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Norsk fakta

Le russe pour tous. Ruso para todos

Dia de Maria. Le jour de Marie. EN RUSSE

		 点外卖

我是一名医生，工作很忙。我不会做饭，一般也不在家里吃，下班以后经常去医院旁边的饭馆吃饭。后来，同事们告诉我，可以用手机点外卖，又方便又便宜。我试了一个星期，感觉太好了。我现在每顿都可以吃不同的东西，昨天吃饺子，今天吃面条，明天吃三明治，太幸福了！ 
                      Diǎn wàimài
Wǒ shì yì míng yīshēng ，gōngzuò hěn máng 。Wǒ bú huì zuò fàn ，yìbān yě bú zài jiā lǐ chī ，xià bān yǐ hòu jīngcháng qù yīyuàn pángbiān de fànguǎn chī fàn 。Hòulái ，tóngshì men gàosù wǒ ，kěyǐ yòng shǒujī diǎn wàimài ，yòu fāng biàn yòu piányi 。wǒ shì le yí gè xīngqī ，gǎnjué tài hǎo le 。Wǒ xiànzài měi dùn dōu kěyǐ chī bù tóng de dōngxi ，zuó tiān chī jiǎozi ，jīntiān chī miàntiáo ，míngtiān chī sān míng zhì ，tài xìngfú le ！


Quizzes:
1)	我是做什么工作的？ Wǒ shì zuò shénme gōngzuò de?
老师   lǎoshī      
医生   yīshēng                                   ✔     

2)	下班以后，我一般在哪里吃饭？ 
Xià bān yǐhòu , wǒ yìbān zài nǎlǐ chī fàn?  
家里   jiā lǐ
饭馆   fàn guǎn                                 ✔

3)	用手机点外卖有什么好处？ 
Yòng shǒujī diǎn wàimài yǒu shénme hǎochù?   
又贵又不好吃。   Yòu guì yòu bù hǎo chī.
又方便又便宜。   Yòu fāngbiàn yòu piányi.       ✔

4)	我明天要吃什么？
面条            miàntiáo
三明治          sān míng zhì                    ✔
 
5)	我还是喜欢自己做饭。
对。             duì
不对。           bú duì                          ✔


Correction notebook   错题本 (Mandarin)

《点外卖 》讲解

Click ‘Read More' you will see the full transcription. But I suggest you listen and try the answer the questions first.
Question:
1. 这个女孩子多大了？How old is this girl?
2. 她家有几口人？How many people are there in her family?
3. 她的爸爸妈妈做什么工作？What are her parernts’ job?


Transcription
Nǐ hǎo! Nǐ jiào shénme míngzi? 
你好！你叫什么名字？
Wǒ jiào Wáng Jìnghé(r)*. 
我叫王静和（儿）。
Nǐ jǐ suì lā? 
你几岁啦？
Wǒ sì suì. 
我四岁。
Nǐ jiā dōu yǒu shéi? 
你家都有谁？
Yǒu bàba、māma、nǎinai、gūgu、hái yǒu wǒ. 
有爸爸、妈妈、奶奶、姑姑、还有我。
Nǐ māma zuò shénme gōngzuò? 
你妈妈做什么工作？
Wǒ māma shì lǎoshī. 
我妈妈是老师。
Nǐ bàba ne? 
你爸爸呢？
Bù zhīdào. 
不知道。
Hǎo de, xièxie. 
好的，谢谢。
Bú kèqi. 
不客气。

HSK 1 Conversations

Asking about Family Members

Today’s Theme is “こどものときの夢（ゆめ）《Childhood Dream》”.
This episode is JLPT-N4 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
（ピアノの）発表会（はっぴょうかい/happyōkai）：（piano）recital
叶う（かなう/kanau）：come true

☆Grammar☆
・～ので／～のに
・～かもしれない
・passive form
・～ようです

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/4878?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz


Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#14  こどものときの夢 / Childhood Dream // N4 Level

 N1の試験を受けることについて話し合い。

どうして、その他にも

SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.73  ロジェさんとポッドキャスト N1の試験を受けることについて

Brindar es algo muy habitual, especialmente cuando estamos de celebración, pero ¿sabes el origen de esta tradición? En este episodio te cuento por qué brindamos y comento otras costumbres populares hoy en día y de dónde vienen.

