N5/N4 レベルのポッドキャストです。
初雪（はつゆき）について話しました。

ゆかのにほんごカフェ

#3 初雪（はつゆき）N5/N4

Sapete cos'è la mimosa? Non è solo un cocktail!

Parole difficili: stare a cuore (essere importante); sciopero (manifestazione nella strada, inglese strike); decennio (10 anni); proclamare (dichiarare); conquista (successo); salario (stipendio); operaio (persona che lavora in fabbrica); combattente (persona che combatte in una guerra), essere soliti (avere l'abitudine di).

L'Italia per tutti

Cos'è la Mimosa?

🌑 El Tren de las 3:33 🚆

Samuel odiaba viajar en tren, pero aquella noche no tuvo más opción. Su auto se había averiado y debía llegar a su ciudad antes del amanecer. Al llegar a la estación, notó algo extraño: el único tren disponible era el de las 3:33, una hora que le resultó inquietante. Subió al vagón y encontró el interior vacío, excepto por un hombre al fondo que lo observaba sin parpadear. El tren arrancó con un sonido metálico que resonó como un lamento.

A medida que avanzaba, Samuel sintió un frío creciente. Miró por la ventana y se dio cuenta de que el paisaje no cambiaba. Siempre veía el mismo bosque oscuro, como si el tren avanzara en círculo. Se levantó para preguntar al hombre del fondo, pero cuando llegó allí, el asiento estaba vacío, y en su lugar, había una nota: "Este no es un tren cualquiera. No intentes bajarte".

El corazón de Samuel se aceleró. Corrió hacia la puerta y trató de abrirla, pero estaba sellada. De repente, una voz metálica por los altavoces dijo: "Próxima parada: el olvido". Miró su reflejo en la ventana y vio al hombre de antes mirándolo desde el otro lado del cristal, ahora con una sonrisa macabra. El tren nunca llegó a su destino. Al día siguiente, el jefe de estación encontró el vagón completamente vacío, excepto por una nota pegada en la ventana: "El tren de las 3:33 siempre necesita un nuevo pasajero".

Spanish Reading Comprehesion

The 3:33 Train

Welcome to our first lesson! Today, we’re starting with the basics of sentence structure. Every sentence in English has three key parts: a subject, a verb, and an object. Let’s dive into what each part means and how they work together.

The subject is the person, place, or thing that the sentence is about. The verb shows the action or state of being. The object receives the action of the verb. For example, in the sentence "I eat apples," "I" is the subject, "eat" is the verb, and "apples" is the object.

Let’s look at some more examples. "She reads books." Here, "she" is the subject, "reads" is the verb, and "books" is the object. Another example is, "They play soccer." In this sentence, "they" is the subject, "play" is the verb, and "soccer" is the object.

Now, let’s practice together. Repeat after me: "I eat apples." Great! Now let’s try another one: "I watch TV." Excellent! Next, we’ll create some sentences together. I’ll say, "I [verb] [object]," and you can choose your own verb and object to complete the sentence. For example, "I see flowers," or "I like pizza."

Let’s make our practice a bit more creative. Think about activities you do every day. For instance, "I drink coffee," or "I read the newspaper." You could also say, "I walk to school," or "I write emails." Can you add a few more examples of things you do regularly? Practice saying them aloud to build confidence in using the Subject + Verb + Object structure. Try to include activities from different parts of your day, like morning routines, work tasks, or evening hobbies. Think about what you do when you wake up, such as "I brush my teeth," or "I make the bed." Then consider what you might do later, like "I cook dinner," or "I watch TV before bed."

Learn English With Tom https://www.youtube.com/@LearnAmericanEnglishWithTom

Lesson 1 Learn English with Tom

Vol. 76 ロジェさんとN1の単語の話し合い。


あっさり

あやふや

あら

うんざり

おっかない

お手上げ

•オノマトペ

•擬音語　ぎおんご

•擬態語　ごたいご

がっくり

がっしり

がっちり

がる

きちっと

きまり悪い

すれ違い

ずぶ濡れ

吊り革

SAMURAI BROADCAST　侍放送

Vol. 76 ロジェさんとN1の単語の話し合い。

In life, things happen around us, things happen to us, but the only thing that truly matters is what happens within us.
Which one are you?


Short Stories with Rose 

Potatoes, Eggs, and Coffee Beans

📲Are you still using these applications? Delete it right now! Today we'll learn some terms related to information technology. Do you want to know what horrifying things happened to me? In this episode, I'll talk about my personal experiences.Don't miss out on this episode.

📲你在用这些APP（软件）吗？快点删除！今天就要来学学跟电脑科技有关的词！想知道我发生过什么可怕的事吗？我也会在这一集中分享我的亲身经验！不要错过啰。

News with zhe

#31快刪5款APP！

Chillchat (Learn Chinese and Chill)

Happy New Year 2022: Looking Back and Looking Ahead

こんにちは！Atsushiです。
今日も2つ続けて録っています。

さて、今回は機会があると成長する、について。
最近、発表や応募書類の準備をしていて感じたことについて話します。

この前も少し話しましたが、私は今、日本語教師養成講座、というものを受けています。問題なければ、この9月で終わります。そして、日本語教師の資格が取れます！その為の模擬授業(もぎじゅぎょう)、留学生がいる学校に行って、授業の練習をしました。

それから、別の話ですが、今、アジアの国で日本語教師として働ける仕事を見つけたので、それに応募する為の書類を作り、昨日、出しました。

発表や応募、というような機会があることで、考えをまとめたり、人に聞いて教えてもらったり、期限までに必死に準備をしますね。

私は、これがとても良いことだと思います。
採用、不採用という結果は私にはコントロールできません。
それは相手が決めることですね。

でも、成果、この準備の中で、自分で気づいたことや、身についたことは、自分の中に残りますね。

こういうことを繰り返して、人は成長するんだと思います。

会社にいる時は、結果の方に目がいくことが多かったですが、会社を辞め、人から評価されることがなくなりました(なくなってないけど)人から見られることを気にせず、自分がどうしたいかを大切にできることはとても幸せなことだと思います。


ちょっと話がそれてきましたが、いろいろ挑戦すると、うまくいってもいかなくても、準備したことは自分の中に残るよ、ということです。

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！