I want to share a tip that’s all about harnessing the power of your mind—becoming the Jedi master of your language learning journey. Imagine having the mental strength and awareness to steer your learning exactly where you want it to go. Sounds empowering, right? Let’s dive into this together.

111 Tips for Learning a Language 

Tip 37 – Be the Jedi of Your Learning Journey by Mastering your Mind

I verbi di movimento.

In questo episodio analizziamo i primi due verbi di movimento "Andare & Venire", due tra i verbi più utilizzati nella lingua italiana, oltre che tra i più difficili.

Scopriamo insieme come e quando utilizzarli.



Il podcast del modenese!

Andare & Venire

Transcript: https://www.patreon.com/posts/zhong-wen-shi-95740701?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copyLink&utm_campaign=postshare_creator&utm_content=join_link

Lily's Chinese 对话

20240302大禹治水

今期玩估歌仔，錄嘅時候2月21，拖左三個月終於有時間剪，大家聽嘅時候不妨都統計下自己中左幾首，會唔會觸動到你嘅某段回憶

夠鐘煲粥 Congee Time

EP46. 廣東歌青春回憶大亂鬥

Welcome to Spanish in the workplace, the podcast for professionals looking to speak better Spanish at work in order to create more money, more clients, more career opportunities.

If you're ready to take your Spanish to the next level do get in touch to book a trial lesson on my profile. 

Spanish in the Workplace

My Journey into Teaching (Spanish)

El Búnker.


Un arquitecto de renombre, conocido por sus diseños minimalistas y espacios abiertos, se refugia en su última creación: un búnker subterráneo moderno. Diseñado para soportar cualquier catástrofe, el búnker es una obra maestra de la ingeniería, pero también una prisión de concreto y acero.

Al principio, el aislamiento es estimulante. El arquitecto tiene todo lo que necesita para sobrevivir: alimentos, agua, energía y una biblioteca digital repleta de libros y películas. Sin embargo, a medida que pasan los días, la soledad comienza a corroer su mente.

Las paredes blancas y las luces fluorescentes se vuelven cada vez más opresivas. Los sonidos amplificados de los sistemas del búnker lo mantienen en constante alerta. Comienza a escuchar voces susurrantes, a ver sombras moverse en la oscuridad y a sentir la presencia de algo que lo observa.

Sus sueños se vuelven cada vez más vívidos y perturbadores. Sueña con criaturas grotescas que se arrastran por las paredes y con voces que le susurran secretos oscuros. Al despertar, encuentra marcas extrañas en su cuerpo y siente un frío intenso que lo recorre.

Conforme pasan las semanas, la línea entre la realidad y la ficción se difumina. ¿Está perdiendo la razón o hay realmente algo más en el búnker? Comienza a sospechar que el búnker no es solo un refugio, sino una especie de experimento. Quizás fue diseñado para estudiar los efectos del aislamiento en la mente humana.

El arquitecto descubre un diario oculto en una de las paredes. Es el diario de un arquitecto anterior que también se refugió en el búnker. En sus páginas, el arquitecto anterior describe experiencias similares: alucinaciones, paranoia y la sensación de ser observado.

Aterrado, el arquitecto se da cuenta de que está atrapado en un ciclo sin fin. Cuanto más intenta escapar de sus miedos, más profundos se vuelven. El búnker, diseñado para protegerlo, se ha convertido en su peor pesadilla.

Spanish Reading Comprehesion

The Bunker

¡Bienvenidos a Maria & Pablo Spanish! 

En la próxima serie de episodios especiales, estaremos compartiendo con ustedes el uso de diferentes verbos en español. En este primer episodio, vamos a darles algunas oraciones en contexto con el verbo ‘to throw’, que se puede traducir en español como botar, tirar, lanzar, arrojar, echar y aventar. ¡Empecemos!  

Te invitamos a conocernos más en: 
📍 María: https://linktr.ee/spanishwithmariap  
📍 Pablo: https://linktr.ee/pabloalejos 

Maria & Pablo Spanish

15. Verbos en contexto. How to say ‘to throw’ in Spanish? (Part 1)

COMPRENSION AUDITIVA DEL IDIOMA ESPAÑOL.

CHISTES MEXICANOS

PARAGUAYO

IELTS SPEAKING PART 1 /  Topic - People you study/work with:

These are the 2 questions that we'll go into and every question will have 2 ways of answering the question.

Q. Who do you spend most time studying/working with? [Why?]
Q. What kinds of things do you study/work on with other people? [Why?]

If you feel the need to practice, to alter your grammar, to improve your pronunciation or English logic - come and see me to discuss your needs so you can go abroad and do your thing!

See you in the classes
