Aquí vas a aprender mis problemas con 
fregar los platos. Voy a hablar de las 
cosas que me gustan y de las que 
no me gustan. 

Los podcasts de Alex

Fregar o no Fregar

shā jī jǐng hóu

意思是通过惩罚一个人来警告其他人，比喻用惩罚某个个体的办法来警告别的人。
这个成语通常用来形容通过惩罚一个人来警示其他人，以达到警示或震慑的效果。

Chinese idioms (中国成语)

杀鸡儆猴

你听说过“343法则”吗？

343法则
        自我肯定感低的人会没有自信，害怕被别人嫌弃，因此他们总会让自己必须做好一切事，认为自己应该让所有人都喜欢，这让他们非常痛苦。
        在这种情况下，有一种方法可以让自我肯定感低的人变得快乐起来，那就是“343法则”。就是说10个人当中喜欢你的人有3个，不喜欢也不讨厌你的人有4个，不喜欢你的人有3个，也就是说喜欢你和不喜欢也不讨厌你的人一共有7个。
        被所有人喜欢只是一种幻想，不被大家喜欢是很正常的事情。当你对人际关系感到烦恼，想要被人喜欢而觉得非常疲惫时，就想一下“343法则”吧。

边听边说 More than Chinese Listening

第二集  ……（不）被……

Un sacré cuisinier
Tire-Bouchon, le petit cochon rose est terriblement gourmand mais vraiment pas doué pour la cuisine. Heureusement, ce sont ses parents qui s’en occupent.
Aujourd'hui, cependant, il a décidé de confectionner un gâteau. Il suit la recette avec application et enfourne le gâteau dans la cuisinière.
C’est une réussite totale et Tire-Bouchon est très fier.
Hélas, la cuisine est dans un état lamentable : du chocolat sur les murs, de la pâte sur le buffet, deux bols et un saladier cassés. Tire-Bouchon est tellement sale que sa mère a du mal à le reconnaître.
Fera-t-il encore souvent la cuisine ?

Des Milliers D'histoires

Histoire 13 - Un sacré cuisinier

(Posted on 03.01.2022) Happy New Year! Welcome to Slow Japanese!
Did you make this year's resolutions? I did!

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

Scripts and key vocabularies of this episode are here:
https://www.patreon.com/posts/slow-japanese-19-63534219?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copy_to_clipboard&utm_campaign=postshare

Slow Japanese

Episode #19 - New Year's resolutions

Hoy te comparto una de mis palabras favoritas en español: sobremesa. Hablamos de su significado cultural en México y de por qué representa algo más profundo que simplemente quedarse sentado después de comer.

Español con Sentido – Conversaciones reales y cercanas

Episodio 1 – La palabra "sobremesa"

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

こんにちは。今日は8月12日月曜日です。「5分でわかる日本語」Podcastへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「学ぶ（まなぶ）」と「習う（ならう）」の違いについてお話しします。

まず、「学ぶ」について説明します。「学ぶ」は、自分から進んで知識や技術を得ることを意味します。例えば、「この本から多くのことを学びます。」という文を作ることができます。この「学ぶ」という言葉は、幅広い意味を持ちます。例えば、経験から学ぶことも含まれます。「学ぶ」は、昔の言葉「まねぶ」から来ており、これは「真似をする」という意味があります。

次に、「習う」についてです。「習う」は、誰かから教えてもらうことを意味します。例えば、「ピアノを習う。」という文を作ることができます。「習う」とは、「慣れる」という意味があります。先生やコーチから教えてもらう時に使います。

ここで、少し考えてみましょう。「ピアノを学ぶ」と「ピアノを習う」。どちらも日本語としては正しいです。でも、どう違うのでしょうか？

「ピアノを学ぶ」という文は、自分から進んでピアノを勉強することに注目しています。たとえば、本やYouTubeを見ながら、Podcastを聞きながら、自分で勉強することを指します。

一方、「ピアノを習う」という文は、誰かから教えてもらうという意味です。たとえば、ピアノの先生から教わったり、お母さんに教わったりすることを指します。

それではみなさん、今日のこのPodcastの題名『🌸44:「学ぶ」と「習う」の違いを学ぼう！」の「学ぼう」の使い方はもうわかりましたね。みなさんは、自分から進んでこのPodcastを聞いて勉強をしているので、「学ぼう！」になります。「習おう！」ではありません。

初めに説明した通り、「学ぶ」は「真似をする」という意味から来ています。このPodcastをたくさん聞いて、私の真似をたくさんしてください。そして、たくさん学んでください。毎日続けていけば、必ず上手になります。頑張ってください！

ここで、皆さんに問題です。「習う」の使い方として正しい文はどれですか？
	1.	この本から多くのことを習いました
	2.	空手を習う
	3.	経験から習う

正解は「2. 空手を習う」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「学ぶ」と「習う」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。それでは、また明日もお会いしましょう。またね！



🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「学ぶ」と「習う」のちがいを学ぼう！

Transcript: https://drive.google.com/file/d/12Ra-c46fwU7GJ5qQEP62rKSWn5S1GZoj/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

To be at Risk (with transcript)

Feel the Fear and Do It Anyway is a book by Susan Jeffers.