Ep.4 アニメや漫画の中でよく出てくる「日本の部活動」。今回は同じくテニス部だったホストの2人が日本と海外の部活動の違いについて語りました！

Do you know what is 「bukatsudou(部活動)」? It means after school club activities in Japanese. In this episode, hosts are going to share the difference of 「bukatsudou」between Japan and foreign countries!

Real-Life Japan

#4 日本の部活動は本気すぎる?/ #2 日本人が使う日常表現 | #4 Japanese students are so serious about their club activities! / #2 Daily Japanese conversations

Vous souhaitez consolider votre français à des fins professionnelles? Je propose ce genre de cours.

script:
https://docs.google.com/document/d/1o7qZUiuNR_spip5oNraP0-Le5njsg2KGh-7l-OxMY8E/edit?usp=sharing

Le français des affaires

Qu'est-ce que  le français des affaires et pourquoi est-il important de le maîtriser ?

"Have you ever been told 'Chanto shite!' and thought, 'Specifically, what should I do?!' 🤯
In this episode, Maiko Sensei — a professional Japanese teacher with over 450 lessons experience — breaks down one of the most convenient yet confusing words in Japanese: CHANTO.
In this episode, you will learn:
The 3 Faces of Chanto: From holding chopsticks to stable jobs.
Maiko's Secret: Why it's okay to ask for specifics when someone says 'Chanto shite.'
The Strawberry Mystery 🍓: Why Maiko's mom says 'Chanto shita Ichigo' and why it's grammatically weird but okay!
Real Talk: How language is alive and why rare cases are fun.

Special Request:If you leveled up your Japanese today, please follow the show and give me a 5-star rating! ⭐ It helps more learners find my lessons.
Want to check if your Japanese is 'Chanto'?Book a private lesson with me on italki or Preply! I'd love to talk to you.[Your italki Link][Your Preply Link]
Let's master the 'Chanto' lifestyle together!"


HONTO NO NIHONGO with Maiko

Ep6: What does "CHANTO" actually mean? The most vague word in Japan 🧐


En el episodio de hoy hablo de cosas u objetos españoles que usan una nacionalidad o un país en su nombre. Creo que es un tema muy interesante especialmente porque cuando las traducimos a otros idiomas no las traducimos con esa nacionalidad.


Blanca to go 

9-Nacionalidades para nombrar cosas

Hi everyone, I am Sara and this is Persian made EZ. 
Let's begin with Persian greetings.

“Salām” in Persian is “hi”, and “khosh-bakht am” is “nice to meet you”.

As a response to “khosh-bakht am”, we can say “khosh-bakht am” back, or “ham-chenin”.
“Ham-chenin” means “likewise”.

So if someone says, “Salām, khosh-bakht am!”, you can say “Salām, khosh-bakht am!”, or “Salām, ham-chenin!”.

Persian Script 

سَلام: hello, hi
خوشبَختَم: nice to meet you
هَمچِنین: likewise

Latin Script 

Salām: hello, hi
Khosh-bakht am: nice to meet you 
Ham-chenin: likewise


Persian Made Easy 

Persian Made Easy, Episode 1

في نهاية الحيّ القديم،
كان هناك مسجدٌ صغير،
بجدرانٍ بسيطة،
وبابٍ خشبيّ
تغيّر لونه مع السنين.

وكان هناك رجل…

اسمه أبو محمود.

كان مؤذن المسجد
منذ سنوات طويلة.

كل يوم،
يمشي ببطء في الشارع،
يسلّم على من يراه،
ثم يدخل المسجد…

وبعد لحظات،
يرتفع صوته:

الله أكبر… الله أكبر…

وكان الحيّ كله يسمع.

كان الأذان…
علامة الحياة.

ثم جاءت الحرب.

تغيّر كل شيء.

رحلت عائلات،
وأُغلقت بيوت،
وأصبح الشارع
أكثر صمتًا.

لكن أبو محمود…

لم يرحل.

بقي.

كان يقول:
"هذا المسجد أمانة."

في أحد الأيام،

دخل المسجد كعادته.

لكن لم يكن هناك أحد.

لا مصلّين،
ولا أصوات،
ولا حركة.

فقط الصمت.

نظر حوله طويلًا…

كأنه يودّع المكان.

ثم صعد،
وأذّن.

الله أكبر… الله أكبر…

كان صوته أهدأ هذه المرة…

لكنه كان عميقًا.

صادقًا.

كأنه آخر أذان.

في اليوم التالي…

لم يُسمع صوته.

وعرف الناس…

أن أبا محمود قد مات.

رحل بهدوء…

كما كان يعيش.

لكن أهل الحيّ يقولون:

إن ذلك الصوت…

ما زال هناك.

ليس في المسجد…

بل في قلوبهم.

لأن بعض الأصوات…

لا تموت أبدًا.

Stories for the Levant - قصص من بِلَادِ الشَام

آخر أذان في الحيّ القديم / The last call to prayer in the old neighborhood

Here are some questions you can ask yourself to check whether you got the meaning:

1. What was the purpose of Diane’s visit to San Francisco, California?
2. Can visitors do all anything they like at the Golden Gate National Recreation Area or something certain?
3. Where did Diane and her friends go on the second day of her visit?
4. How did Diane and her friends arrive to Alcatraz Island?
5. What was Diane’s favorite part about her trip to San Francisco?

See you for the daily listening practice tomorrow!

#dailyenglish #englishlisteningskill #teacheranatoly

