En este episodio hoy  vamos a hablar de algo muy divertido e importante:
👉 los dichos venezolanos.

Los dichos son expresiones populares que usamos en la vida diaria.
No siempre se traducen literalmente, pero reflejan la cultura, el humor y la forma de pensar de un país.

En este episodio aprenderás:

💥10 dichos venezolanos muy comunes
💥Su significado
💥Cómo usarlos
💥Traducción o equivalente en inglés

Spanish with Nathy

🎙️Venezuelan sayings🎙️😎 🤓

너 세차액 있어?
你有洗车液吗?	

최근에 다 썼어, 왜?
最近用光了, 怎么了?	

내가 산 세차액이 아주 좋은데, 마침 1+1이라서, 너한테 하나 줄게. 
我买的洗车液挺好使, 正好买一送一, 我送你一个。	

고마워. 다 쓰면 다음 번에 내가 사서 너에게 하나 줄게.
谢谢你。用完以后, 下次我买, 送你一个。	

세차액 洗车液  
사용하기 좋다 好使
마침 正好 
원플러스원 1+1 买一送一 

[YOON] 1분 한국어

너 세차액 있어? 你有洗车液吗?

✕この店でせめて8000円ぐらいです。
これはおかしな文です。”せめて”は at least なので『at least 8000円ぐらい』
英語にすると、The products in this store cost at least 8,000 yen.でOKかな？と思いますが、まちがいです。
”せめて”は「お願い」や「～てほしい」「ルール」などの時に使います。
"At least" is used in situations expressing "request",  "desire,wish, hope" or “ rule”.


・お願い
A：今日は食べ物全部売り切れました。
B：え！？せめて小さいオニギリでもないですか...？

・～てほしい（そうなったらいいなぁ）
A：今日のバスケットボールの試合、全然スタートメンバーがいないな。
B：ああ、せめて山田がいたらいいんだけど... 

・ルール
A：800円持って行ったけど、何も食べられなかったよ。
B：あのレストランに行くんだったら、せめて1500円は持って行かないといけないよ。


事実（じじつ）の事で”せめて”は使えません。
"You can't use 'at least' for matters of fact."

✕この店はせめて1000円のものがあります。
〇この店は安い物で1000円の商品があります。
〇この店で一番安い商品は1000円ぐらいです。
〇この店の商品は最低（さいてい）でも1000円はします。


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

せめて≒at least　

A little talk on the different way of pronouncing those sounds

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

E aperta & chiusa O aperta & chiusa

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON10　

ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter［💿4：55］

あたらしいメンバーの　はなしを　します。
Let’s talk about the new members!
5)Let's challenge you too!　

📒Slide
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#challenge-you-too】


★★Let's challenge you too!★★
今月（こんげつ）、うちに 新（あたら）しいメンバーが きました。「みつき」という とても 元気（げんき）いっぱいの 女（おんな）の赤（あか）ちゃんです。わたしの 娘（むすめ）です。みつきは 　わたしたちの はじめての子（こ）どもです。だから、はじめて 見（み）たとき、「うわぁ、これが本当（ほんとう）に 自分（じぶん）の子（こ）か。元気（げんき）な子（こ）に なってほしいなぁ」と 思（おも）いました。

それで、まず、おむつ交換（こうかん）を やってみました。それから、抱（だ）きながら 話（はなし）を しました。そして、みつきが 夜（よる）泣（な）いたとき、みつきの ところへ 行（い）きました。

今（いま）、みつきの世話（せわ）で とても忙（いそが）しいです。それでも、ときどき、みつきの 笑顔（えがお）を 見（み）ます。それも、うれしいです。


★★comment★★
【おむつ交換（こうかん）】
・「おむつ」は、パンツの形（かたち）。赤ちゃんが はく。紙（かみ）のおむつ、布（ぬの）のおむつがある。
・赤（あか）ちゃんは 自分（じぶん）で トイレに 行（い）かない。おむつが 赤（あか）ちゃんのトイレ。
・赤（あか）ちゃんは おむつに うんちを する。おしっこを する。
・ときどき、今（いま）のおむつを 新（あたら）しいおむつに 替（か）える。⇒おむつ交換（こうかん）

【世話（せわ）】
・赤（あか）ちゃんは 自分（じぶん）で 自分（じぶん）のことが できない。
・お母（かあ）さんや お父（とう）さんが おむつ交換（こうかん）したり、ごはんを あげたりする。⇒「世話（せわ）」という。赤（あか）ちゃんの 世話（せわ）
・犬（いぬ）や猫（ねこ）の世話（せわ）をする。おじいさん、おばあさんの世話（せわ）をする。病気（びょうき）の人（ひと）の世話（せわ）をする。

【幸（しあわ）せなこと】
・バックミラーさんは、みつきちゃんの世話（せわ）で 夜（よる）あまり寝（ね）ることが できない。
・昼（ひる）は 仕事（しごと）をしている。仕事（しごと）も 大変（たいへん）。
・みつきちゃんが 笑顔（えがお）に なる。⇒うれしいこと、しあわせなこと！



LESSON10　ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter
1)［2：24］Introduction of the characters, Please tell me about yourself
2)［4：42］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：56］Sentence pattern and expression 1&2　
4)［3：59］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　
5)［4：55］Let's challenge you too!　

🎤Voice: Jude ( Backmirror ),©ondoku3 

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。
🖥【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/】

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ようこそ！うれしいであい－5）

Beginner Chinese Listening：你认识他们吗？Do you know them?

Beginner Chinese Listening

Podcast title: Let your money work for you
What is the importance of passive income?

FLO TALKS 

Let your money work for you

Stress au travail_1_dictée_transcription

STRESS AU TRAVAIL 

Dictée

On parle de stress au travail quand une personne ressent un décalage entre ce qu’on lui demande de faire et les ressources dont elle dispose pour y répondre. Les situations stressantes qui s’installent dans la durée ont toujours un coût pour la santé. Elles ont également des conséquences négatives sur le fonctionnement des entreprises. La démarche de prévention consiste à réduire les sources de stress dans l'entreprise en améliorant les conditions de travail et les relations avec les collègues.

Languageworld_French B1

Stress au travail_1_dictée

Analysis of the cultural, social and linguistic content, of the text of the song