Francesca Mazza
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Francesca Mazza
职业教师![]()
教授
意大利语
母语
会说
西班牙语
英语
Insegnante certificata DITALS con oltre 10 anni di esperienza
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个人简介
教学经验
我提供的课程和我的教学风格
简历和证书
来自 意大利居住于意大利Florence (02:21 UTC+02:00)
个人简介
2012年9月3日起成为italki教师兴趣话题读书影视剧医疗健康
Amo la bellezza delle persone e delle cose. Mi piace tutto quello che è autentico: una chiacchierata piacevole al bar, un buon caffè, un concerto, una gita tra l'arte o la natura. Sento che la creatività sia una grande forza vitale: per questo adoro insegnare, cantare e studiare教学经验
Dopo anni di insegnamento continuo a sentire una forte passione per quello che faccio. Insegnare é una vocazione ed un percorso che faccio insieme ai miei studenti. Ogni lezione è un incontro divertente e creativo: imparare con leggerezza, piacere e buon umore è la chiave di un rapido progresso我提供的课程和我的教学风格
Credo che l'immersione nell'italiano sia fondamentale: per questo uso materiali audio, video e tanta conversazione. La nostra lezione è un'esperienza totale in cui siamo immersi nella lingua italiana. Mi piace concentrare l'attenzione sul vocabolario utile e sulle espressioni che puoi trovare spesso. È importante anche la riflessione grammaticale che facciamo sempre in modo fresco e creativo. Usiamo materiali autentici e completamente in italiano: registrazioni audio, video dal web e letture adatte alla nostra conversazione我的教学资料
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- 文章和新闻
- 家庭作业
证书
Didattica della lingua italiana con Via del Corso - Edilingua edizioni - 2021
证书已通过审核
La GrammaticAvanzata - Edizioni Edilingua - 2018Come proporre allora l’analisi delle forme linguistiche, la riflessione grammaticale e l’applicazione delle norme?
Durante questo webinar si è visto come sia possibile proporre una riflessione grammaticale, a studenti di livello avanzato, che considera la lingua prima di tutto funzionale alla comunicazione e che pertanto si concentra prevalentemente sulle relazioni concettuali e sintattiche tra proposizioni.
证书已通过审核
Master I livello - Le competenze del docente nella scuola dell’autonomia e l’inclusione degli alunni con - Università telematica E-Campus - 2018Percorso di studi per facilitare il ruolo dell’insegnante nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo alla luce di reti di sostegno tra alunni ed efficacia del toutoring
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Imparare è difficile. Insegnare anche! La neurolinguistica in classe - EDILINGUA - 2016Attestato di partecipazione
Ricerca e metodo per insegnare e imparare una lingua straniera in modo efficace
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Il video in classe. Tecniche e risorse per motivare i nostri studenti - Edizioni Edilingua - 2016
证书已通过审核
WEBINAR per insegnanti di italiano L2/LS- “Vai a quel paese!” Come parlano veramente gli italiani - ALMA Edizioni s.r.l. - 2016
证书已通过审核
Dove va la didattica? Nuove tendenze oggi e domani - Edizioni Edilingua - 2016Il mondo sta cambiando a una velocità sempre maggiore. E con esso cambia la nostra cultura, la nostra quotidianità, le nostre abitudini. Cambiamo noi, cambiano i nostri studenti, i quali hanno interessi, esigenze, ritmi diversi rispetto a pochi anni fa. Ma, soprattutto, sono diversi dal punto di vista cognitivo.
I “nativi digitali”, la “touch generation”, se non già nostri studenti lo saranno presto. E noi insegnanti di oggi e di domani dobbiamo adeguarci.
证书已通过审核
Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects - Online non-credit course authorized by University of California, San Diego and offered through Coursera - 2016This course gives you easy access to the invaluable learning techniques used by experts in art, music, literature, math, science, sports, and many other disciplines. We’ll learn about the how the brain uses two very different learning modes and how it encapsulates (“chunks”) information. We’ll also cover illusions of learning, memory techniques, dealing with procrastination, and best practices shown by research to be most effective in helping you master tough subjects.
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Laboratorio AttivItalia- Attestato di frequenza - Il Centro. Centro di lingua e cultura italiana per stranieri (Milano, Italia) - 2013- Formazione didattica per facilitare l'apprendimento della lingua italiana attraverso temi di geografia, storia ed arte.
- Uso di materiali autentici: video, film, testi, immagini, ecc.
证书已通过审核
DITALS 1 Level - University of Siena - 2010Certificate of theoretical and practical knowledge in teaching Italian to foreigners
证书已通过审核
First Certificate in English - University of Cambridge, UK - 2010
证书已通过审核
Executive Master in Interpreter Cultural Mediator & Tourism Management - High School for Cultural Mediators of Pisa, Italy - 2009
证书已通过审核
学历背景
2010 - 2010
其他 - DITALS 1 LEVELCertificate of theoretical and practical knowledge in teaching Italian to foreigners
1998 - 2005
学士 - Degree in Literature and Arts
工作经验
2010 - 2011
Teacher of Italian
2009 - 2010
Italian teacher for foreign students
2009 - 2009
Teacher of Italian
2012 -
Online Italian Tutor
5.0
等级
135
学生
3,438
课时
96%
出勤率
99%
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意大利语课程
试用课
85 课时已完成
USD 10.00+
Conversazione in italiano
A2 - C2对话688 课时已完成
USD 15.00+
Lezioni di italiano (A2-C2)
A2 - C2语言知识2,253 课时已完成
USD 19.00+
课时包立减 4%
Il mio italiano con un libro (Intermedio -Avanzato)
B1 - C2语言知识64 课时已完成
USD 30.00+
课时包立减 1%
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1,164 个评价
Liz DeLuna
67 意大利语 课时
老师的选择
Francesca is amazing! She makes Italian conversation feel fluid and natural! I can't recommend her enough.
2024年3月12日
Thais Kyburz
245 意大利语 课时
老师的选择
Oggi Francesca ha controllato il compito difficile: l'esercizio 3 alla pagina 229 del libro "Nuovo qui Italia più" (B2-C1). E abbiamo parlato sui nostri viveri quotidiani. - Grazie mille per questa lezione buona, interessante ed istruttiva!
2022年7月2日
Thais Kyburz
245 意大利语 课时
Oggi, Francesca mi ha aiutata con molte parole italiane e con difficoltà grammaticale.
Grazie mille per questa lezione buona, interessante ed istruttiva!
2025年3月22日
Thais Kyburz
245 意大利语 课时
老师的选择
Oggi Francesca mi ha aiutata molto con parole italiane e difficoltà grammaticale. Così ho potuto parlare italiano abbastanza bene.
Grazie mille per questa lezione buona, interessante ed istruttiva!
2024年2月17日
Thais Kyburz
245 意大利语 课时
Oggi Francesca mi ha aiutata con molte parole. Per esempio ho imperato o ripetuto: studenti di vecchia data - Ci siamo aiutati a vicenda. - una fattoria didattica - il passeggino - una cassetta degli attrezzi - un martello - un trapano.
Grazie mille per questa lezione buona, interssante ed istruttiva!
2025年4月12日
Thais Kyburz
245 意大利语 课时
Oggi Francesca mi ha aiutata con molte parole italiane. Ho imparato o ripetuto: scarsa = cattiva - La connessione è scarsa. - all'appendice - l'appendicite - molte criticità = difficoltà - loro studiano.
Grazie mille per questa lezione buona, interessante ed istruttiva!
2025年2月8日
试用课
USD 10.00
最终付款货币为USD