开心学中文 Happy to learn Chinese
In this Channel, you will hear some short Chinese jokes, it will help you learn this target language and know more about China.

开心一刻 Jokes

In this Channel,you will learn a lot of usuful expressions.( and for my students who attend my BSC courses, it's will help you to read and listen to it after class)

Basic communication conversations

1：动词，“一直到结束、到终点”的意思。
这个电影很复杂，只有看到底才能懂它讲了什么。
2：副词，用在疑问句或者带疑问代词的非疑问句中，表示“进一步探究”的意思。不能用于带“吗”的是非疑问句中。
我给他打了好几次电话了，可是一直没人接，也不知道他到底怎么回事。
3：用在疑问句或者带疑问代词的非疑问句中时，主语如果是疑问代词，“到底”只能放在主语前。
到底谁去参加比赛，大家还没决定。

有意思的例子：
1：她到底是不是我妈妈，为什么天天让我来上学😂
2：我到底为什么学习汉语😂
3：她天天问她老公：你爱不爱我？她老公每次都回答说：爱。他到底爱不爱他老婆😂

喵喵说汉语---HSK 4

到底？？？

我不仅长得帅，也很有钱。
她不仅长得美，而且性格乐观。
这道数学题不仅可以这样做，还有更多的计算方法呢。
玫瑰花不仅花儿美丽，它还有药用价值呢。

不仅...也/而且/还

连...也/都...（说话人通过强调一项极端的例子来说明另一种情况。“连”的后边可以是主语。）
例句：1、连这么难的题都会做,那就说明他很聪明。
            2、这道题很简单,连小孩子也/都会。
            3、这位男演员太帅了，连我都心动了。
            4、我吃的好饱啊,连一口水都喝不下了。
            5、就连那冰封的河水,也带着春意浓浓。
            6、小六很懒惰,连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。


连...也/都...

前天我给你发了一箱苹果，你收到了吗？
熊猫很可爱，无论在哪都受到大家的欢迎。

今早上大家都收到了公司的通知。
普京是很了不起的人，一直都受到人们的尊敬。

我收到了你的来信。
签证过期要尽快续签，不然会受到罚款。



收到和受到

1：昨天我看了书——这句话对吗？不完整。
2：我昨天看了一本书。（宾语复杂化）
3：我昨天看了书就睡了。（后边加小句）
4：我昨天看（了）书了。（句尾加“了”）
5：--你买了什么？
      --我买了书。（上下文）

“了”的非成句性

1：我下课去找你啊！    我下了课以后去找你啊！
2：下课以后我去图书馆。   下了课以后我去图书馆。
3：她结婚以后就不工作了。   她结了婚以后就不工作了。
4：我知道她不喜欢我。    我已经知道了，她不喜欢我。
口语中可不用“了”，因为句中有“以后”表状态完成。如果要表示强调，要加“了”。

“了”可用可不用的情况

不是。①英语中的过去式只用时过去的时态，“了”不一定只用于过去。
       明天下了课就去看电影。（I will go to the movies tomorrow after class.）
       她要是知道了这事肯定要大闹。（If she found out about it, she would definitely make a fuss.）
         ②英语不管是状态还是时间，只要是过去的事情们都要用过去时。“了”只用于过去的事件，不用于过去的状态。错误示例：小时候她很漂亮了。（×）我刚到北京时，妈妈很担心了。（×）我没吃了。（×）



“了”是英语中的过去时吗？

“了”：①助词，动作的实现、完成；②语气词，某种状态的改变、新情况的出现。（“了”有很多用法）
今天我们先来说其中一种用法：动作的完成或者是状态的实现。
例子：吃了3个桃子。买了一双鞋子。下了课就去看电影。（动词-动作的完成）
           今年我弟长高了2厘米。经过3个月的努力，我瘦了10斤。他白了脸说：吓死我了！（形容词-状态的实现）
           我对他有了新的看法。没了信心。（状态的存在）
           他答应了我的求婚。你竟然相信了她的话。（心理状态）
           她病了很多年，只能躺着。自从他的爱人死了，他就疯了。（状态动词）
           我儿子在他的保温杯里养了一条鱼。床上躺了一个老人。（含“状态”的语义特征）
问题思考：今天讲的“了”是英语中的过去时吗？
            