Tapescripts

Thực hành 3: Nghe và điền dấu thanh điệu vào các từ sau. (Listen and annotate thetonal markers for the following words)
1. Tôi
2. Bạn 
3. Anh 
4. Chị 
5. Em
6. Cô
7. Chú
8. Ông
9. Bà
10. Các bạn
11. Chúng em
12. Chào cháu 
13. Chào các con 
14. Cháu chào cô 
15. Con chào ông
Thực hành 4: Nghe và điền từ vào chỗ trống. (Listen and fill in the blanks)
1. Em chào anh.
2. Con chào bà.
3. Con chào chú.
4. Cháu chào ông.
5. Chúng em chào anh.
6. Chúng con chào ông bà.
7. Ông chào các con.
8. Chị chào các em.
Thực hành 6: Nghe và chọn hình thích hợp. (Listen and choose the picture that matches the audio)
1. A: Chào chị. 
 B: Chào anh.
2. A: Em ơi! 
 B: Dạ.
3. A: Cháu chào bà.
 B: Chào cháu.
4. A: Con chào chú. 
  B: Chú chào con.


Vietnamese with Ease 1

Bài 1 Chào chị (Hello Miss) _ Vietnamese with ease 1 (Học tiếng Việt dễ dàng)

Transcription:  https://docs.google.com/document/d/1LHkNMaZrveUJ4233X61Vjr3ZKtQC77l7fMyZuLsKNC4/edit?usp=sharing

Enjoy Russian with Yanchik ❤️

# 6 Alice in Wonderland  (+transcription)

A VECES LAS PERSONAS DISCUTEN Y PELEAN EN VEZ DE
INTENTAR DIALOGAR PARA PONERSE DE ACUERDO. ESTA
HISTORIA NOS CUENTA ALGO PARECIDO QUE LES OCURRIÓ
A DOS PERROS GRANDES.

 Antes de comenzar la lectura.

1. ¿Has visto discutir o pelear a niños o niñas?

2. ¿Conoces a niños o niñas violentos?

3. Intenta adivinar lo que les ocurrió a los perros grandes y al
perrito de esta historia.

 Presta atención a la lectura de tu profesor.

Érase una vez un perrito que encontró un hueso. Enseguida llegó un
perro más grande, que le gruñó, le enseñó los dientes, lo miró con
ojos amenazadores y le quitó el hueso. El perro grande quería
comerse el hueso. Pero entonces llegó otro perro grande que también
quería el hueso.

Los dos perros grandes se pelearon gruñendo, se enseñaron los
dientes y se miraron con ojos amenazadores. Se movían en círculo
alrededor del hueso y cada uno quería echarle la boca al otro.

Entonces el perrito se metió entre los dos perros grandes, cogió el
hueso y salió corriendo. Los dos perros grandes no se dieron cuenta
de nada. Seguían corriendo en círculo, gruñendo, enseñándose los
dientes y mirándose con ojos amenazadores, y Pero ya no había
ningún hueso! Porque, a esas alturas, ya se lo había comido el perrito. 

Spanish Reading Comprehesion

The story of the dog with the bone

REFLEXIONES DE VIDA EN ESPAÑOL -LIFE REFLECTIONS IN SPANISH

Las Siete Maravillas 

最近（さいきん）スーパーの入り口に、よく、リサイクルショップのお兄さんがいます。トマトやキャベツのすぐ近くに、「金」のネックレスが置（お）いてあるんです。あ、売ってるんじゃないよ、買ってくれるんです。遠くの店に行かなくても、たったひとつの指輪（ゆびわ）でも、みてくれるんだから、便利ですよね。衣替え（ころもがえ changing dress for the season )　したあと、服（ふく）を売ったら、おいしい新米（しんまい ）が買えるよ！ 

スクリプトと文法や言葉のリストはこちら。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/31-Gucci-f623b65cb8074b4ba6188390fcf1820c
楽しみ方はこちらを見てください。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/116c436c16ed4055a68ddb2c4624cd96
じゃあ、またね！

すずまりの日本語「ききみみ」ずきん

第31話　Gucciを売って米買おう

"Don’t just learn English. Learn how to own the room — in English."

Because in high-stakes moments, grammar won’t save you.
Your voice, your presence, your story — that’s what wins the job, the respect, the opportunity.

In this 2-minute audio, I break the myth that grammar is your main problem.
Spoiler: under pressure, grammar disappears — and your state takes over.

If your voice shakes or sounds flat in interviews or meetings, this episode is for you.

✅ Learn why “presence” matters more than perfection
✅ Try a simple self-check exercise

DM me "SoundCheck" to get free personal voice feedback

#job interview #IELTS speaking #executive communication #executive presence 

The Habits of Women Growing Into Strong, Confident English Communicators

🎧 Mini Podcast: How to sound confident under pressure?

Cuando se visita la Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México, espacio conocido comúnmente como CU, resulta inevitable maravillarse con un edificio decorado por todos lados. Es fácil enterarse al poco tiempo de que se trata de la Biblioteca Central y de que sus murales son obra de Juan O’Gorman, para los cuales se usaron piedras de colores de todo el país. Caminar a su alrededor con el simple propósito de admirar sus fachadas y detenerse en sus detalles, nos conduce a un recorrido por la historia de México, desde el muro norte dedicado al pasado prehispánico, el poniente dedicado a la universidad, el sur a la época colonial y el oriente al mundo contemporáneo. Al centro de este último, salta a la vista un modelo atómico con sus electrones girando alrededor del núcleo. 

Hay más representaciones del átomo en CU. Caminemos hacia el oriente, en la dirección marcada por este primer átomo, hasta encontrar uno más representado en otro hermoso mural de colores vivos, esta vez de José Chávez Morado, en lo que ahora es el auditorio Alfonso Caso.  Este mural – titulado ‘La conquista de la energía’ – representa el tránsito desde el fuego robado a los dioses para combatir la oscuridad y el miedo, a la luz y el conocimiento del núcleo atómico que conduce al árbol de la sabiduría.  

Acerquémonos al extremo izquierdo de este mural para encontrarnos con un acelerador de partículas en otro mural que se nos presenta a la altura de los ojos. Se trata precisamente de un tipo de instrumento científico fundamental para el estudio de los fenómenos del núcleo atómico. Si contemplamos el resto del mural, también realizado por Chávez Morado y que lleva por título ‘La ciencia y el trabajo’, veremos los rostros de quienes participaron en la construcción de CU: los campesinos dejando sus tierras, los trabajadores cavando y llevando los materiales para la construcción, los arquitectos discutiendo alrededor de los planos de construcción, unos hombres de traje...



Spanish México

MURALES UNAM.

LA EDAD.


-¡Sabe tu novio la edad que tienes?
-Sí... en parte.

CHISTES MEXICANOS

LA EDAD.

https://drive.google.com/file/d/1812v9KlDTwNkmivSNYgycJYsxUnp9HpW/view?usp=drivesdk