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美国英语教学硕士学位 · 18年教学经验 · 课程结构合理 我花了18年时间研究为什么聪明人会在学习英语时遇到瓶颈，以及如何帮助他们突破这一瓶颈。
我拥有美国科罗拉多州立大学英语语言教学硕士学位，并曾获得富布赖特优秀教师奖学金，这使我得以前往美国生活和工作了七年。 这段经历赋予了我教科书无法提供的宝贵经验：我深知在面对非母语的语言和文化时，那种真实的感受。
我的课程以结构为核心。 口语是核心，但背后有明确目标——词汇拓展、那些悄然阻碍你的语法知识，以及能训练大脑在关键时刻（而非仅在学习时）调用语言的练习。
如果你处于B1–C1水平，且厌倦了原地踏步，这里将改变你的现状。