Listen and repeat: yarn, yellow baboon, yak, yellowtail fish, yellowthroat, yorkshire terrier, yam, yogurt, yellow pepper, yacht, yeti 

Flashcards free download: https://supersimple.com/free-printables/captain-seasalt-and-the-abc-pirates-y-flashcards/

Super Simple Songs video: https://youtu.be/6jBT87YXxpA?si=St4oS6mgURvsbi0w

Book a class with me here: https://www.italki.com/en/teacher/13365914

Captain Seasalt And The ABC Pirates

Letter Y

perchè adesso sentiamo parlare delle ZONE BLU?

la Rubrica di Simona

Le zone BLU

『森』の観察をはじめてから、１週間ほどたったある日のこと、カンパネラ少年は、たいへんな発見をしました。『森』の奥にある湖のほとりに、カンパネラ少年とおなじ年くらいの赤毛の女の子がヒョッコリとあらわれたのです。
「どうして『森』に人間がいるんだ？」
さらにおどろいたことに、女の子は防護スーツを着ていませんでした。
人間は『森』では生きられないはずです。学校ではそう習いました。
しかし望遠鏡には、『森』の中で笛をふく女の子のすがたが、たしかにうつしだされていました。

その日から、カンパネラ少年は、『森』にむけた望遠鏡を毎日のぞくようになりました。
観察をつづけていると、いろんなことがわかってきました。
『森』にはおとなの男の人や女の人も暮らしていました。空中帝国とおなじような暮らしが、
そこにあったのです。
しかし学校では、あいかわらず、「『森』は細菌だらけで人間は住むことができない」と習います。
これは、いったいどういうことでしょう？
  

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読：『オルゴールワールド』#3 にしのあきひろ著

La memoria de pez... ¡qué problema! Es un problema en mi vida constante y espero que te divierta un poco mi problema XD.

Expresiones en español

Tener memoria de pez

¡Huola! Mentira, se dice hola. 
Bienvenidxs al último episodio de la primera temporada de P.O.S.T., estamos hartos de ‘estar de bajona’ y es hora de encender los motores y cambiar la temática un poquito… En este último episodio Clarence y yo hablamos sobre el documental de Netflix “The Tinder Swindler” y lo alucinante que es. En serio, es acojonantemente alucinante. No spoilers. ¡Disfrutad!


P.O.S.T Podcast

El estafador de Tinder ese.

Aunque somos principiantes, deseamos aprender algunas frases mexicanas. https://docs.google.com/document/d/17aFdQaEwOgMSUaNTwNJr3ZeMneJOiy_qcfzvP3l9qQM/edit?usp=sharing

Inspirando a principiantes: Audios para nivel A2

Frases mexicanas 1 (con transcripción)

Hablando Al Chile

Hablar como nativo, esa es la cuestión

V této epizodě se podíváme na tradici českého Mikuláše! Představíme si trojici - 🎅 Mikuláš, 👼 anděl a 👹 čert. Dozvíte se, co musí děti 👧👦 udělat, aby dostaly 🍬 sladkosti, a proč jsou 🍊 mandarinky na Mikuláše tak skvělé.

Pocket Czech

3. Mikuláš

みなさん、こんにちは。今日は「みんなの日本語16課」です。

きのうはどこへ行きましたか。Where did you go yesterday?
ええ、京都（きょうと）へ行きました。Yes, I went to Kyoto.
そうですか。京都で何をしましたか。I see. What did you do in Kyoto?
友達に会って、食事して、それからお寺をみました。I met a friend, had dinner, and visited a temple.

シュウさんは日本語が上手ですね。Shu-san, your Japanese is very good.
どのくらい勉強しましたか。How long have you studied Japanese?
1年ぐらいです。日本へ来てからはじめました。About one year. I started after I came to Japan
そうですか。すごいですね。I see. That's amazing.
いいえ、まだまだです。No, my Japanese is not enough.

はじめまして。スザンナです。アメリカのシカゴからきました。Nice to meet you. My name is Susanna. I'm from Chicago, USA.
シカゴ？どんなところですか。Chicago? What kind of place is it?
そうですね。イリノイ州(しゅう)です。冬（ふゆ）が長（なが）くて、寒（さむ）いところです。Well, it is a cold place with long winters.
そうですか。I see.

はじめまして。ネイトです。中国の広州からきました。
中国の広州ってどんなところですか。
そうですね。まちはにぎやかで、あついところです。
そうですか。

スザンナさん、きのうの日本語（にほんご）の授業（じゅぎょう）はどうでしたか。Susanna-san, how was your Japanese class yesterday?
カタカナがむずかしくて、大変（たいへん）でした。Katakana was difficult, so it was tough. 
それから、あしたテストがあります。Also, I have a test tomorrow.
えー、それは大変（たいへん）ですね。Wow, that's hard, isn't it?

みなさん、ミラーさんをしっていますか。ミラーさんはどんな人ですか。Do you know Mr. Miller? What kind of person is Mr. Miller?
ミラーさんは頭（あたま）がよくて、面白（おもしろ）いです。Mr. Miller is smart and interesting.
ミラーさんはハンサムで、親切（しんせつ）です。Mr. Miller is handsome and kind.
ミラーさんは、28さいで、独身（どくしん）です。Mr. Miller is 28 years old and single.

のぞみ先生は、どんな先生ですか。What kind of teacher is Nozomi-sensei?
日本語の先生で、やさしくて、きれいな人です。She is a Japanese teacher, kind and beautiful.


