Describo mi experiencia de ser profesor en el norte de India... yo enseñaba solamente español, pero aprendía muchísima más...

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

"APRENDER EN INDIA" Mi experiencia como profesor.

Продолжаем читать стихотворение и отвечаем на вопросы) 

Russfriend  (all about russia) 

"Рассеянный с улицы Бассейной" часть 2 

Today I will reflect on the topic "How I teach children a foreign language". It will be a little art sketch.
Сегодня я поразмышляю на тему "Как я обучаю детей иностранному языку". Это будет небольшая художественная зарисовка.

Я могла бы сейчас вас «загрузить» теорией, методическими терминами, например, такими как: «метод опоры на физические действия», «правополушарный» или «личностно-ориентированный метод». Однако как в жизни целом, так и в преподавании я прежде всего ориентируюсь на практику. Именно поэтому этот подкаст называется «Художественная зарисовка». Здесь вы не услышите чёткого руководства, как нужно 100 процентов правильно обучать вашего ребёнка. Я убеждена, что в таком тонком деле, как преподавание, большую роль играет постоянный поиск, индивидуальный подход к каждому ученику, и, конечно же, неуёмный творческий процесс. Сотворчество - главное условие для успеха и главных побед ученика в овладении иностранным языком. Сотворчество в моём понимании - это когда вы не даёте готовые ответы на вопросы, а вместе с маленьким человеком постоянно ищите их. Учителю здесь следует стать другом, проводником в мир неизведанных тайн грамматики, лексики… Дети по своей натуре всегда любопытные, удивляющиеся, живые и ищущие. Именно интерес и природное любопытство самогО ребёнка помогает учителю сделать скучный казалось бы материал увлекательным и волшебным.

Какие иностранные языки ты изучал в детстве? Было ли тебе скучно или увлекательно при этом? 
Пиши в комментариях. 
What foreign languages did you learn as a child? Were you bored or fascinated?

Russian for foreigners

How I teach children a foreign language. A little art sketch. / Как я обучаю детей иностранному языку. Небольшая художественная зарисовка.

yǒu yì tiān wǎn shang，	
有一天晚上，
yì qún hóu zi zài jǐng biān de shù shang wánr。
一群猴子在井边的树上玩儿。
tū rán，yì zhī xiǎo hóu zi hǎn qi lai：	
突然，一只小猴子喊起来：
“bù hǎo la，yuè liang diào dào shuǐ li le！”		
“不好啦，月亮掉到水里了！”
dà hóu zi yí kàn，yě jiào le qi lai：	
大猴子一看，也叫了起来：
“bù hǎo la，yuè lianq zhēn de diào dào shuǐ li le！”
“不好啦，月亮真的掉到水里了！”
yì qún hóu zi kàn le hòu dōu gēn zhe shuō：
一群猴子看了后都跟着说：	
“shì a，	yuè liang zěn me diào dào shuǐ li le？”
“是啊，月亮怎么掉到水里了？”

dà hóu zi shuō：“wǒ men bǎ yuè liang lāo shang lai ba!”	
大猴子说：“我们把月亮捞上来吧！”
yú shì，hóu zi men pá dào shù shang，yì zhī lā zhe yì zhī，	
于是，猴子们爬到树上，一只拉着一只，
yì zhí jiē dào shuǐ li。
一直接到水里。
guà zài zuì xià mian de xiǎo hóu zi shēn shǒu qù lāo yuè liang。
挂在最下面的小猴子伸手去捞月亮。
tā de shǒu gāng pèng dào shuǐ，yuè liang jiù bú jiàn le。
他的手刚碰到水，月亮就不见了。
hóu zi men jué de hěn qí quài。
猴子们觉得很奇怪。
zhè shí，dà hóu zi tái tóu yí kàn，
这时，大猴子抬头一看，
tū rán jiào le qi lai：“yuè liang bú shì hái zài	tian shang ma？”
突然叫了起来：“月亮不是还在天上吗？”

CHINESE STORY中文故事

猴子捞月亮

日本で人気があるお菓子「きのこの山」について話しました🍄‍🟫💗日本に来たらぜひ食べてみてください！

SeikaのPodcast🎧

Ep.94 「きのこの山」を知っていますか？🍄‍🟫🍫💗

This English learning episode is about how to use the pomodoro study method.  Study more focused and book an English lesson with me!  https://teach.italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening!

Streetwise English

SWE20  Method to improve focus while studying

Esta semana me ha comentado una estudiante de EE.UU que hace unos meses, en el quirófano, tras despertarse de la anestesia, empezó a hablar en español y las enfermeras sorprendidas le preguntaban porqué hablaba en otro idioma. Realmente su nivel de español es bueno y su interés por aprender y mejorar es ilimitado. 

Increíble-mente

Il podcast del modenese!

Introduzione

En el episodio de hoy aprenderás la expresión coloquial en español "pegarse el atracón"

🚀¡Consigue fluidez y confianza hablando español! 

🎯Reserva una clase conmigo y te acompañaré en el proceso. 
📩 Apúntate a mi boletín de noticias para aprender una palabra coloquial al día: https://acortar.link/d8H9at