Average life expectancy is increasing, particularly in developed countries. What effects does this have on society?

Today, Nick gives you some ideas for this IELTS topic. This will help with Speaking Part 3 and Writing Part 2.

IELTS with Nick - World Knowledge 

What challenges does society face with an ageing population?

For more communication tips, go to TanniaSuarez.com.

“I could speak fluently, but I used to sound robotic. By training with Tannia, my confidence and fluidity have significantly increased. I have learned to be more eloquent and to communicate more effectively when it comes to topic transitions or difficult conversations.

Tannia is a very authentic person and is able to provide clients powerful and versatile communication tools that can be employed in daily conversations, in negotiations or in meetings.

She has helped me to better structure complex topics in work emails and to present results concisely and effectively in meetings based on different examples. The main focus, however, has been on communication including improving leadership skills by providing me with different communication tools.

Recently, an American client told me that she’s really impressed with my English. It felt awesome. Thanks, Tannia, for your support!" — Chris G. | Germany

Business English with Tannia

Ep 3 Breathe Better to Speak Better

Język polski z przyjemnością! 

Telewizja

こんにちは！Atsushiです。
今回も僕のオンラインレッスンの内容について話をします。

前回は日常会話のレッスンではどんなトピックの話をしているか、について話しました。

今回は、日常会話のレッスンの中でも、生徒さんからの希望でアレンジしているレッスンについて話します。

3つ紹介します。
① JLPTの読解練習
② 日本のWEBサイトのリーディング
③ 日本のNHKニュースのWEBサイトのリーディング
をしています。

① JLPTの読解練習
これは、JLPTの試験の準備している方としています。その方が持っているテキストを使いながら、1回のレッスンで2.3ページの読解練習をします。その中で、必要な文法のことや、新しい語彙があれば、その使い方なども伝えています。
JLPTの問題は日本人でも難しい時があります笑

② 日本のWEBサイトのリーディング
これは、リーディングの練習をしたい方が、毎回WEBサイトを見つけて来てくれて、それを一緒に読んでいくようなレッスンです。これは、読めなかった漢字の説明や、はじめて出てきた語彙の意味や例文などを話します。一緒に例文を考えたりします。個人的には、WEBサイトの情報は僕にとっても勉強になることも多いので、一緒に勉強している感じで楽しいです。

③ 日本のNHKニュースのWEBサイトのリーディング 
これは最近はしていませんが、以前していたものです。
毎回のレッスンで、2.3コのニュースを読みます。
その後それについて会話をする、というレッスンをしていました。そのトピックについて、自分の考えや、それぞれの国ではどうしているか、など話します。そこから話を広げて関連する話をしたり、歴史の話になったりします。

こんな感じで、レッスンを受けている人が何をしたいかに合わせて、レッスンの内容をアレンジしています。

生徒さんがしたいレッスンのイメージがある時は、相談しながら一緒に考えていきます。僕のこのレッスンのコースでは、みなさんが伸ばしたいものに特化してレッスンをすることが可能です。ぜひ、一緒にレッスンをしたい人はitalkiでお話しましょう！

ということで、今回はここまでです。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#113 日本語オンラインレッスンについて②

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日も新シリーズ、
N3の漢字をやります！

互、をやります！

音読み　ご
訓読み　たがーい
など。

意味は、たがいにという意味があります。


例えば、

・互角ーごかく　equality  力が同じぐらいなこと
　
・相互ーそうご　mutual  同じことをしあう

・互いにーたがーいに　each other 同じように相手に
かかわる

・交互ーこうご　alternating  互い違い

・互換性ーごかんせい　compatibility 取り換えれること



こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・日本は強豪チームとも互角に戦うことができた。

・私たちは相互に助け合う必要があります。

・互いにがんばりましょう！

・北海道旅行では、私と妻は交互に車を運転しました。

・無印良品の商品は互換性のあるものが多いです。


こんな感じです。



今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1



#353 新シリーズ！ N3 漢字　"互"、について！

¿Qué prefieres tomar en las mañanas ?
¿Dónde compras las cervezas?
Dime cómo tomas el café ... 


My language learning voyage (Español)

¿Qué prefieres tomar?

In this episode, we talk about Korea’s exciting year-end K-pop festivals, including SBS 가요대전, KBS 가요대축제, MBC 가요대제전, and MAMA. 

이번 에피소드에서는 SBS 가요대전, KBS 가요대축제, MBC 가요대제전, 엠넷 MAMA 등 한국의 연말 K-POP 가요제에 대해 이야기합니다.

Korean Kimchi Power

Ep5 Year-End K-pop Festivals in Korea

My English grammar is poor - how to improve that? Episode 399

Why learners think their grammar is poor:

1 .Comparison with Native Speakers
2. Fear of Judgment
3. Perfectionism
4. Focus on Mistakes
5. Cultural Differences
6. Lack of Confidence
7. Unrealistic Expectations
8. Overly Focused on Formal Grammar

Which one are you? Did you even know that ALL students do it and you are not alone in it? :)

How to correct the thinking pattern:

Reframe the Belief: Instead of “My grammar is poor,” rephrase it to something more constructive, such as: “My grammar is still developing,” “I’m making progress in my English,” or “I’m learning new grammar every day.” This shift in mindset is crucial.

Focus on Progress, Not Perfection: Celebrate small victories. Notice your improvements, no matter how subtle. Track your progress.

Embrace Mistakes as Learning Opportunities: View mistakes as opportunities for growth. Don’t dwell on errors; instead, learn from them and move on. This is a key part of the language learning process.

Compare Yourself to Your Past Self, Not Native Speakers: Focus on your own improvement, recognizing that language acquisition takes time and dedication. Celebrate your progress.

Build Confidence: Engage in activities where you can feel successful. This might involve writing, speaking, or simply listening to English. Focus on the positive aspects of your ability.

Focus on Communication, Not Just Accuracy: The most important thing is to communicate effectively, even if your grammar isn’t perfect. Emphasis should be on understanding and being understood.

Which point did you like best that you are going to incorporate in your mental image from now on?

and let me know what are your current challenges are that I can help you to overcome them step by step.

Join my 1-1 coaching classes and we'll dive deep.

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

My English grammar is poor - how to improve that? Episode 399

En el episodio de esta semana hablamos de los 7 pecados capitales. Te comento su origen, en qué consiste cada uno y la actitud que tendrían estos pecados si estudiaran español.
Me lo he pasado muy bien preparando este episodio, y espero que tú lo disfrutes cuando lo escuches.

Después de escucharlo no te olvides de dejar a este podcat una valoración, ni de pasarte por mi instagram para decirme qué te ha parecido el episodio, y por supuesto, decirme con cuál de los pecados capitales te identificas más en tu aprendizaje de español.