Después de escuchar el episodio dime si conocías el origen de estas tradiciones, y si conoces alguna otra y su razón. Puedes hacerlo en los comentarios o pasándote por mi Instagram.


Blanca to go 

35 - ¿Por qué brindamos? Y el origen de otras costumbres. 

IELTS Speaking myths. We'll 'de-myth' two together!

What is a myth anyway? A myth, a symbolic narrative, usually of unknown origin and at least partly traditional, that is especially associated with religious belief.

Where do myths come from?  Generally speaking a myth is a folklore genre consisting of narratives that play a fundamental role in a society, such as foundational tales or origin myths.

Myths also come from 'imagining' what took place and forming an idea of it and then sharing it with others as if it actually took place.

Of course it takes place in language learning and in IELTS speaking test.

We'll look into 2 myths students generally think about when it comes to IELTS speaking tests, they are:

Myth 1 -  I have to agree with my examiner’s opinion (if I don't ... )
Myth 2 -  My speaking duration was only 9 minutes long (instead of 11-14). (If it is to occur I ...)

You can finish the rest.

Do you have these kinds of thoughts running through your mind? Generally students say yes, you can be an exception but listen to the podcast just to see what not to do. It's highly recommended.

Enjoy your process and I'd love to have an opportunity to assist the development of your spoken English in IELTS speaking or a job interview preparation instead of teaching you the rulles, grammar etc.

See you in my classes.




IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Speaking myths. We'll 'de-myth' two together!

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

おはようございます！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日はオンラインレッスンについて話します。

今日、ハワイの人とオンラインレッスンについての話をしました。僕もitalkiで英語のオンラインレッスンを受けているので、メリットについて、いろいろと話しました。

ネイティブの人と、その言語を使って話す練習ができるのが1番良いですね。もちろん、文字を書くことや、vocabularyを覚えること、文法を勉強することも、オンラインレッスンでできます。でも学校の授業や、本、YouTubeなどでも勉強できます。でも実際に話す練習ができるのは、直接会って話すか、オンラインレッスンで話すのが良いと思います。

ただ話すだけではなく、日常会話をします。会話の流れにあわせて、文章を考えながら話します。僕からの質問に答える時に、日本語の文書を考えます。それがとても良い練習です。みなさんがわからない時やもっと良い表現がある時はサポートします。これを繰り返すと、絶対に話せるようになっていきます。

それから、日常会話をしていると、知らない言葉を聞くと思います。そこで、簡単に説明をするので、リアルな会話の中でvocabularyが増えていきます。これもとても良いと思います。

このメリットは生徒さんも話していたことですし、僕も英語のレッスンを受けてそう感じていることです。

あともう1つ。これは僕は個人のオンラインレッスンで1番良いことかなと思いますが、あなたのレッスンにすべての時間を使える、ということです。もし学校だと、他の生徒の練習の時間があったりします。でも、オンラインの個人のレッスンだと、30分45分、60分など、あなたが話したい時間の中で、自分の言語習得の練習だけにその時間が使われます。これってめちゃくちゃ良いと思いませんか？僕はこの時間がとても良い時間だと思います。

今回はオンラインレッスンについて話しました。
言語習得のメリット、良いことについて、話しました。他にも良いことがあるので、それはまた今度話します。

新しく日本語を話す練習がしたい！と思っているみなさん、ぜひ話しましょう！話す練習のサポートをします！自分で考えた日本語が話せるようになると、めっちゃ楽しいと思います。

オンラインレッスンでお待ちしていますね！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

