Bienvenidos a un nuevo podcast. Continuamos con la 2da entrega de nuestro libro Juan Salvador Gaviota, una historia inspiradora y que explora temas de libertad, autoconocimiento y la búsqueda del propósito en la vida.
Les leeré otro fragmento y nos tomaremos el tiempo para buscar vocabulario nuevo y su significado. Espero sus preguntas, dudas y sugerencias para mejorar nuestra comunicación.
Adentrémonos pues a esta maravillosa aventura de la conversación en español a través de la literatura.

Conversando en Español sin Miedo. Hablemos de todo un poco.

Juan Salvador Gaviota

“最初，没有人在意这场灾难，这不过是一场山火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”——刘慈欣《流浪地球》

“我一直认为，在这座城市里，我是个局外人，跟你们没有任何关系。可是现在，我亲眼看到了，就知道不管我愿意不愿意，我属于这里了。这场疫灾关系到我们所有人。”——阿尔贝加穆《鼠疫》

“没有人是一座孤岛，能在大海里独居...无论是谁死了，都是我的一部分在死去，因为我是人类一员。”——约翰堂恩《没有人是一座孤岛》

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”————鲁迅



Chilling Chinese 

直到这场灾难与我们息息相关

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。
② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。
③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.
② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.
③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】
こんにちは。今日は7月10日水曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「アイス」と「氷（こおり）」の違いについてお話しします。

みなさん、夏にアイスを食べるのは好きですか？アイスは甘くて冷たいお菓子です。日本語で「アイス」と言いますが、英語では「ice cream」と言いますね。一方、英語の「ice」は日本語で何ていうか知っていますか？日本語で「氷（こおり）」のことです。これらについて詳しく説明します。

まず、「アイス」について説明します。「アイス」は、甘くて冷たいお菓子のことです。夏の暑い日に食べると、とてもおいしいです。アイスは、子どもから大人までみんな大好きです。夏にアイスを食べると、気持ちがいいですね。

次に、「氷（こおり）」について説明します。「氷」は、水を冷やしてかたくしたものです。飲み物を冷たくするために使います。暑い日に冷たい飲み物を飲むとき、氷が入っているととても気持ちがいいです。

「アイス」と「氷」の違いがわかりましたか？「アイス」は甘くて冷たいお菓子で、「氷」は飲み物を冷たくするためのものです。同じ「冷たい」ものですが、指す意味が違いますね。

では、ここで「アイス」と「氷」を使ったいくつかの例文を見てみましょう。
	1.	「アイスを食べる。」
	2.	「ジュースに氷を入れる。」
	3.	「かき氷を作る。」

かき氷について少し詳しく説明しましょう。かき氷は、氷を細かくして、その上に甘いジュースみたいなものや果物をかけたものです。夏に食べると、とてもおいしいです。

日本では、夏にたくさんのアイスを楽しむことができます。いろいろな種類のアイスがあります。例えば、チョコレートに包まれたアイスやジュースみたいに飲むアイス、コーヒー味のアイスなどがあります。いろいろな味や形のアイスがあるので、ぜひいろいろ試してみてください。

ここで、みなさんに問題です。「アイス」は何のことですか？
冷たいお菓子
	2.  暑い飲み物
	3.	冷たい飲み物に入れるもの
正解は「1.冷たいお菓子」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「アイス」と「氷」について、わかりましたか？ぜひ、これからも日本語の勉強を続けてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。
それでは、また明日もお会いしましょう。またね！



🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

日本語の「アイス」と「氷」の違いを学ぼう！

李子柒（短视频创作者） Lǐ Zǐqī ，1990年出生于四川 ，中国内地美食短视频创作者。
Li Ziqi (vlogger): Chinese video blogger, entrepreneur, and Internet celebrity.She is known for creating food and handicraft preparation videos in her hometown of rural Pingwu County.
Her YouTube channel has more than 3 billion views and 17 million subscribers.

script: 
大家好，我是李子柒。感谢大家一直以来的喜爱和陪伴，希望大家能够开心！健康平安，然后中文学习也都顺顺利利。
其实很感恩，也很意外，有这么多人能够喜欢我的视频。也没有想到我的视频会引起这么多的共鸣。觉得特别幸运。可能也是因为吃货无国界，对吧。毕竟我的视频里面有很多的美食。整个社会，很多人其实是特别浮躁的，他的生活压力很大，工作压力很大，那我希望他们在忙碌一天之后打开看到我的视频的时候，他是轻松的，美好的，对，能给他减轻一些焦虑和压力感的东西，这样多好。

yā lì
压力     n. pressure； stress
gōngzuò yā lì 
工作压力   Working Pressure
shēnghuó yā lì
生活压力   Stress in life
jiǎn qīng yā lì
减轻压力relieve stress


One Minute Chinese—— Celebrity speeches & interviews with Chinese & English script

08.李子柒：希望我的视频能减轻大家的焦虑和压力Li Ziqi :Hope my videos can relieve some of your anxiety and stress

La nutrióloga mexicana Nancy Arredondo nos platica en qué consiste el ABCD de la Evaluación del Estado Nutricional.

Medical Spanish

ABCDs of the Nutritional Assessment

【北海道Hokkaido生活】
〈#131〉11月2日水曜日　天気/晴れ　気温/12℃ 

札幌市/さっぽろし
大通公園/おおどおりこうえん
・冬の前に花壇を撤去する作業
・毎年春に、公園の中に30箇所ぐらいの花壇を設置
・手作業で撤去した


［単語］
花壇/かだん…花がある場所
撤去/てっきょ…かたづける
作業/さぎょう…仕事
箇所/かしょ…場所の数える方法。一箇所、二箇所、三箇所。
設置/せっち…置く
手作業/てさぎょう…手を使って仕事をする


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#131〉11月2日水曜日　大通公園でお花を撤去

Juliana y yo platicamos sobre la música que se escuchaba en Brasil y México en 60s y 70s.

Mucho que decir

Música de los 60s y 70s Ft. Juliana (Brasil)

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Education Q4-6.

4. How has teaching changed in your country in the last few decades?
5. What is the difference between the way children learn and the way adults learn?
6. How can a teacher make lessons for children more interesting?

What were some key ideas for you from listening to it?

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Education Q3-6.

Part 6 - Two people discuss their daily routines.