Today's episode is the audio to the Guide to the TOEFL - Writing presentation. In it, you'll learn what the writing section of the Test of English as a Foreign Language requires, as well as see some sample questions and answers and get advice on whether using templates to form your answers is a good idea. These questions depend on written text, so be sure to go to the website to download the transcript so you can read them: https://lovelangwri.com/2022/05/24/guide-to-the-toefl-writing/

For the Love of Language and Writing

Guide to the TOEFL - Writing

猴子树上荡秋千，
Monkey swings in the tree.
小鸡地上叽叽叽，
Chicken cheeps on the ground.
小狗门口汪汪叫，
Dog barks at the door.
小猪泥里呼噜噜，
Pig oinks in the mud.
小动物，真可爱，
Little animals, so cute.
唱唱歌，真愉快。
Singing songs, so happy.
Practice Chinese with Joanna,
So much fun!

Learn Chinese with Joanna

Song of Chinese Zodiac ( Part 3)

in this podcast we learn how to express your daily routine in urdu

Ustaad Yasir

Daily Routine In Urdu

**The little black fish is the main character in our story . Its a long story that is divided into several episodes. this one is the Second episode 
**Hope you enjoy listening to it 
**if you need any help with the words or text, feel free to send me a message

Persian Podcasts / پادکست فارسی 

ماهی سیاه کوچولو (3) /  The little black fish

في السجن، رأى بعض السجناء رؤى، ففسّرها لهم يوسف عليه السلام.

ووصل خبره إلى ملك مصر، الذي رأى رؤيا عظيمة.

فاستدعى يوسف.

فسّر يوسف الرؤيا، وأخبر الملك أن البلاد ستواجه سنوات من الرخاء، ثم سنوات من القحط.

أُعجب الملك بحكمته، وأخرجه من السجن، وجعله مسؤولًا عن خزائن الأرض.

وبعد سنوات، جاء إخوته إلى مصر، يطلبون الطعام

فنظر إليهم يوسف، وعرفهم…

لكنهم لم يعرفوه.

وبعد أحداثٍ طويلة، كشف لهم الحقيقة.

قال:

(أَنَا يُوسُفُ)

شعروا بالندم، وطلبوا العفو.

فقال لهم:

(لَا تَثْرِيبَ عَلَيْكُمُ الْيَوْمَ)

ثم اجتمع بوالديه.

وتحققت الرؤيا التي رآها وهو طفل.

وسجد له أبواه وإخوته سجود تكريم.

وهكذا تحولت حياة يوسف عليه السلام…

من بئرٍ مظلم،
إلى مقامٍ عظيم.

وكان الدرس واضحًا:

أن الصبر… طريق التمكين.

رحلة مع الأنبياء - A journey with prophets 

قصة يوسف عليه السلام - الجزء ٢ \ The Story of Joseph (peace be upon him) - Part 2

Pasado (él)
11.
أَمْس فِي الصَّبَّاح خَالِد اِسْتَيْقَظَ بَاكِراً, ثُمَّ أَخَذَ دوشاً وَلَبِسَ مَلاَبِسَهُ.
بَعْدَ ذَلِكَ حَضَّرَ الْفَطُور وَثُمَّ ذَهَبَ الَى الْعَمَل. 
بَعْدَ الْعَمَل رَجَعَ الَى بَيْتِهِ عِنْدَ الظُّهْر.
فِي الْمَساء خَالِد أَكَلَ الْغَذَاء مَعَ صَدِيقَة فِي مَطْعَم, 
ثُمَّ ٍسَاقَ بِسَيَّارَتِهِ اِلَى الْجِيم, وَبَعْدَ الْجِيم رَجَعَ الَى بَيْتِهِ.
فِي اللَّيْل شَاهَدَ التِّلِفِزْيُون قَلِيلاً مَعَ عَائِلَتِهِ. 
ثُمَّ  أَكَلَ الْعَشَاء فِي الْبَيْت وَأَخِيراً نَامَ مُتَأُخِّراً.
Pasado (yo)
12.
فِي نِهَايَة الْأُسْبُوع الْمَاضِي اِسْتَيْقَظْتُ مُتَأَخِراً وَأَخَذتُ دُوشاً.
ثُمَّ فَطَرتُ قَهْوَة بِالْحَلِيب وَخُبْز بِالزُّبْدة وَالْعَسَل.
عِنْدَ الظُّهْر خَرَجْتُ مِنْ الْبَيْتِ وَذَهَبْتُ مَشِياً / بِالدَّراجَة / بالسَّيَّارَة /
 بالقِطَار / بالدَّرَّاجَة النَّارِيَّة اِلى الحَديقَة.
ثُمَّ فِي الْمَساَء اِلْتَقَيْتُ بِصَدِيق وَشَرِبْنَا شَاياً.
فِي اللَّيْل أَوَّلاً أَخَذتُ دُوشاً, ثاَنِياً شَاهَدْتُ التِّلِفِزْيُون, ثَالِثاً أَكَلْتُ الْعَشَاء وَأَخِيراً نِمْتُ مُتَأَخِّراً.


Aprende árabe con Radia 

Rutina diaria en árabe en pasado 

https://drive.google.com/file/d/1SjHHefJJh1KQY-RUNTY1A62HM7ovbTs_/view?usp=sharing

Teacher Robert's Podcast

What's the difference between "lose" and "loose"? (with transcript)

This is a reimagining of The Ugly Duckling by the great Danish author H.C. Andersen, set in a Norwegian context.

Everything Zenified 

The Ugly Kitten

Today we're talking about the adjective "blatant" and the adverb "blatant" which are both really useful pieces of professional English vocabulary. I hope you find them useful!

Don't forget that I'm a full time English coach and tutor, right here on iTalki. So if you use English as a second language at work and you'd like to improve your professional communication skills then feel free to book some of my time and let's get to work!