Título: NO felicitar por el Día Internacional de la mujer ¿Por qué NO?,
Categoría: Opinión sobre hecho de actualdad.
Nivel: Intermedio 

¿Sabías que felicitar a una mujer el 8 de marzo puede ser, en realidad, un error? 

Sí, así como lo lees.

Hoy no vamos a hablar de flores, chocolates o mensajes bonitos. Hoy vamos a hablar del verdadero significado del Día Internacional de la Mujer, el 8 de Marzo.

Hola, soy Rocío, tu profesora, y esto es Rocío en Español. 

En este episodio les digo por qué NO deberíamos felicitar a las mujeres el 8M y qué podemos hacer en su lugar. ¿Listos para algo que quizá no sabían? ¡Eso espero!

Puedes pedir la transcripción a soyrocio@rocioenespanol.com o me escribes por este medio <3

Te espero en clases.
Rocío.-

Rocío en Español Podcast

27 No felicitar por el Día de la Mujer: ¿Por qué no?

O carnaval faz parte da tradição de vários países e hoje vamos falar do carnaval brasileiro!

Portuguese Audios for Intermediate Advance B2 -Áudios em Português para Intermédios Avançados B2

As festas de carnaval

【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①現在のアニメの作品数は年間何本ですか。
②どのような仕事のほうがアニメーターよりも稼げると言っていますか。
③個人レベルで若きアニメーターを支援している団体は、例えばどのように支援していると言っていますか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！今日は「日本のアニメーターの現状」についてお話しします。今日のフレーズは「根付く」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

日本のアニメは世界中に多くのファンがいるほど人気の文化ですね。日本語学習者の中にはアニメがきっかけで日本語を勉強するようになった人が多いのではないでしょうか。また、日本の子供たちは小さいころからアニメに囲まれて育つので、アニメに親しみがあります。そんな日本文化に根付いている、外国人に愛されているアニメを作っている人たちの生活はどうなっているのか？収入はどれくらいなのでしょうか。

まず始めに、アニメ業界の基本情報を数字でお伝えしましょう。1990年代の年間のアニメの作品数は約100本、現在は急増して400本を超えています。アニメの需要は十分あり、市場も年々拡大しています。アニメーターにもいろいろ職種がありますが、原画を描く人たちは2019年時点で最低5,200人はいました。外国人スタッフはその中で15-20%ほどです。
基本的にアニメーターはフリーランスで働いていることが多く、もらえる報酬はかなり少ないです。特に20代前半の経験の浅いアニメーターだと、1日14時間以上働いても満足な生活を送れる収入は得られません。レストランのウェイターやスーパーのレジ打ちをしたほうがよっぽど稼げます。薄給で休みなく働くので、うつ病になる人も多いそうです。
どうして、アニメーターの収入がそんなに低いのでしょうか。理由は、アニメ業界の構造が悪いからです。多くのアニメ制作会社は、さまざまな企業から資金を出資してもらいます。しかし、50年以上前のアニメと比べるとクオリティをあげるため原画を描く量が数倍から数十倍増えているにもかかわらず、資金は50年前とほぼ同じ。少ない資金でアニメを作らないといけないので、コストをカットしなければいけません。そこで、コストが安いフリーランスに仕事を依頼します。ほかの業界では、そういう状態だと仕事をしたい人がいなくなり、企業も賃金をあげるしかなくなりますが、アニメ業界は違います。やはり、アニメの仕事に携わりたいという人やアニメーターという職業に憧れがある人が多いのです。離職率が高い一方、挑戦してくる人も絶えないというのが現状です。そうすると必然的に制作会社も賃上げをせず、この悪循環がいつまでも改善しないのです。
賃金を上げるために製作費をあげるのはどうか？出資企業からは「アニメはドラマよりも安く作れる」と思われており、もし通常の賃金を払うと製作費が数倍に膨れ上がります。そうすると拡大中のアニメ市場が減少に向かう可能性があります。政府からもいろいろな支援がありますが、なかなか改善には向かっていないようです。
しかし、個人レベルで若きアニメーターたちを支援している人たちもいます。クラウドファンディングで集めた資金でアニメーターたちの寮を運営している団体が一例です。
日本文化を代表するアニメを支えるアニメーターの皆さんがよりよいアニメを作れるように、クラウドファンディングなどの支援を通して彼らの生活が改善していくことを願っています。
どうでしたか？今日のフレーズは「根付く」でしたね。文字通り「植物が根を張り、生きていくようになる」という意味もありますが、もう一つ重要な意味として「新しい物事が定着する」という意味もあります。「～が根付く、～に根付く」という形で使われます。例文です。「日本では様々な場面で会釈する文化が根付いている」「『いただきます』や『ごちそうさま』は、食事をするときのマナーとして日本人に根付いている慣習のひとつです。」皆さんの国で根付いている文化は何ですか？是非、「根付く」を使って例文を作ってみてくださいね！それではまた、ばいばーい！

