I invite you to discover the French-speaking Lebanese. They will talk about their childhood, their present life, their hopes

Discovering the Francophones of Lebanon 

Welcome to 'Cthulhu Chronicles', where student-crafted French RPG tales come alive. Immerse in thrilling adventures, sharpen your language skills, and unleash the power of role-playing games! 🎲🎭📚

"Level up your French with 'Cthulhu Chronicles' - gripping RPG stories brought to life! 🎲📚"

Un podcast pour parler

Prepositions in English can be hard! In today's episode, I break down the different ways we use "for" and "to" to give meaning to sentences. For example, in the sentence, "I am giving this gift to you for your friend!", do you know why I use both "for" and "to"? This is one of many examples I give to you in this episode! You only need 7 minutes to improve your English with today's episode! 

👉 Book class with me! https://italki.com/teacher/8476284 
👉 My students receive bonus podcast content! 
👉If you don't see an opening on my calendar that is ok for you, send me a message!

Stairway to English: Short easy to understand episodes to improve your English grammar and fluency

"I am giving this gift to you for your friend!" Understand the differences between the prepositions "for" and "to"

Ciao a tutti! Oggi vi racconto il sogno che ho fatto stanotte, non vi preoccupate, nulla di erotico! Colgo l'occasione per farvi notare alcune differenze fra l'inglese e l'italiano nell'utilizzo di alcuni verbi come realizzare o alcune espressioni che sono simili in entrambe le lingue ma che vengono usati in contesti diversi! Buon ascolto a tutti e buon inizio settimana!!! 
P.S 
l'espressione stringere i denti che utilizzo alla fine, significa resistere, con lo stesso significato si potrebbe utilizzare anche l'espressione: tenere duro. Esempio:
- Stringete i denti/Tenete duro fino a mercoledì! Significato > Resistete fino a mercoledì! 
Buona settimana a tutti e buono studio!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Fare un sogno vs Realizzare un sogno

Whether you are learning English for IELTS, preparing for a job interview (I help in both ways), you need to listen & apply some ideas in this powerful podcast. 

Have you heard of this psychological problem in the past called inferiority complex?

Let me define that for you, in simple terms it's a feeling that you are less important, intelligent, or skillful than other people.

In this 15 minute podcast I provide various definitions & examples of my students having this issue.

In addition you'll get a bonus, I offered coaching solutions you can apply immediately to heal yourself off this psychological barrier that stands between you and your success in English.

Dive deeper into it and become freer on your language & professional improvement journey!

After this recording, may you never be the same.

See you in my private 1-1 classes.


The Habits of Highly Effective English Communicators

Inferiority complex (for language learners (IELTS, Interview Preps & English Teachers!).

初回は私が日本語を教えている理由を少しだけお話ししています。全部聞き取れましたか？
Scriptはこちらから↓
https://note.com/mizuhojapa

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

＃1 初めまして

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Visitors.

Q. What would you suggest a visitor should see and do?
Q. Are there any traditional arts or music you would recommend?
Q. Tell me about the kind of foreign visitors or tourists who go to your country.
Q. In what ways has tourism changed your country?

Let me know which words were the most challenging and why?

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Visitors.

De seguro has escuchado múltiples factores que te pueden llevar a la cima del aprendizaje. Pero, entre esos factores se encuentra el dormir bien. Sí, dormir bien. Entérate hoy las razones científicas sustentadas en cómo el hecho de dormir bien puede llevarnos a un aprendizaje real y duradero. Sigue escuchando.

Español con todo 

¿Cómo impacta el sueño en el aprendizaje?

【北海道Hokkaido生活】
〈#155〉2月2日木曜日　天気/くもり　気温/-5℃ 

・北海道だけの動物が多い
・「エゾ」という名前が前についている動物が多い
・エゾモモンガ
・エゾリス
・エゾシカ
・昔、北海道は「蝦夷」と呼ばれていた
・キタキツネは 今まで何度も見たことがある。
・犬くらいの大きさで、 黄色いような、茶色いような色をしている。
・1番大きい動物はヒグマ
・ 私は動物園でしか見たことがない



［単語］
蝦夷/えぞ
野生/やせい

レッスン待ってます♪



北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#155〉北海道の動物

In questa puntata parleremo del famoso mercato di Torino chiamato il "balon" di Torino.
 Contenuti :
Verbo prendere
Verbi Andare e Venire
-Il verbo Fare
-c’è, ci sono
-passato prossimo
-Verbo piacere
-verbi modali dovere potere volere
-Siccome
-Fermarsi = verbo riflessivo,
-verbo preferire  in -isc
Testo

Aisha è nata ad Assilah, in Marocco e vive a Torino nel quartiere di San Paolo. Ogni giorno per andare a lavoro in via Nizza prende la metropolitana. Aisha vive in un appartamento con il fidanzato Matteo, che è originario di Catanzaro, il loro bambino Pierpaolo, il gatto Galileo e il cane Michelangelo. Matteo lavora come programmatore per una famosa ditta di computer americana. Aisha lavora come insegnante di matematica nella scuola superiore. Siccome oggi è sabato, Aisha non lavora e insieme a Matteo e al loro figlio, fanno un giro al mercato di Porta Palazzo e al mercato delle pulci chiamato Balon. Poiché Aisha ha già fatto la spesa, allora a Porta Palazzo non compra niente. Al Balon ogni volta che va, c’è davvero molta gente che arriva per trovare delle occasioni  e in effetti oggi ci sono davvero tanti oggetti incredibili e vintage. Oggi Matteo ha comprato un vecchio telefono e anche una macchina fotografica antica degli anni sessanta. Dopo il loro giro al mercato Aisha e Matteo si fermano a mangiare del pesce fritto in un posto a Porta Palazzo e poi vanno al cinema Massimo a vedere un film. A loro gli piace molto il cinema e hanno deciso che il prossimo anno vogliono andare a vedere la mostra del cinema di Venezia. Ma quest’anno non possono ancora andare perché Aisha deve lavorare molto. Ad Aisha nel tempo libero piace leggere dei libri gialli mentre Matteo preferisce ascoltare musica blues. Matteo capisce il francese ma non lo parla. Aisha invece parla l'arabo el’amazigh, il francese e l’italiano. Tutti e due parlano anche inglese. 