   I am Adel Albanna from yemen and i am a full time proffissonal Arabic Language Italki teacher.I have been teaching Arabic Language FOR ALL LEVELS .i also can teach childre start age 9 yearS.

ADEL ALBANNA: A PROFISSIONAL ARABIC TEACHER

Hello everyone, here is the first episode of my podcast: For Gamers Out There.
 
Todays comment is going to be about a game named Dusk.

Disclaimer: this game hasn’t been designed for children and is more appropriate for a mature audience. This episode will not contain any kind of graphic description as I wish to remain family friendly but your discretion is highly advised if you wish to look up the game online.

Here is the transcript: https://docs.google.com/document/d/1xA-ki7J2HZQ2c5swzZvGD_TNpwbaecYcHc9kSge74Xk/edit?usp=sharing

Don't hesitate to check my profile: https://www.italki.com/en/teacher/12242555

I hope you'll enjoy, don't refrain from leaving your feedback and engage in discussion if you liked the topic or not :).

For gamers out there

Ashes to Ashes, Dusk to Dusk

熏、焗、蒸、风干 [xūn、jú、 zhēng、 fēng gān]：
Smoke、Steam food in a sealed container、Steam、Air drying

食材内部 shí cái nèi bù：Food Ingredients
封锁 fēng suǒ：blockade; seal off
熟 shú：cooked; done
常温 cháng wēn：normal temperature
吹 chuī：blow
分别 fēn bié：separately

蒸鸡蛋 zhēng jī dàn 、 蒸米饭 zhēng mǐ fàn 、蒸土豆 zhēng tǔ dòu
盐焗鸡 yán jú jī 、 芝士焗龙虾 zhī shì jú lóng xiā
熏肉xūn ròu 、熏火腿  xūn huǒ tuǐ 、烟熏三文鱼 yān xūn sān wén yú
风干 fēng gān niú ròu 、 风干蔬菜 fēng gān shū cài

Journey on the Tip of the Tongue“舌尖上的中国话”

Cooking Styles 2 烹饪方式[pēng rèn fāng shì]

🐷Los tres cerditos🐷

Había una vez tres cerditos que decidieron construir sus propias casas. El primero, perezoso pero rápido, hizo su casa de paja; el segundo, un poco más cuidadoso, usó madera; y el tercero, el más trabajador, construyó su casa con ladrillos. Un día, el lobo feroz llegó y sopló con fuerza la casa de paja, derribándola en segundos. El cerdito corrió a la casa de su hermano, pero el lobo también sopló y destruyó la de madera. Desesperados, los dos huyeron a la casa del tercer cerdito.

El lobo intentó soplar con todas sus fuerzas, pero la casa de ladrillos no se movió. Frustrado, intentó entrar por la chimenea, sin saber que el cerdito más astuto había encendido un caldero de agua hirviendo. Cuando el lobo cayó dentro, salió disparado y huyó, prometiendo nunca volver. Los tres cerditos celebraron su victoria y aprendieron que el esfuerzo y la dedicación siempre valen la pena.

Spanish Reading Comprehesion

The three little pigs

Before you take your IELTS speaking exam don’t you think it would be a a good idea to know what the examiners are looking for? What’s the difference between a band 5 and a band 6 ? What do you have to do to get a band 7 ? Why do some people get band 8? What’s the difference between a 7 and 8, or the difference between 8 and 9? IELTS examiners mark your work according to 4 different skills, or criteria. The first is 'fluency and coherence'. This podcast teaches you the key differences between different band scores when examiners mark your speaking test according to fluency and coherence.


IELTS Speaking Practice

IELTS band scores - Fluency and Coherence

花花去商店买花，华华给花花拿来画。
花花怪华华把画当花不像话，
华华说花花把“花”说成了“画”，
把“花”说成“画”的花花决心今后学好普通话。

huā huā qù shāng diàn mǎi huā ， huá huá gěi huā huā ná lái huà 。
huā huā guài huá huá bǎ huà dāng huā bù xiàng huà ，
huá huá shuō huā huā bǎ “ huā ” shuō chéng le “ huà ”，
bǎ “ huā ” shuō chéng “ huà ” de huā huā jué xīn jīn hòu xué hǎo pǔ tōng huà 。



绕口令（Tongue Twister）

Hua hua and Hua hua  华华和花花

In this 2nd episode of All Things Pronunciation, we learn about Stress in English -- in particular, Stress at the word-level. We also talk about Syllables and the Schwa Sound in English.