【今日の質問の解答】
①400本以上
②レストランのウェイターやスーパーのレジ打ち
③クラウドファンディングで集めた資金でアニメーターたちの寮を運営している


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第7回：日本のアニメーターの現状　The reality of Japanese animators

Preparation for a Russian language lesson. Level B1 subtest "Grammar. Vocabulary". Let's start with exercise 63.
Сергей встретил ... около метро.
Потом Сергей вместе ... вернулся
домой.

Preparation for lessons

There are mistakes in one sentence. Can you find them? Write me a message about it and the lesson will be 10 minutes longer.

En este episodio de Entre tapas y eñes, exploramos el legado árabe en la península ibérica: su influencia en la arquitectura, las palabras que han llegado a nuestro idioma y los avances científicos que transformaron la historia.

Entre tapas y eñes con Escudero

Episodio 8. El legado árabe

To start off my let's talk series I talk about life in Changsha. What's it like in Changsha? the food and the people. 

Dusty's LETS TALK!

Dusty's LETS TALK! Life in Changsha China

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/581443

｢多くの現代若者が苦しむ｢望まぬ孤独｣悲痛な実態」という記事を音読しつつ、自分の考えや、研究したことなどを話しました。みなさんもぜひ孤独という社会問題に対してなにか考えがあれば、教えてください。

☆目次
0:00 オープニング
0:37 導入 - Introduction, (p1) 1-4
2:40 孤独
4:35 (p1) 5-7
5:41 (p2) 1-2
6:26 若者の分断
9:25 (p2) 3-6
10:52 SNS
12:48 (p2) 7-9
14:18 (p3) 1-4
15:16 親子
16:55 (p3) 5-8
18:16 (p4) 1-2
18:50 孤立と孤独
20:55 (p4) 3-7
22:52 まとめ

☆語彙
意義（いぎ）が/のある
語（かた）り明（あ）かす
援助希求（えんじょききゅう）
利点（りてん）
主導（しゅどう）
幼少期（ようしょうき）
本能的（ほんのうてき）
自己責任（じこせきにん）
横暴（おうぼう）
理性的（りせいてき）
生活（せいかつ）保護（ほご）
責任（せきにん）逃（のが）れ
魂胆（こんたん）
実践（じっせん）

☆引用文献
Frontline Press. “多くの現代若者が苦しむ｢望まぬ孤独｣悲痛な実態”. 東洋経済ONLINE. 2022-04-15. http://toyokeizai.net/articles/-/581443, (参照 2022-04-17).

"After 5" by Japanese Teacher

“The cruel circumstance that many young people struggle with “unintended loneliness”” ｢多くの現代若者が苦しむ｢望まぬ孤独｣悲痛な実態」

¡Hola, hola! Bienvenidas y bienvenidos a un nuevo capítulo. Hoy os explico mi experiencia como estudiante de idiomas. ¿Cómo aprendo al principio? ¿Qué material me gusta más? ¿Cómo seguir avanzando?
¿Qué? ¿Os interesa? ¡Pues vamos!


La vida de Héctor (Spanish Podcast)

¿Cómo aprendo idiomas?

In this American English language podcast episode I talk about the homeless problem in Los Angeles. My italki teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my full-length podcasts . https://www.streetwisenglish.com