CHISTES MEXICANOS

LO MALO DE SER NTURISTA.

"The ultimate truth of who you are is not I am this or I am that, but I Am."

A 30-day positive affirmation journey with Rose

Day 18

San Fermín es una de las fiestas más famosas de España y del mundo entero pero ¿cómo comenzó esta tradición? En este episodio te cuento la historia de la mundialmente conocida Running of the bulls y qué actividades hay (¡no solo tenemos toros!)

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Se armó la Marimorena - Spanish Podcast

Running of the bulls o San Fermín: Historia de la fiesta (¡no solo hay toros!)

Reading a book in Japanese
''Buying Mittens'' #2　(Written by Nankichi Niimi)
『手袋を買いに』新美南吉・著　第二話

You can practice shadowing, and repeating with this reading and the text below.
Besides, it's helpful to study Kanji. 😊
📚My lessons: https://www.italki.com/ja/teacher/6185061

子供の狐は遊びに行きました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1
真綿のように やわらかい雪の上を
かけまわると、雪の粉が しぶきのように
飛び散って 小さい虹が すっと映るのでした。
すると突然、うしろで、
「どたどた、ざーっ」と ものすごい音がして、
パン粉のような粉雪が、ふわーっと子狐に
おっかぶさってきました。　　　　　　　　　　　　　　
子狐はびっくりして、雪の中に
ころがるようにして 十メートルも むこうへ
逃げました。何だろうと思って
ふり返って見ましたが 何もいませんでした。
それは もみの枝から雪がなだれ落ちたのでした。
まだ枝と枝の間から 白い絹糸のように
雪がこぼれていました。


【漢字】

子供　　　　　・・・こども
狐　　　　　　・・・きつね
遊びに行きました・・あそびに いきました
真綿　　　　　・・・ま わた
雪の上　　　　・・・ゆき の うえ
雪の粉　　　　・・・ゆき の こ
飛び散って　　・・・とび ちって
小さい虹　　　・・・ちいさい にじ
映る　　　　　・・・うつる
突然　　　　　・・・とつぜん
音　　　　　　・・・おと
パン粉　　　　・・・ぱん こ
粉雪　　　　　・・・こな ゆき
子狐　　　　　・・・こぎつね
雪の中　　　　・・・ゆき の なか
十メートル　 　・・・じゅう メートル
逃げました　　・・・にげました
何だろう　　　・・・なんだろう
思って　　　　・・・おもって
ふり返って　　・・・ふりかえって
見ました　　　・・・みました
枝　　　　　　・・・えだ
落ちた　　　　・・・おちた
間　　　　　　・・・あいだ
白い　　　　　・・・しろい
絹糸　　　　　・・・きぬいと

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読 『手袋を買いに』その２  Buying Mittens #2

Este es el podcast perfecto para los estudiantes de español que desean sumergirse en el fascinante mundo de las expresiones idiomáticas. En las diferentes partes de expresiones idiomáticas con el verbo DAR, exploraremos las múltiples formas en que el verbo "dar" se utiliza en expresiones cotidianas en español. desentrañaremos el significado, el origen y la aplicación práctica de estas expresiones, ayudándote a mejorar tu comprensión y fluidez en español. Prepárate para enriquecer tu vocabulario y sorprender a tus amigos con tu dominio del español con "Dar en el Clavo". ¡Suscríbete ahora y comencemos este emocionante viaje lingüístico juntos! Reserva una clase conmigo y vamos juntos en este camino. 

Expresiones idiomáticas en español 

Dar en clavo parte 1 (Welcome) Te doy la bienvenida

【北海道Hokkaido生活】
6月8日水曜日　天気/晴れ　気温/16℃ 

滝川市/たきかわし
・滝川市の呼びかけで全国からランドセルが集まった
・286個が集まった
・7日、このうち200個がモンゴルに送られた。
・残りの86個は11月に送る予定

［単語］
ランドセル/らんどせる…小学生が使うかばん
呼びかけ/よびかけ…お願いする
モンゴル/もんごる…中国の北にある国

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#75〉6月8日水曜日　ランドセル　小学生のかばんをモンゴルへ送る

