

vol.2 少年と若者のちがいはなに？　What’s the difference between Shoonen and Wakamono?

This episode will teach you all the top vocabulary and expressions related to time management.
Learn to use modern and professional English for work and for life!

New English US

Time Management

【北海道Hokkaido生活】
〈#123〉10月14日金曜日　天気/晴れ　気温/13℃ 

厚岸町/あっけしちょう
・秋の味覚、シシャモの漁が始まった
・1kg1万円以上の高値で取引された
・北海道の太平洋沿岸だけにいる

［単語］
味覚/みかく…あじ
シシャモ/ししゃも…魚の名前。小さい魚。
漁/りょう…海や湖で魚をとる
高値/たかね…高い値段
取引/とりひき…物を売ったり買ったりして、お金をあげたりもらったりすること。
太平洋/たいへいよう…北海道の南・東にある海
沿岸/えんがん…海、川、湖の近い場所


〈美和Miwa〉
日本語の先生
Podcast「どこでも.JAPANESE」も放送中！

レッスン待ってます♪



北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#123〉10月14日金曜日　秋の味覚シシャモ！

Todos los países y nacionalidades tienen asociados estereotipos, por supuesto España y los españoles no son una excepción. De hecho, creo que tenemos bastantes. En este episodio he buscado los estereotipos más comunes que otras personas tienen sobre los españoles y voy a comentarlos desde mi perspectiva como nativa y a clasificarlos en mito, cuando creo que no tienen mucha razón o en realidad, cuando pienso que no son estereotipos sino algo cierto.

Escucha el episodio para saber de qué estereotipos hablo y mi opinión sobre ellos.

Como siempre espero que lo disfrutes. Si lo haces, por favor no te olvides de dejar a este podcast una valoración. 
Después te espero en mi Instagram para escuchar tu opinión sobre este episodio y para que me digas si conoces algún otro estereotipo sobre los españoles.  


Blanca to go 

111 – Estereotipos sobre los españoles, ¿mito o realidad?

Unlock the Olfactory Code: A Linguist's Guide to Scent-Based Memory Encoding

Fellow linguists, ever wondered if there's an untapped sensory pathway to accelerate language acquisition? Move beyond traditional auditory and visual models. In Episode 96 of 111 Tips for Learning a Language, we dissect a fascinating neuromorphic learning strategy: harnessing the Proustian effect for lexical and syntactic retention.

This episode isn't about another app or mnemonic device; it's a deep dive into the privileged neural architecture of the olfactory system and its direct link to the hippocampus and amygdala—the core hubs of memory consolidation and emotional recall. We explore the rigorous science of context-dependent memory and present a methodological framework for creating potent, scent-anchored memory traces.

In this episode, you will discover:

The neurobiological evidence for smell as a superior encoding context.

A replicable protocol for establishing a "signature learning scent" to enhance recall fidelity.

How to architect a scent-vocabulary palette for categorical lexical priming.

The implications of olfactory learning for affective filter reduction and long-term retention.

Forget what you know about learning. Remember with your nose.