Des histoires, des voyages et des réflexions racontés en français naturel. 

Dans cet épisode, je vous emmène en Islande pour parler de paysages, de solitude, de culture et de ce que ce pays m’a fait ressentir.🇮🇸

Un podcast pour améliorer votre français tout en découvrant des sujets qui donnent vraiment envie d’écouter.🌞

Le français à voix haute - histoires, voyages et curiosités

L'Islande : le pays qui ne ressemble à aucun autre 🇮🇸

Weather Adjectives:

Сонячний — sunny
Example: Погода сонячна — The weather is sunny.

Холодний — cold
Example: Погода холодна — The weather is cold.

Теплий — warm
Example: Погода тепла — The weather is warm.

Дощовий — rainy
Example: Погода дощова — The weather is rainy.

Вітряний — windy
Example: Погода вітряна — The weather is windy.

Ясний — clear
Example: Погода ясна — The weather is clear.

Туманний — misty/foggy
Example: Погода туманна — The weather is misty.

Спекотний — hot
Example: Погода спекотна — The weather is hot.

Прохолодний — cool
Example: Погода прохолодна — The weather is cool.

Сніжний — snowy
Example: Погода сніжна — The weather is snowy.

Seasonal Adverbs:
Влітку — in summer
Example: Влітку сонячно — It’s sunny in summer.

Взимку — in winter
Example: Взимку холодно і сніжно — In winter, it’s cold and snowy.

Весною — in spring
Example: Весною тепло — It’s warm in spring.

Восени — in autumn
Example: Восени часто вітряно — In autumn, it’s often windy.

Weather Verbs:

Дощить — it rains
Example: Влітку часто дощить — It often rains in summer.

Сніжить — it snows
Example: Взимку сніжить — It snows in winter.

Світить сонце — the sun is shining
Example: Весною часто світить сонце — In spring, the sun often shines.

General Weather Phrases:

Надворі холодно — It’s cold outside.
Надворі сонячно — It’s sunny outside.

Український подкаст для початківців з Альоною / Ukrainian podcast for beginners with Alyona 

Ukrainian: Weather Vocabulary☀️☁️🌧️

W tym odcinku opowiem wam o tym co możecie robić na Roztoczu. Dzisiaj nauczycie się takich wyrażeń jak: jeździć na rowerze, pływać kajakiem, spacerować po lesie, siedzieć przy ognisku i wiele innych. Oczywiście dzięki podcastom możecie również powtórzyć gramatykę  i wcale nie musi to być nudne :) 
Na przykład, pamiętacie, że powiedziałam:
jeździć po lesie, jeździć po ulicy
Który to jest przypadek?
Tak, to jest miejscownik. Zapamiętajcie jeździć/chodzić po ulicy, lesie, łące, śniegu + miejscownik.
A teraz spróbujcie zrobić quiz.
Jeśli chcielibyście transkrypcję i ćwiczenia proszę napiszcie do mnie. 
Dziękuję za uwagę i do usłyszenia :)


Polish is fun with Anka

Roztocze - część 2 

『新完全マスター語彙　日本語能力試験N2』（2011年、スリーエーネットワーク） 教科書を1課ずつ読んでいきます。 N2、N1に必要な語彙です。 今日は、第5章1課です。

N2合格

N2　語彙　第5章1課

Let's learn a new technique to reduce procrastination and increase our productivity!

Subtitled Italian

Season 01 / Episode 15 - Time planning: the pomodoro technique

In Japan, why do children continue to live in their parents' homes even after they reach adulthood? I will tell you three reasons.
日本では、どうして子どもが成人した後も、実家に住み続けるのでしょうか？3つの理由をお伝えします。

こんにちは、Uchiga（うちが）です！
わたしは、仕事（しごと）のための日本語（にほんご）を教（おし）えたり、留学生（りゅうがくせい）や、外国（がいこく）から日本（にほん）に働（はたら）きにきた人（ひと）の仕事（しごと）やCareerについての相談（そうだん）を受（う）けたりしています。
Hello, I’m Uchiga. I teach Japanese for business and provide career consultation to international students and people from other countries who want to work in Japan.
直接（ちょくせつ）、人（ひと）とあまり話（はな）さないようなトピックについても、お話（はな）しします。

質問（しつもん）はありますか？お問合せはお気軽に。
If you have any inquiries, please feel free to contact me.