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です。このポッドキャストでは、サウジアラビアでの生活や文化、日本との違いなどを、日本語でゆるくお話ししています。みなさんー！お元気ですかー？
今日は、先週末息子と夫の誕生日ケーキを作ったのでそれについてお話ししたいと思います。誕生日といえば、ケーキは欠かせないですよね。私はお菓子作りがあまり得意ではなく、特にケーキを一から作ったことはありませんでした。でも今回は一から息子と手作りしてみようと思いました。理由は、新しいアパートに引っ越してケーキ型も購入済みだったことと、息子が数か月前からスイーツ作りに興味があったことです。
もうすぐ消費しないといけないヌテラスプレッドがあったので、チョコレートケーキがいいなと思いました。ケーキ型が23ｃｍ一つしかもっていないので、ヌテラを入れた１層のケーキで、上にヌテラフロスティングを塗ったレシピに決めました。
初めてスポンジケーキを作るので、事前に練習しようと思い、一人で１週間前に作ってみました。レシピでは、焼くまで20分と書いてあったけど、計量やら、牛乳や卵を常温に戻す作業で、結構時間がかかりました。本当は常温のバターにグラニュー糖を入れて、ハンドミキサーで混ぜないといけないところを計量時に他の粉類とグラニュー糖を混ぜてしまいました。これはやばいと思い、chatGPTに相談しました。「あー、それよくあることだね。大丈夫、いまからでもリカバリーできるよ！」とポジティブな返事をもらったので、彼女のリカバリー方法でやってみたらなんとか焼けそうな生地ができました。焼くまでになんだかんだ１時間以上かかりましたが、なんとか無事に焼き上がり、息子と試食しました。感想は、ケーキだけでものすごく甘い！息子はヌテラを塗って食べていましたが、ヌテラフロスティングを塗ったら、超絶甘そう。個人的には甘さ控えめが好きなのともう一度同じケーキ作ったら息子も飽きるかもと思い、違うレシピをchatGPTと相談しながら検討しました。そして卵白でメレンゲを作るふわっとしたシンプルな甘さ控えめスポンジに決め、23ｃｍ用の分量をchatGPTに出してもらいました。ヌテラ入りのフロスティングかホイップクリームか迷っていたのですが、chatGPTに背中を押してもらって、砂糖を入れないヌテラホイップクリームにしました。いちごとキウイ、チョコレートチップをトッピングした可愛らしい感じにしようと思いました。息子が飾りつけしやすいよう、chatGPTにイメージ画像も作ってもらいました。
誕生日の朝、スポンジケーキ作りを始めました。うまく卵白と黄身を分けられず、ちょっと黄身が入った状態でメレンゲを作ろうとしたら失敗！またchatGPTにリカバリー方法を相談しました。黄身が少し入った状態だと失敗しやすいらしい。そして卵は冷えた状態のほうがいいとのこと。事前にchatGPTに卵は常温がいいのか聞いて常温でもいいよと言ったのでそうしたんだけどなー、でも2回目でメレンゲ成功！なぜか予定の高さにはなりませんでしたが、なんとか食べれそうなケーキが焼けました。冷めたら息子と一緒にホイップクリームを作って、飾りつけ。そしてランチの後に夫にケーキを出しました。息子は誇らしげにケーキを見せて夫に「食べて、食べて」と言いました。控えめな甘さのクリームといちごとキウイの酸味でちょうどいい甘さに仕上がりました。
今回は、何度もchatGPTに相談しました。でも、そのやりとりを通して気づいたことがあります。
一つ目は、事前リサーチの大切さ。複数のレシピを確認して、共通点を知ることが大切だと感じました。
二つ目は、正確さ。少しの油や水分で結果が変わります。
三つ目は、AIは便利だけど、鵜呑みにしてはいけないということです。情報には必ず条件があります。実際に混ぜるのは私。焼くのも私。最後に責任を持つのは人間です。
でも、本番中にリカバリー方法を教えてくれたのは本当に助かりました。
つまり、AIは「先生」ではなく「サポーター」なのかもしれません。

今日のエピソードのように、日常の日本語を使って会話練習したい方は、Japanese Café Talkでお待ちしています。

さて、今日のフレーズは「なんだかんだ」です。「あれこれ」「いろいろと」「結局」という意味になります。今回のエピソードでは「焼くまでになんだかんだ１時間以上かかりました。」といいました。つまり「焼くまでに結局１時間以上かかりました。」ということですね。「なんだかんだと」「なんだかんだ言って」というフレーズもよく使われます。例えば、「なんだかんだ言って、彼は日本に住むのが好きだと思います。」それではまた、マアッサラーマ！



Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第53回：Teaming Up with AI… But Who’s Responsible in the End? What I Learned from Baking a Cake. AIと二人三脚。でも最後に責任を取るのは誰？ケーキ作りで学んだこと

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE: El Aprendiz y el Grimorio Perdido.



En una antigua torre, escondida entre las montañas, vivía un mago llamado Eldrin junto a su aprendiz, Kai. Un día, Eldrin le mostró a Kai un grimorio antiguo, un libro de hechizos lleno de misterios y secretos. El viejo mago advirtió a Kai sobre el gran poder que contenía el grimorio y los peligros de utilizarlo sin conocimiento.

Sin embargo, la curiosidad de Kai fue más fuerte. Una noche, mientras Eldrin dormía, Kai abrió el grimorio y pronunció un hechizo poderoso, desatando una gran tormenta mágica que hizo volar las páginas del libro por toda la torre.

Al día siguiente, Eldrin encontró la torre en completo desorden y el grimorio desaparecido. Kai, lleno de miedo, confesó lo que había hecho. A pesar de su enojo, Eldrin comprendió que su aprendiz había actuado por impulso. Juntos, buscaron las páginas perdidas por toda la torre y los alrededores, hasta que finalmente lograron reconstruir el grimorio.

Eldrin le explicó a Kai que la magia era un regalo poderoso, pero también una gran responsabilidad. Le enseñó que la verdadera magia no se encontraba en los hechizos más poderosos, sino en la sabiduría y la comprensión de las fuerzas que gobernaban el universo. Desde ese día, Kai se dedicó a estudiar con mayor ahínco, decidido a convertirse en un mago sabio y responsable.

Spanish Reading Comprehesion

The Apprentice and the Lost Grimoire

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1


こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日もN4です！
昨日に引き続き、〜のに、をします！
使う目的を話す時に使います。

・これは袋を閉じるのに使います。

・このiPadは仕事をするのに使います。

・この機械はコーヒーを焙煎するのに使います。

・Netflixは英語を勉強するのに使います。

・これは、猫と遊ぶのに使います。

こんな感じですね！
この使い方はけっこうカジュアルな感じですね。
僕はビジネスで使う時はーために、と言い換えて話すと思います。

・このiPadは仕事をするために使います。

という感じですね。

ぜひ一緒に声に出してみ練習してみてください。
それから、例文も作ってみてください。

何回か話してますが、僕はKindleで例文をたくさん入れた日本語の本を出しています。今7冊になりました！

例文で使い方がわかるようになると思いますので、興味のある人は上のリンクを見てみてください！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！