In Episode 2 of the Smithing Podcast, we discuss the importance of acknowledging your progress and setting achievable goals, rather than getting caught up in perfectionism. We also share some of our personal language learning successes and encourage listeners to share their own. Tune in to this episode for some inspiration and motivation to keep improving your language skills!

LEARN BY LISTENING

Episode2-Celebrating your achievements as a Language learner

Nivel de dificultad : A1 y A2
Level : A1 & A2

Chat & eat 🌮 Charlar y comer ⚡ Monday & Wednesday 

CAPITULO 6 : Lista de botanas 🎬🎫🎟 CHAPTER 6 : Snack list

After watching Gu Ailing, I found that the life of a talented girl has traces to follow!

【人物述说】

Eileen Gu 谷爱凌

Aprende escuchando una historia de detectives y practica tu comprensión auditiva!! :)

AUDIO LIBROS nivel A1-A2

AUDIO LIBRO nivel A1-A2 - "El Secreto de las Flores"

This little story by Lev Tolstoy is about patience, creativity, and emotional intelligence — the ability to stay calm, think clearly, and find a smart solution instead of giving up 💪

«Stories & Mind»

А little story  — “The Jackdaw and the Pitcher.”

A : 여기에 앉아도 돼요?
B : 네, 앉아도 돼요.
**
A : 여기에서 음식을 먹어도 돼요?
B : 그럼요.

A : May I seat here?
B : Yes.
**
A : May I eat food here?
B : Of course.

Grammar Points
V-아도/어도 되다
'-아도/어도 되다' is used to express permission.
In a question, this pattern is used to ask permission from another person.
In a declarative sentence, it expresses the permission of the speaker.
verb stem's last vowels ending with 'ㅏ' or 'ㅗ' + -아도 돼요 : 가다 -> 가도 돼요.
verbs ending with '하다', 하다 -> 해도 돼요 : 전화하다 -> 전화해도 돼요.
In all other cases, add '-어도 돼요' : 먹다 -> 먹어도 돼요.

Plus.
When giving a full agreement, expressions such as "그럼요", "물론이지요", "네, 괜찮아요." are used.

Reading Korea.

Asking for permission

En este episodio aprenderás a usar la entrada comprensible para mejorar tu español.

Spanish Shortcut

EP 23. ¿QUÉ ES LA ENTRADA COMPRENSIBLE?

I'm going to show some expressions in N4 & N5 using ます-form.
I hope this pod cast will help you to understand Japanese grammar easier.
Let's listen to my podcast and reach your goal in studying Japanese!   Thank you!

７月のJLPTの結果が９月に出ました。みなさん、どうでしたか。
合格した人、おめでとうございます。がんばった甲斐がありましたね。
不合格だった人、もう一度勉強するチャンスが手に入りましたね。
さあ、次に向けて　いっしょにがんばりましょう！

さて、今日は動詞のフォームに注目して、N4,N5で出てくる基本的な表現についてお話します。

動詞のフォームとは、ます形、辞書形、ない形、た形、て形などのことで、ぜんぶで　１２のフォームがありますね。
その中で今日は、「ます形」を使う表現について　お話しします。

ひるごはんを　たべましょう。
ひるごはんを　たべませんか。
ひるごはんを　たべにいきます。
ひるごはんを　たべたいです
ひるごはんを　たべましょうか。

これらはすべて動詞のます形を使っています。

「ひるごはんを　たべましょう」は
「たべます」の「ます」が「ましょう」に変わるだけです。
意味は”Let’s have lunch.”です。

「ひるごはんを　たべませんか」は
「たべます」の「ます」が「ませんか」に変わるだけです。
意味は、”Shall we have lunch?” です。

「ひるごはんを　たべにいきます」は
「たべます」の「ます」を「にいきます」に変えます。
意味は、“I’m going to have lunch”です。　この文では動作「いきます」の目的を言っていますね。

「ひるごはんを　たべたいです」は、
「たべます」の「ます」が「たいです」に変わるだけです。
意味は“I want to have lunch.”です。
”I don’t want to have lunch.”なら、「ひるごはんを　たべたくないです。」になります。
つまり、「たべます」の「ます」が「たくないです」に変わるだけです。

「ひるごはんをたべましょうか」は
「たべます」の「ます」が「ましょうか」に変わるだけです。
意味は“Shall we have lunch？”です。話している人が聞いている人に　何かすることを提案offerしているんですね。

今日は２グループの動詞「たべます」で説明しましたが、１グループ、３グループの動詞でも同じです。「ます」をそれぞれの表現に変えるだけです。かんたんでしょう？

ほかにも　まだ「ます形」を使った表現はあります。
それについては、また次回　お話しますね。


ことばコトバ言葉kotoba

「ます形」を使う表現①　Expressions using Masu-form①

https://drive.google.com/file/d/1Ir-QumHGOpFzTApYOm3xE6oRN_dytL9G/view?usp=drivesdk