A: 他（tā）是（shì）谁（shuí）？
B: 他（tā）是（shì）我（wǒ）同（tónɡ）学（xué）。
A: 她（tā）呢（ne）？她（tā）是（shì）你（nǐ）同（tónɡ）学（xué）吗（ma）？
B: 她（tā）不（bú）是（shì）我（wǒ）同（tónɡ）学（xué），她（tā）是（shì）我（wǒ）朋（pénɡ）友（you）。


Daily conversation 日常对话

看照片 Looking at the photo 

Il podcast di oggi ci porta nel sud Italia, nella magica regione Puglia. Oggi passeggeremo insieme nella città di Bari, tra gli edifici storici, e ne approfondiremo la cultura.

Level: Intermediate - advanced B2
Source, transcription & more: https://www.pugliain.net/120437-bari-cultura-storia-lungomare/

🗺   CITTÀ ITALIANE #QuickItalianWithMara

🌊   BARI

日本は2013年の統計では約8470万人が仏教徒だとされています。				
一方で、現代の日本人は特定の信仰宗教を持たず、自分を仏教徒だと強く意識する機会が少ない人も多いです。				
広い意味では99%の日本人が仏教徒だとされています。				
多くの日本人はお正月や何か頼み事があるときに、神社へお参りに行きます。				
				
インド発祥の仏教は、インドから中国、朝鮮半島を通って、５３０年ごろ日本へ伝えられました。				
北のルートを通って伝わったので、北伝仏教と言います。				
				
それに対して、インドからスリランカを通ってタイやミャンマーなどの東南アジアに伝わったものを				
南伝仏教　と言います。南のルートから伝わったので、日本の仏教とは少し種類が違います。				
				
当時は、日本に仏教を取り入れるか、取り入れないかで、争いが起きました。				
その結果仏教を信じる人たちが勝ったため、日本に伝わりました。				
				
710年から始まる奈良時代には、「道教」というお坊さんが仏教の力を使って政治の権力をにぎり、仏教と政治の関わりが強くなります。				
				
その後７９４年から始まる平安時代の天皇が、仏教の影、響力を弱めるために、都を新しく移します。そして修行がとても厳しい「密教」という仏教を「空海」という日本のお坊さんが中国に学びに行き、日本へ伝わりました。				
世界遺産にもなった和歌山県にある「高野山」は密教の聖地となっています。
密教は修行が厳しいため、仏教は政治に関わりと持たなくなりました。

★発祥（はっしょう）				Origin
★北伝仏教（ほくでんぶっきょう）	Northern Buddhism
★南伝仏教（なんでんぶっきょう）	Southern Buddhism
★信仰宗教（しんこうしゅうきょう）faith religion
★政治の権力を握（にぎ）る　　　　hold the reins of political power				
★密教（みっきょう）　　　　　　　esoteric Buddhism	
				
holy place				聖地（せいち）
				
世界遺産（せかいいさん）				world heritage
				
				
				


Japanese culture ♪

日本の仏教　Buddhism in Japan　★Intermediate

Nell'episodio di oggi vi parlerò dei pro e contro del Natale in Italia. Buon ascolto e soprattutto buon natale!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Quasi Natale 🎅 

Menyapa, menanyakan kabar dan mengucapkan selamat tinggal dalam Bahasas Indonesia

ISpeakBahasa

Eps.1 : Menyapa dalam Bahasa Indonesia

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!




2)The aim of this lesson, Text, Vocabulary ［5：25］


★★Text & Vocabulary★★
Please repeat after me...

1．
「どうしてですか。エレベーターは　はやくて　らくですよ。」
しっています。でも、わたしは　エレベーターが　こわいです。
だから、エレベーターに　のることが　できません。


1）どうして…か〈interrog.〉Why?为什么？
2）エレベーター〈N〉Elevator、电梯
3）らく（楽）〈な〉Easy,Comfortable、简单、舒适
4）のります（乗ります）〈V〉Take（the elevator）、乘（电梯）

　

2．
こんなことが　ありました。
３、４ねんまえ、エレベーターに　のっていたとき、
きゅうに　エレベーターが　ストップしました。
そして、エレベーターから　でることが　できませんでした。
ひとりでした。だれも　きませんでした。それが　すごく　こわかったです。


5）こんなことがありました　Something like this happened to me、像这样的事情发生在我身上
6）きゅうにV　（急にV）Suddenly...、突然间...
7）ストップ〈N/する〉Stop、停下来
8）でます（出ます）〈V〉get out of （the elevator）、走出（电梯）
9）だれも・・・ません　No one is （～ing）、没有人（过来）



3．
また　ストップしたら、どうしよう？ 
だから、わたしは　いつも　かいだんや　エスカレーターを　つかいます。
できるだけ　エレベーターは　つかいません。
だから、もう　どうして？ って　いわないで　くださいね。

10）どうしよう?　What should I do?、我应该怎么做？
11）かいだん（階段）〈N〉Stairs、楼梯
12）エスカレーター〈N〉Escalator、自动扶梯
13）できるだけ〈adv.〉As little as possible、尽可能的少
14）いわないでください（言わないでください）Please don't say “…"、请不要说 “…"。



LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（2）

"... А сколько раз уже он клялся себе, что завтра же с нею порвет, придумывал без труда нужные выражения, но никак не мог себе представить вот ту последнюю минуту, когда пожмет ей руку и спокойно выйдет из комнаты. Вот это движенье-- повернуться, уйти-- казалось немыслимым. Он был из породы людей, которые умеют добиваться, достигать, настигать, но совершенно неспособны ни к отречению, ни к бегству,-- что в конце концов одно и то же. Так мешались в нем чувство чести и чувство жалости, отуманивая волю этого человека, способного в другое время на всякие творческие подвиги, на всякий труд, и принимающегося за этот труд жадно, с охотой, с радостным намерением все одолеть и всего достичь.
      Он не знал, какой толчок извне должен произойти, чтобы дать ему силы порвать трехмесячную связь с Людмилой, так же как не знал, что именно должно случиться, чтобы он мог встать со стула. Очень недолго продолжалось подлинное его увлечение, то состояние его души, при котором Людмила ему представлялась в обольстительном тумане, состояние ищущего, высокого, почти неземного волненья, подобное музыке, играющей именно тогда, когда мы делаем что-нибудь совсем обыкновенное -- идем от столика к буфету, чтобы расплатиться,-- и превращающей это наше простое движенье в какой-то внутренний танец, в значительный и бессмертный жест..."

Нескучные истории - Not boring stories

Владимир Набоков "Машенька". Отрывок 02.

HSK2

HSK2-6-1

Is there an art to articulating sorrow with grace? Smith dives into this topic with insightful perspectives. In his discussion, he unravels the nuances of expressing oneself when feeling low. Through accessible yet refined language, Smith emphasizes the importance of genuine and heartfelt phrases in conveying sadness, fostering understanding, and seeking support.