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Nami老師
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教授
日语
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中文
英语
🩵中文OK🩵 🐠有國家教學資格🐠 💚基礎・初級大歓迎💚
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个人简介
教学经验
我提供的课程和我的教学风格
来自 日本
居住于中国台湾Kaohsiung (18:55
UTC+08:00
)
个人简介
2021年7月16日起成为italki教师
兴趣话题
艺术
旅行
饮食
音乐
时尚与美妆
您好,我是那美,擁有6年日語教學經驗的專業講師。出身於日本靜岡縣(以茶產業和櫻桃小丸子聞名的地區),目前已在台灣居住7年。我特別專精於零基礎學員的啟蒙教學,能運用中文輔助解釋日語文法要點——這源自於我自身從零學習中文(現達CEFR B2級)的經驗,完全理解外語初習者的需求。目前正拓展語言學習領域,開始鑽研德文,持續精進教學方法論。 專業背景融合多元領域:現為認證花藝設計師(擅長將教學視同花藝創作,注重細節雕琢),具20餘國獨旅經驗(善於將文化比較融入語言教學),同時是兩隻貓的飼育者(課堂常自然融入生活化情境)。 教學核心理念:『語言學習應始於正確的發音基礎』,專為完全初學者設計階梯式課程,從五十音到生活會話系統化建構,結合日本文化知識與實用溝通技巧。
教学经验
完全沒有學過日文,不知道怎麼開始學嗎?👌 很久以前學過現在都忘光了嗎👌 平常沒有很多機會練習對話嗎?👌 看文章寫作文聽力也都還好,但講不出來你想要說的嗎?👌 平常在臺灣我教日文的對象從高中學生到上班族。我的學生中很多是從零開始學日文,變成會說日文的人不少。 不僅我自己喜歡學語言,也很享受一起學日語。 透過教日語,看著學生一點一點的更喜歡日本, 我感覺到歡樂和成就感。 普段高校生から社会人までいろいろな方に日本語を教えています。50音から勉強を始めて話せるようになった生徒さんもたくさんいます。 私自身も語学の勉強は大好きですが、一緒に日本語を学ぶこともとても楽しく感じています。 日本語の勉強を通して、生徒さんが日本をもっと好きになってくれるのを見ると、 とてもうれしくなります。
我提供的课程和我的教学风格
我擅長教導日語初學者,常用「大家的日本語」、「會日本語」,沒有課本也沒問題,用我的教材練習講話。 有很多學生考過N1.2也會話方面不擅長。邊複習基本語法邊練習講出來。 所以沒有練習過日語的人、不太喜歡說話的人也沒有問題噢!也可以用中文說明語法,不用擔心。慢慢一起開始練習吧。 想練習寫作文、想要有回家作業,有任何想要練習的方法都可以告訴我,我們一起討論最適合你的學習方式. ※※学生必須年満15歲※※ 特に初心者の方へ、教科書を使って文法の勉強を教えるのことが得意です。 それから、「N1,2に受かったけど会話はできない」という方はたくさんいます。あまり話す練習をしたことがない、話すのが苦手な方も大丈夫です!文法の復習をしながら、中国語で教えることもできますので、一緒にゆっくり練習しましょう。 中級以上の方の会話練習は、短い文章やニュース記事を読みながらすすめます。 まず音読をして日本語の自然なアクセントや言い回しに慣れます。それから話し合います。意見を言うことも聞くこともとても良い練習になります。 作文の練習がしたい、宿題がほしいなど希望があったら教えてください。 ※※学生の対象は15歳以上です※※
我的教学资料
图片文件
演示幻灯片/PPT
PDF文件
文章和新闻
文本文件
5.0
等级
167
学生
2,067
课时
100%
出勤率
100%
回应
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学生
2067
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100%
出勤率
100%
回应
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一般クラス(General class)
A1 - B2
语言知识
414 课时已完成
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会話練習(Free talk)
A1 - B2
对话
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A1 - B2
语言知识
1,319 课时已完成
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132 个评价
Marcia
62 日语 课时
老師的課程內容非常實用! 不僅涵蓋日常會話,也能同步瞭解、認識到日本的禮儀、生活文化脈絡。 課堂中會透過句型的舉例,情境互動的練習,檢視到自己的理解程度,能及時發現不足並立即得到老師的引導!
2025年12月26日
Marcia
62 日语 课时
老師透過情境圖日文表達的訓練,雖然很有挑戰性,但很好的幫助我建立很多口語自信。
2025年12月10日
Marcia
62 日语 课时
上課至今的每一堂氛圍都是歡快充實,老師的互動就像朋友一樣的親近,讓學習語言的過程中更加生動,一點也不生硬!氛圍自在、不緊繃的學習中,真的能有效的提升對語言的好奇與求知慾🩵🤎
2025年11月28日
Marcia
62 日语 课时
老師上課的內容非常容易理解,內容也實用,也有效且具體的提供了平日練習的方向與訓練方式。
2025年12月19日
Marcia
62 日语 课时
老師圖像引導的教學可以激發想像力跟訓練即時的表達能力,不僅讓課堂中的學習過程充滿創意,還能有效的提升日語口語能力!
2025年12月5日
Marcia
62 日语 课时
在自己會因不自覺用中文思維方式來直接表達日文時,老師能快速地發現我的問題,並清楚解釋中文理解與日文理解之間的差異,幫助我能在第一時間很快明白日文的表達思維方式。
2025年11月21日
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