[Intermediate-Upper level] Interesting Japanese Not Taught In Schools About Japanese business culture, Japanese habits & Osaka

In Japan, why do children continue to live in their parents' homes even after they reach adulthood? I will tell you three reasons. 

00:00〜 ネイティブのスピード
01:29〜ゆっくり

----script-------
先週「舞妓（まいこ）さんちのまかないさん」という日本のドラマを見ました。漫画が原作（げんさく）だそうです。
 まず「舞妓」をとても簡単に説明すると、歌や踊りでお客さんをもてなす女性のことです。おそらくほとんどの舞妓さんは京都にいると思います。見た目で特徴的（とくちょうてき）なのは真っ白いお化粧と着物です。
「まかない」には主に二つの意味があります。一つ目は下宿や寮などの料理、そしてその料理を作る人という意味で、このドラマのタイトルの「まかないさん」はこの料理を作る人を意味します。二つ目の意味は料理人が余（あま）った材料で自分たちのために作る料理のことです。一般的にはこの二つ目の意味で使われることが多いと思います。例えば、まかない付きの飲食店のバイトでは休憩時（きゅうけいじ）にタダでご飯を食べられます。
以上をまとめると、この「舞妓さんちのまかないさん」というタイトルは「舞妓さんたちの家の料理を作る人」のような意味になります。
このドラマは台詞（せりふ）が少なく、しかもほとんどのセリフが京都弁（きょうとべん）なので、日本語の勉強になるかどうかは微妙（びみょう）ですが、日本や京都の雰囲気や文化を感じられる作品だと思います。
タイトルの説明だけでかなり長くなってしまったので、内容は次回お話ししたいと思います。
---------------

🌟ネタバレ = spoiler  (ex; ネタバレしないで！
🌟原作（げんさく）= original work
🌟もてなす = to entertain, to treat, to welcome  (ex;美味しい料理で客をもてなす
🌟特徴的（とくちょうてき）だ= characteristic
🌟休憩（きゅうけい）= rest
🌟タダ = free  (ex;このサンプルはタダです。
🌟まとめる = to summarize, to settle, to arrange
🌟台詞（せりふ） = actor's line, words
🌟〜弁（べん）= 〜 dialect
🌟微妙（びみょう）だ = iffy, unclear, slight  (ex; 今日飲み会に行けるか微妙だ/微妙な違い 

日本語いずみの国

「舞妓さんちのまかないさん」を見ました👘 その1🥪 ネタバレなし

I podcast secondo San Luca

Brief Intro on the new lessons

Convergent Thinking vs. Divergent Thinking: Why Planning Isn’t Always the Right Thing to Do

You’re overseeing a project and have all the pieces in place.

Your detailed timeline is mapped out. You’ve set expectations with leaders and team members. You’re prepared to keep all the deliverables organized.

Halfway through the project, a team comes to you with a suggestion—they think they’ve found a better way to handle a piece of the process.

Your stomach drops into your shoes. You’re the taskmaster. The organizer. The keeper of the schedule. This change in direction will only throw a wrench into the flawless plan you spent hours agonizing over. Even if it is a better way to go, you’re cringing at the idea of straying from your beloved system.

Sound familiar? It’s a common scenario for project managers. When you’re the one who’s solely responsible for keeping everything on track, it’s understandable that you’ll white-knuckle your tried and true processes.

But, think about this: You may be limiting the wiggle room team members need to take that project to the next level. By planning away every last inch of flexibility, you’re making it that much tougher to adapt to new information and evolving demands.

So, what do you do? It’s time for project management professionals to not only think of themselves as the keepers of plans, but also the ones responsible for pulling the very best out of teams.

To do so, they need to encourage and enable both pieces of the creative problem-solving process: divergent thinking and convergent thinking.