IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Music.

Q. What types of music do you like to listen to? [Why?]
Q. At what times of day do you like to listen to music? [Why?]
Q. Did you learn to play a musical instrument when you were a child? [Why/Why not?]
Q. Do you think all children should learn to play a musical instrument? [Why/Why not?]

Which words were difficult to identify / understand? How many times did you listen over and over to get it?

What else do you want me to help you with?

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Music.

When introducing friends you don’t need to use the phrase: 
This is
Paul this is Amy
Amy this is Paul

Paul Amy
Amy Paul

Follow me for more Everyday English. 


Everyday English with Teacher Alyse

Introducing Friends

"... 
Она засмеялась. Потом оба продолжали есть молча, как незнакомые; но после обеда пошли рядом — и начался шутливый, легкий разговор людей свободных, довольных, которым всё равно, куда бы ни идти, о чем ни говорить. Они гуляли и говорили о том, как странно освещено море; вода была сиреневого цвета, такого мягкого и теплого, и по ней от луны шла золотая полоса. Говорили о том, как душно после жаркого дня. Гуров рассказал, что он москвич, по образованию филолог, но служит в банке; готовился когда-то петь в частной опере, но бросил, имеет в Москве два дома... А от нее он узнал, что она выросла в Петербурге, но вышла замуж в С., где живет уже два года, что пробудет она в Ялте еще с месяц и за ней, быть может, приедет ее муж, которому тоже хочется отдохнуть. Она никак не могла объяснить, где служит ее муж, — в губернском правлении или в губернской земской управе, и это ей самой было смешно. И узнал еще Гуров, что ее зовут Анной Сергеевной.
Потом у себя в номере он думал о ней, о том, что завтра она, наверное, встретится с ним. Так должно быть. Ложась спать, он вспомнил, что она еще так недавно была институткой, училась, всё равно как теперь его дочь, вспомнил, сколько еще несмелости, угловатости было в ее смехе, в разговоре с незнакомым, — должно быть, это первый раз в жизни она была одна, в такой обстановке, когда за ней ходят, и на нее смотрят, и говорят с ней только с одною тайною целью, о которой она не может не догадываться. Вспомнил он ее тонкую, слабую шею, красивые, серые глаза.
«Что-то в ней есть жалкое все-таки», — подумал он и стал засыпать.
..."


Рассказ Чехова А.П. "Дама с собачкой"

Чехов А.П.  "Дама с собачкой", отрывок 01

Preguntas / Questions
1) ¿Que estaba el león haciendo al principio?
2) ¿Porque el león dejo ir a el ratón?
3) ¿Qué hizo el león después de ser atrapado en la red del cazador?
4) ¿Que hizo el ratón para ayudar a el león?
5) ¿Qué le dijo el león a el ratón?
[make a pause and try to answer these questions before continuing]
Respuestas / Answers

1) El león estaba durmiendo en un bosque
2) Porque él pensó, El ratón era gracioso.
3) El rugió y rugió, el intento salir, pero no pudo escapar
4) El ratón corto la red con sus afilado dientes.
5) Gracias, pequeño Ratón. Tu salvaste mi vida


Podcast Learn Spanish

El cuento del león y el ratón (Listen and comprehension)

Nell'episodio di oggi racconto il motivo per il quale negli ultimi giorni non sono stato molto attivo e  vi dirò qualcosina sulla giornata di ferragosto (15 di agosto). Buon ascolto a tutti e buone vacanze!!!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Ferragosto

¿Cuántas veces desbloqueamos la pantalla de nuestros teléfonos?
¿Es la pantalla del celular lo primero que vemos cuando despertamos y lo último antes de cerrar los ojos por las noches?

Charlemos sobre esto.

En el podcast vas a encontrar preguntas y mis respuestas personales. Si te animas, podes intentar escribir tus propias respuestas. ¿Empezamos?

DALE PLAY Y PRACTICA TU ESPAÑOL CONMIGO HOY!

Desde Buenos Aires, Argentina - 

Disfruta de aprender

¿Cuánto tiempo pasamos frente a la pantalla de nuestros celulares?

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222800670699
https://youtu.be/N2HAD-m3l5o

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 1 - Lesson 12.  Part 1 -고,  Part 2 -을 거예요/ -ㄹ 거예요(2)  (Beginner 1)

Как вы думаете,  может ли человек скучать по Родине, если он уехал, когда был совсем маленьким ребёнком?