One of the most important parts of the IELTS exam is actually understanding what the examiner is looking for you to do in the exam. Lets have a look at speaking part 1, and learn to understand what its designed to test and what the examiner is listening for you to do in part 1.

IELTS 85 Speaking

IELTS speaking part 1 and what the examiner is looking for.

In this episode Mauro and I discuss about his region of origin in the North of Italy, called Veneto.
We also talk about traditions, food and dialect spoken in Veneto.
It's a short interview suitable for students of A2-B1 level.

Languages With Melody

Il Veneto

Join us for a delightful exploration of a British Sunday roast at a family gathering in Oxford. Perfect for B1-B2 English learners, this episode delves into the heart of British cuisine and family life, featuring traditional dishes like roast beef and Yorkshire pudding.

Transcript and glossary: https://docs.google.com/document/d/1Is0D8Nf2vmLgnfKkiHbtDqFvZQHzjet-TQTZX3ogac4/edit?usp=sharing

Tea, Talk & Textbooks: An ESL Podcast

Sunday Roast in Oxford (B1-B2)

はい、洋平先生です。こんにちは。今日は英語を話す生徒のよくあるミスについてお話ししたいと思います。 
えー、じゃあ早速（さっそく）ですけど、じゃ、レッスン中に、実際に私の生徒が間違えた文を言います。皆さん、どこが違うかちょっと考えてくださいね。じゃ、言いますね
 
①新しい仕事について面接を受けてきた。
 
これは何が間違いかわかりますか。え、じゃあ、正しい文を言いますね。
 
「新しい仕事の面接を受けてきた」
これでいいんですね。で、何が間違ってるかというと、”について” ですよね。「新しい仕事に”ついて”、面接を受けてきた」 
おそらくこの生徒は、Today I've got an interview for a new job の”for”を直訳(ちょくやく）してしまったんだと思います。直訳（literal translation)ですね。
えー、この”について”は、使い方がぜんぜん違うんですね。例えば、
・仕事についての詳細（しょうさい）を教えてください。 
・仕事について詳しい話をしますね。
の”について” なんですね。ですから、えー、aboutに近いんですかね。うん。
で、ここで、「仕事についての面接を受けてきた」と言うことはできません。気を付けてください。
 
えーっと2つ目行きますね。じゃ、皆さんレストランへ行きました。友達とレストラン行きました。 
で、友達が自分の欲しいものを注文しました。あ、じゃあ、私も同じものが欲しいなと思って、店員さんに言います。
 
②私にとって同じものをください。
 
これも何が違うかわかりますか。正しい文を言いますと、えー、
・私にも同じものをください。
・私も同じものをください。
でも、いいですね。で、おそらくこの生徒も The same for me, please. のforを直訳して、「私にとって同じものをください」と言ったんだと思うんですね。うん。”にとって”は、よく『何かと何かを比べている時』に使いますね。
え、例えば、
・私にとってわさびは辛くないです。（他の人は辛いだろうが）、私にとって わさびは辛くないです。
というような使い方をしますねえ。他にも
・私にとってあの人は特別（とくべつ）な存在（そんざい）です。 （あなたにはなんでもない存在かもしれないが）私にとって、あの人は特別な存在です。
 
He/She is special for me. ですね。 
じゃあ、もう2つありますね。え～はい、これもforですね。じゃあ言いますね。
 
③彼女にとってプレゼントを買うところです。
 
これを正しい日本語にするとなんですか。 これは、えー、シンプルですね、
・彼女にプレゼントを買うところです。
 
で、いいんですよ、この「彼女にとって、プレゼントを買うところです」。これを日本人が聞くと、かなり混乱（こんらん）します。彼女にプレゼントを買うのか、彼女が私にプレゼントを買うのか分からないぐらい、おかしな文になっちゃうんですよ。 はい、気を付けてくださいね。じゃあ最後、これもfor です。えー、言いますね。
 
④ 冬にとって準備(じゅんび）をしなければいけませんね。
 
はい、これ英語で言うとWe need to prepare for winter.ですよね。これをじゃあ、日本語にするとどうなりますか。はい、えーっとですね、
・冬に向けて準備をしなければいけませんね。
が、正しいですねえ、もしくは 冬は名詞（noun)で準備も名詞(noun)ですから、
・冬の準備をしなければいけませんね。 
でも、オッケーですよ。
 
どうですか。えー、これは本当によくあるミスなんですよ。えっとfor 英語のfor は多分たくさん意味があると思うんですね。で、それを日本語に直訳してしまうと、とてもおかしなことになりやすいんですよ。
え、ですから、上級者の生徒もよく間違えるんで、初級者、中級者、上級者に関わわらず、え、皆さんもう一度for を勉強しなおしてみてはいかがでしょうか。はい、じゃ、今日も聞いていただいて、ありがとうございました。 
じゃあ、みんな日本語の勉強がんばってください。バイバイ✋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃10　 “for”をちょくせつ翻訳（ほんやく）しないで！

Elementary Uzbek

Chapter 1, 8-mashq

Try these tips during awkward silences or when you don't know what else to talk about.

1.   Don't reject your own ideas thinking that they are not worth sharing. When you filter most of your stories and experiences you have fewer topics to talk about. 
 
2.   Don't list your points, instead elaborate on each point using examples or personal experiences. This also gives the opportunity to the listener to add to the topic or share their own experiences making it a two-way conversation.
 
3.   Speak at the right pace. If you speak too fast, you end the conversation very quickly. It’s usually because the listener doesn’t understand you and therefore can’t keep the conversation going.  
 
4.   Learn to ask smart questions to keep the conversation going. Ask open-ended questions such as, “what do you think about …?” with follow-up questions “why do you think …?”. This helps you build up on the information that you received.
 
5.   Practise thinking critically so you always have something to say. When you practice critical thinking and ask yourself counter-questions, you are able to spontaneously think of ideas and form arguments using your background knowledge. You can easily connect the dots and be eloquent while talking to people.
 
6.   Learn a few speech frameworks such as Past - Present - Future, Problem – Solution - Benefit, or other storytelling formats such as ‘the mountain’. When you have a structure, you don’t lose your chain of thoughts and you don’t run into dead ends. Your listeners are also able to understand you better and remember what you said.
 
7.   If you are using a second language to communicate such as English, then simplify your complex thoughts in your native language first and then translate them to English. Lots of times when translation is tough, we give up and change the topic. But this practice helps you make the translation process easy. 
 
If you want to learn more, please book a session with me. 


Sensei Ann

Tips for not running out of things to say

Spanish México

EL CASTILLO DE CHAPULTEPEC.

Continuing with the story of Neil, a young man who emigrated to Canada in the 1920s. 