【北海道Hokkaido生活】
5月16日月曜日　天気/晴れ　気温/16℃ 

北海道大学/ほっかいどうだいがく
・SDGs　社会に貢献している大学の世界ランキング1位
・飢餓部門
・北海道大学学長は、「うれしいです」と話していました。

［単語］
SDGs/えすでぃーじーず…「持続可能な開発目標」。2030年までに良い世界にする。
貢献/こうけん…誰かのためにがんばること
ランキング/らんきんぐ…1.2.3.4.5を決める。何か良いことを決める方法。
位/い…1位、2位、3位。ランキングの数え方
飢餓/きが…食べるものがないこと
部門/ぶもん…大きなものを一つ一つにしたもの
学長/がくちょう…大学の校長先生

レッスン待ってます♪

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#58〉5月16日月曜日　SDGs　北海道大学が世界1位

One Minute Speaking Challenge: Praise

Did y ou know that self-prase is linked to higher confidence?

Lets go step by step.

How do you define praise in your terms?

How often 'does' it happen in your life?

Are you a praise giver or a praise receiver?

Listen to the recording and learn how you build your confidence even more!

Let me know how I can help you gain more confidence in your life!

To your success,
Anatoly

Here are some useful idioms to praise people:

1. Sing someone’s praises: To praise someone highly.
2. To be head and shoulders above: To be significantly better than others; deserving of high praise.
3. Beyond reproach: So good that it cannot be criticized.
4. A cut above the rest: Significantly better than others.
5. The cat’s pajamas: (Similar to “the bee’s knees”) Informal and highly complimentary.


I hope it helps :)


One minute speaking challenge - Challenge yourself to speak English daily!

One Minute Speaking Challenge: Praise4Confidence building.

The little black  fish is the main character in our story . Its a long story that is  divided into several episodes. this one is the first episode
Hope you enjoy listening to nit 
if you need any help with the words or text, feel free to send me a message

Persian Podcasts / پادکست فارسی 

 (1)  ماهی سیاه کوچولو / the little black fish

L'Ardèche est une terre magique ! Le diable adore y passer ses vacances à l'affût de toute âme à dévorer !

Douce France

L'Ardèche, entre ange et démon 


はい、こんにちは。ようへい先生です。
えー、今日は　とてもとても よくあるまちがいの文を みなさんに、紹介（しょうかい）したいと思います。5つありますので、私が言いますから、何がまちがいなのか、ちょっとみんな考（かんが）えてくださいね。

うん、こたえは後で言います。私が答えを言う前に みなさん考えてください。 
えー、1つ目、

①　その山は高いじゃないです。

はい、答えは「その山は高くないです」ですね、はい、ちょっとかんたんですか？
じゃあ、2つ目、2つ目もちょっとかんたんです。

②　つくえの上に何もあらないです。

はい。これは、せいかいは「机の上に何もないです」ですね。はい、これもかんたんでしたね。じゃあ3ばん目。 

③　私は今東京で住んでいます。

はい。これは、せいかいは「私は今東京に住んでいます」ですね、 じゃあ、4つ目、

④　去年（きょねん）から毎日学校ではたらきます。

はい、分かりますか。これもよくあるまちがいですね。”はたらきます” これは、ステイタス status  うん、仕事ですから、「去年から毎日学校ではたらいています」 『ています』を使わなければいけません。
「・去年から毎日学校ではたらきます」これはえ、意味が全然わかりません。はい、じゃあ最後5つ目

⑤　来年（らいねん）大学を入学（にゅうがく）します、

はい、これも 助詞（じょし）particle です。わかりますか。「来年大学に入学します」ですね。

はい、どうでしたか。えーかんたんでしたか？むずかしかったですか。はい じゃ今日もみなさん最後まで聞いてくれてありがとうございます。日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃1４　よくあるまちがい、５つ

In this episode, you will learn 3 tips to help you answer one of the most common job interview questions, "Tell me about yourself."

Get the notes from today's episode at TanniaSuarez.com/blog/tell-me-about-yourself.

Business English with Tannia

How to Answer "Tell Me About Yourself"

오늘 새로운 친구를 만났어요

오늘 저는 새로운 친구를 만났어요. 아침에 학교에 갔을 때, 선생님이 새로운 친구를 소개해 주셨어요. 그 친구의 이름은 민수예요. 민수는 우리 반에 새로 온 친구예요.

처음에는 조금 어색했어요. 민수도 긴장한 것 같았어요. 하지만 선생님이 우리를 같은 조로 정해 주셨어요. 그래서 우리는 같이 활동을 했어요. 민수는 수학을 잘했어요. 그래서 저에게 문제를 푸는 방법을 알려 주었어요. 저는 민수에게 학교에 대해 설명해 주었어요. 이렇게 이야기하면서 우리는 친해졌어요.

점심시간에 저는 민수에게 같이 밥을 먹자고 했어요. 우리 반 친구들도 같이 먹었어요. 우리는 좋아하는 음식과 취미에 대해 이야기했어요. 민수는 축구를 좋아했어요. 저도 축구를 좋아해요. 그래서 쉬는 시간에 운동장에서 축구를 하기로 했어요.

쉬는 시간이 되었어요. 우리는 운동장으로 갔어요. 친구들과 같이 축구를 했어요. 민수는 달리기를 정말 빨리 했어요. 그리고 골도 넣었어요. 우리는 재미있게 놀았어요. 시간이 금방 지나갔어요.

수업이 끝난 후, 저는 민수에게 내일도 같이 놀자고 했어요. 민수는 웃으며 "좋아!"라고 했어요. 우리는 벌써 좋은 친구가 되었어요. 새로운 친구를 만나서 기뻤어요. 내일도 민수와 함께 놀고 싶어요.

