https://drive.google.com/file/d/11zgEYDqxpxrEfkWXromj7uOVH-vUofl4/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

The verb "to nab" (with transcript)

皆さんの国ではどんな風にバレンタインデーを過ごしますか？

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

#8 バレンタインの話

En este episodio, exploraremos juntos la fascinante cultura del tango. Descubre los orígenes de este baile, su influencia en la sociedad argentina y cómo el tango puede mejorar tu habilidad para aprender español. Acompáñame en este viaje a través de la música, la historia y la pasión del tango.

Like Spanish

El Tango: Pasión y Tradición Argentina

Bu bölümde bilmeniz gereken kelimeler şunlardır:

Gelişmek
Dijital platform
Zaman geçirmek
Alt tür
İlgi çekmek
Dramatik
Bilim kurgu
Suç
Gizem
Merak uyandırmak
Teşvik etmek
Faktör
Yüzyıl
Yaygınlaşmak
Ulaşmak
Kablo 
Uydu
Seçenek
Yaymak
Zaman değerlendirmek
Eğlence aktivitesi
Duygusal bağ kurmak
Benzetmek
Nostalji
Değer
Anı
Detayları fark etmek
Ayrıntı
İpucu
Zevk almak
İzlemeye değer
Sanatsal
Keyif vermek
Kaygı
Azaltmak
Farklı dünyalara götürmek
Amaç
Fayda
İyi olma hali
Tanıdık
Duygu
Huzur vermek
Kontrol hissi
Bağlantı kurmak
Minimuma indirmek

IMPROVE YOUR TURKISH PRONUNCIATION BY STORIES AND NEWS

BÖLÜM 7: NEDEN DİZİ İZLERİZ ? (B1/B2) 

Chiste tradicional del Estado de Puebla México.

CHISTES MEXICANOS

Damas mexicanas del siglo pasado.

What is the difference between and English teacher and a teacher that teaches communication skills?

Listen to a small recording on that.

Want more listening practice? Check my podcasts - you'll find plethora of them for you!



The Habits of Highly Effective English Communicators

What is the difference between...?

Entre mil palabras es una sección donde compartiré textos y cuentos de diversa índole, con el objetivo de que se pueda nutrir tu vocabulario y tu habilidad de escuha. Nivel medio-avanzado.

La siguiente lectura ofrece una versión legendaria de cómo se creó el subjuntivo. Quizás te ayude a comprender mejor cómo se utiliza.

Cuenta una antigua leyenda que el idioma español nació en una pequeña ciudad llamada Omilia.
Los omilienses, es decir, los habitantes de Omilia, crearon las primeras palabras en español gracias a la creatividad e imaginación. Un día una chica miró hacia arriba y señalando el enorme disco de luz que había lo llamó “sol”. Horas más tarde, ya de noche, decidió que aquellos puntos luminosos se llamarían “estrellas”. Un joven la escuchó y de sus labios salió la palabra “amor”. Juntos inventaron otras palabras esenciales, como “abrazo” o “beso”, y algunas menos importantes, como “hormiga” o “suegra”.
Todos los demás habitantes, al ver lo que habían hecho los dos enamorados, decidieron que ellos también querían crear palabras. Todo el mundo salió a la calle con el objetivo de ser los primeros en poner nombre a algo. Se crearon “puerta” o “frío”, que se llamarían así para siempre.
En las siguientes semanas creció el vocabulario. “Comida” e “interesante” fueron muy populares desde el primer momento. A otras palabras les costó más ser aceptadas. Por ejemplo, “coco” tuvo muchos enemigos que opinaban que sonaba muy mal. También nacieron palabras que produjeron luchas y conflictos, como “propiedad” o “Dios”.

Entonces llegaron a Omilia las musas del indicativo. Poco se sabe de ellas, porque poco se cuenta en los textos antiguos. No obstante, y siempre según la tradición, son las causantes de que podamos usar los diferentes tiempos de los verbos en indicativo.
La primera de ellas, la del presente, entró en un jardín con niños aburridos. Nadie podía verla...

Texto completo: https://profesorescreativos.es/el-cuento-de-los-duendes-del-subjuntivo-ele-de-luis/

AQUÍ se habla en ESPAÑOL

1. Entre mil palabras: El cuento de los duendes del subjuntivo.

In this video, I described how to introduce himself in the Urdu language. 

Urdu-With-Atif

Self Introduction

In this podcast I talk about how I travelled from Slovenia and had to " go with the flow."  Leave me feedback if you like this type of podcast . Thanks! Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582