IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Photography. Q6.

Is it necessary to take a course to become a good photographer? Why/ Why not?

Some key words you can use: frame, lenses, filters, photo editing, adjustments, tripod, batteries, a photographer, lessons/ courses, lighting and processing.

Use the words below as an idea and let me know how I can support your IELTS speaking preparation to achieve your desired score!

To Your Success!


IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Photography. Q6.

https://docs.google.com/document/d/1Xx76aU-ITMi2rZgnn8JhQiCDOuCksBTUFP3xf6MqSmc/edit?usp=sharing

Consejos para mis estudiantes e invitados.

¡Culturas: cálidas y frías! ¿Qué onda con las diferencias culturales? (con transcripción)

日本語のあいさつ
「いただきます」や「ごちそうさまでした」などは英語にはない表現です。日本に旅行に来た時など、簡単に使えるとてもいい言葉だと思うので、使えるようになりましょう。

Japanese greetings
There aren't same meaning English words as "Itadakimasu" and "gochisousamadeshita" . When you visit Japan, these are beautiful words you can use easily, let's try ti speak and master it.

まいにち日本語 Daily Japanese Phrases

あいさつ greetings

・山形の郷土料理「だし」の紹介
・山形県の村山地方発祥の食べ物
・夏の暑い時に夏バテ対策などでよく食べられる
・作り方、夏野菜を刻んでその中に「出汁」を入れて和える
夏野菜の例、きゅうり、なす、みょうが、しょうが、青じそ、おくら　など
・特に決まった具材はないので、好きな夏野菜を入れよう！
・まとめ

Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

山形の「だし」Learning about the Tohoku area

Dans ce premier épisode, on parlera de l'idée et des objectifs principaux de "French flicks and chill", un podcast dédié aux étudiants de français cinéphiles qui souhaitent découvrir le cinéma français. 

French flicks and chill

Episode 1 : Présentation

Aprendamos un poco, ¿Te comprometes a aprender español?

Aprendamos Español desde los Andes 

La interacción entre el español y las lenguas indigenas 

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/585182

「人は2000連休を与えられると一体どうなるのか？」という記事を音読しつつ、自分の考えを話しました。みなさんも、大量の連休がもしあれば、自分がどうなるか想像しながら聞いてみてください。

☆目次
0:00 オープニング
0:38 (P1) Introduction
1:39 2000連休
2:07 (p1) 1-3
3:00 (P2) 1
3:33 ユートピア
5:37 (P2) 2-7
8:03 (P3) 1
8:13 惰性の日々
11:25 (p3) 2-9
13:40 鬱々
15:59 (P4) 1-3
17:20 運動不足
19:20 (P4) 4-14
21:11 暇

☆語彙
開放感（かいほうかん）
〜がなせる業（わざ）
二度寝（にどね）
享受（きょうじゅ）
曜日感覚（ようびかんかく）
苦痛（くつう）
影（かげ）が射（さ）す
億劫（おっくう）
精神的（せいしんてき）
自問自答（じもんじとう）
必然（ひつぜん）
しっくりくる
つっぱねる
頭（あたま）ごなしに

☆引用記事
上田啓太. “人は2000連休を与えられると一体どうなるのか？”. 東洋経済ONLINE. 2022-04-30. http://toyokeizai.net/articles/-/585182, (参照 2022-05-01).


"After 5" by Japanese Teacher

“What if a person has 2000 days-off in a row?” ｢人は2000連休を与えられると一体どうなるのか？」

une pomme : maçã, apple
une banane : banana
une cerise : cereja, cherry
une orange : laranja
un citron : limão, lemon
un melon : melão
une fraise : morango, strawberry
une framboise : framboesa, raspberry
une pastèque : melancia, watermelon
une prune : ameixa, plum
un kiwi : kiwi
un abricot : damasco, apricot
une mûre : amora-preta, blackberry
une noix de coco : coco, coconut
une poire : pêra, pear
une mangue : manga, mango
une pêche : pêssego, peach
un ananas : abacaxi, pineapple
un fruit de la passion : maracujá, passion fruit
une mandarine : tangerina, mandarin orange
le raisin : uva, grape
une papaye : mamão, papaya
un litchi: a lichia, lychee
un pamplemousse : toranja, grapefruit
une nectarine : nectarina, nectarine
une figue : figo, fig
une canne à sucre : cana de açúcar, sugar cane
une clémentine : mexerica, clementine
une myrtille : mirtilo, blueberry
une groseille : groselha, redcurrant


Professeur Maxime

Les fruits

In this episode, we talk about the challenges in learning and using English to communicate.