A：大卫今年多大？
B：二十多岁。
A：他多高？
B：一米八几。
A：你怎么知道这么多啊？
B：他是我同学。

HSK Standard Course Level 2 Audio of the textbook

Lesson 2 text 3

1：动词，“一直到结束、到终点”的意思。
这个电影很复杂，只有看到底才能懂它讲了什么。
2：副词，用在疑问句或者带疑问代词的非疑问句中，表示“进一步探究”的意思。不能用于带“吗”的是非疑问句中。
我给他打了好几次电话了，可是一直没人接，也不知道他到底怎么回事。
3：用在疑问句或者带疑问代词的非疑问句中时，主语如果是疑问代词，“到底”只能放在主语前。
到底谁去参加比赛，大家还没决定。

有意思的例子：
1：她到底是不是我妈妈，为什么天天让我来上学😂
2：我到底为什么学习汉语😂
3：她天天问她老公：你爱不爱我？她老公每次都回答说：爱。他到底爱不爱他老婆😂

喵喵说汉语---HSK 4

到底？？？

我不仅长得帅，也很有钱。
她不仅长得美，而且性格乐观。
这道数学题不仅可以这样做，还有更多的计算方法呢。
玫瑰花不仅花儿美丽，它还有药用价值呢。

不仅...也/而且/还

连...也/都...（说话人通过强调一项极端的例子来说明另一种情况。“连”的后边可以是主语。）
例句：1、连这么难的题都会做,那就说明他很聪明。
            2、这道题很简单,连小孩子也/都会。
            3、这位男演员太帅了，连我都心动了。
            4、我吃的好饱啊,连一口水都喝不下了。
            5、就连那冰封的河水,也带着春意浓浓。
            6、小六很懒惰,连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。


连...也/都...

前天我给你发了一箱苹果，你收到了吗？
熊猫很可爱，无论在哪都受到大家的欢迎。

今早上大家都收到了公司的通知。
普京是很了不起的人，一直都受到人们的尊敬。

我收到了你的来信。
签证过期要尽快续签，不然会受到罚款。



收到和受到

1：昨天我看了书——这句话对吗？不完整。
2：我昨天看了一本书。（宾语复杂化）
3：我昨天看了书就睡了。（后边加小句）
4：我昨天看（了）书了。（句尾加“了”）
5：--你买了什么？
      --我买了书。（上下文）

“了”的非成句性

1：我下课去找你啊！    我下了课以后去找你啊！
2：下课以后我去图书馆。   下了课以后我去图书馆。
3：她结婚以后就不工作了。   她结了婚以后就不工作了。
4：我知道她不喜欢我。    我已经知道了，她不喜欢我。
口语中可不用“了”，因为句中有“以后”表状态完成。如果要表示强调，要加“了”。

“了”可用可不用的情况

不是。①英语中的过去式只用时过去的时态，“了”不一定只用于过去。
       明天下了课就去看电影。（I will go to the movies tomorrow after class.）
       她要是知道了这事肯定要大闹。（If she found out about it, she would definitely make a fuss.）
         ②英语不管是状态还是时间，只要是过去的事情们都要用过去时。“了”只用于过去的事件，不用于过去的状态。错误示例：小时候她很漂亮了。（×）我刚到北京时，妈妈很担心了。（×）我没吃了。（×）



“了”是英语中的过去时吗？

“了”：①助词，动作的实现、完成；②语气词，某种状态的改变、新情况的出现。（“了”有很多用法）
今天我们先来说其中一种用法：动作的完成或者是状态的实现。
例子：吃了3个桃子。买了一双鞋子。下了课就去看电影。（动词-动作的完成）
           今年我弟长高了2厘米。经过3个月的努力，我瘦了10斤。他白了脸说：吓死我了！（形容词-状态的实现）
           我对他有了新的看法。没了信心。（状态的存在）
           他答应了我的求婚。你竟然相信了她的话。（心理状态）
           她病了很多年，只能躺着。自从他的爱人死了，他就疯了。（状态动词）
           我儿子在他的保温杯里养了一条鱼。床上躺了一个老人。（含“状态”的语义特征）
问题思考：今天讲的“了”是英语中的过去时吗？
            