All Things Pronunciation

Introduction to Word-Stress

【北海道Hokkaido生活】
〈#133〉11月7日月曜日　天気/晴れ　気温/8℃ 

札幌市/さっぽろし
大丸/だいまる
・デパートでお歳暮を販売
・生活に身近な商品が人気
・調味料や魚
・お客さんは、「お世話になった人にお歳暮を買った。よろこんでもらえるとうれしい」


［単語］
お歳暮/おせいぼ…1年の最後に送るプレゼント
販売/はんばい…売る
身近/みぢか…自分の生活に関係あること
商品/しょうひん…物
人気/にんき…みんなが好き。ゲームが人気。
調味料/ちょうみりょう…砂糖や塩、しょう油
お世話になる/おせわになる…親切にしてもらう


レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#133〉11月7日月曜日　1年最後のプレゼント・お歳暮

In this episode we will talk about 【Family Education】, you will learn how to say 【authority,impose on,cultivate】 ect.
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It is recommended that you study in the following ways:
1st time: listen without looking at the text.
2nd time: look at the text and write down the new words, later look up the dictionary. 
3rd time: listen again without looking at the text.
4th time: repeat after it without looking at the text.
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。今天想和大家聊一聊【家庭教育】的话题。
在中国，传统的家庭教育模式是：父母是权威，孩子要听父母的。很多父母甚至会把自己的人生梦想或人生意愿强加给自己的孩子。在做重大人生决定的时候，父母会说：“我是过来人，你应该听我的，不然以后你会后悔的。”不过也有越来越多的家长开始用新的方式教育孩子，例如和孩子做朋友，培养孩子的独立性，尊重孩子的意愿。很多育儿的书籍和课程也应运而生，家长也开始有意识地通过学习提升自己。
李一诺是一土教育的创始人，关于家庭教育，她有什么看法呢？
我觉得家庭教育一个最大的误区就是认为我们是可以设计孩子的人生的，孩子的人生是可以被设计出来的。这听上去可能还挺合理的，特别是当我们家长好像很成功的时候，是吧？觉得孩子其实可以复制我的路径。但真相是啊，如果孩子真的复制了你的人生，那才是最大的失败。这种设计其实是带着一种傲慢的，因为设计的主体是我们，是家长，不是儿童。那不是说我们就不做事情，我们做什么呢？我们做支持和引导。支持和引导，那主体就是儿童，我们是一个辅助的作用。那这有个很重要的前提，就是一种相信。相信孩子可以有足够的能力智慧去面对他自己的生活，而且相信他自己的生活走出来的道路会比我们设计的所谓的道路要精彩。他就算是不精彩，他至少真实。当他是真实的时候，他早晚会精彩。听上去有点绕啊，但是我想大家都听得懂。所以我想我们要放下的一个执念就是去设计孩子的人生，而是反过来支持和引导孩子的成长。
如果你有孩子，你会用什么样的方式教育孩子呢？留言告诉我吧。我们下期见。
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模式	/	mó shì	/	model,mode
权威	/	quán wēi	/	authority
意愿	/	yì yuàn	/	will,intention
强加	/	qiáng jiā	/	impose on
过来人	/	guò lái rén	/	a person who has had the experience
培养	/	péi yǎng	/	cultivate
应运而生	/	yìng yùn ér shēng	/	rise in response to the proper time and conditions
误区	/	wù qū	/	misconceptions
复制	/	fù zhì	/	replicate
路径	/	lù jìng	/	paths
傲慢	/	ào màn	/	arrogant
主体	/	zhǔ tǐ	/	subject,main body
引导	/	yǐn dǎo	/	lead
辅助	/	fǔ zhù	/	subsidiary
绕	/	rào	/	confusing, not easy to understand
执念	/	zhí niàn	/	obsession