Tasks from the “Speaking” part of the exam ТРКИ B1.

Transcription: https://docs.google.com/document/d/1JK3R8TExrdOo-wzqY6Is54la1G_q8LCq4e5hkTngGcU/edit?usp=sharing

Enjoy Russian with Yanchik ❤️

# 4 Exam ТРКИ B1 - Speaking_part 1

Halo semua!
Hari ini aku tiba-tiba terpikir tentang sesuatu yang… sederhana banget.
Selembar kertas.
Kayaknya, sekarang kita sudah jarang banget ya, nulis sesuatu di atas kertas. 

Mau nulis catatan? Buka HP
Mau kirim pesan? Ya ketik aja. 
Sampai aku sendiri kadang lupa… tulisan tanganku tuh kayak apa, ya? 

Padahal dulu, kertas itu teman sehari-hariku.
Mulai dari catatan pelajaran, nulis curhatan rahasia,
sampai main kirim-kirim pesan ke teman waktu pelajaran.

Lucunya, waktu aku nemu catatan lama… aku jadi bingung sendiri.
Ini tulisan siapa? Kenapa bisa sejelek ini, hahaha…
Atau... kapan pernah nulis kayak gini, ya? 

Aku ingat, waktu kuliah, aku pernah nulis nama orang yang aku suka di halaman belakang buku…
eh, bukunya dipinjam sama temanku…ketahuan deh!!! malu banget!!

Sekarang, aku kadang rindu… bukan cuma sama masa itu, 
tapi juga sama versi diriku yang suka nulis hal-hal kecil.

Aku yang nggak takut nulis tangan meski jelek.
Aku yang berani ekspresi perasaan pakai selembar kertas.

Kalau kamu, kapan terakhir kali nulis tangan? 
Masih inget nggak tulisanmu kayak apa?
Atau mungkin… kamu punya satu kertas yang masih kamu simpan sampai sekarang? 

Selembar kertas mungkin ringan. 
Tapi kadang, dia bisa simpan perasaan yang berat.
Atau sebaliknya, dia bisa buat kita tertawa ringan…

Terima kasih sudah dengarkan cerita kecil ini.
Sampai ketemu lagi di cerita-cerita ringan berikutnya ya!

Akhir minggu

Selembar kertas, seribu kenangan

yì zhī hóu zi zài shān pō shang zhòng le yí piàn yù mǐ。 
一只猴子在山坡上 种了一片玉米。
qiū tiān dào le，dì li de yù mǐ shú le，
秋天到了，地里的玉米熟了，
yí gè gè jīn huáng jīn huáng de。 
一个个金黄金黄的。
hóu zi kàn le fēi cháng gāo xìng， 
猴子看了非常高兴，
fēi kuài de pǎo jìn dì li， 
飞快地跑进地里，
rèn zhēn de bāi qǐ yù mǐ lai。
认真地掰起玉米来。
tā bāi yí ge，jiù wǎng yè xià jiā yí ge；  
它掰一个，就往腋下夹一个；
jiā yí ge yòu qù bāi lìng yí ge，  
夹一个又去掰另一个，
bāi lìng yí ge shí，
掰另一个时，
yè xià de yù mǐ biàn diào dào le dì shang。   
腋下的玉米便掉到了地上。
zhè yànq bú duàn de bāi ya、jiā ya，
这样不断地掰呀、夹呀，
bù zhī bù jué de，dì li de yù mǐ dōu bāi guāng le，  
不知不觉地，地里的玉米都掰光了，
kě hóu zi de shǒu li què hái shì zhǐ yǒu yí qe yù mǐ。
可猴子的手里却还是只有一个玉米。
hóu zi jīn bu zhù wèn zì jǐ：  
猴子禁不住问自己：
”wǒ míng míng bāi le hěn duō yù mǐ， 
“我明明掰了很多玉米，
wèi shén me zhǐ shèng xià yí ge ne？“ 
为 什么只剩下一个呢？”

CHINESE STORY中文故事

猴子掰玉米

All American Podcast 

Time

En este episodio hablaremos sobre el sistema tradicional de aprendizaje de idiomas en las escuelas, colegios y universidades.

 ¿Por qué muchos de nosotros hemos tenido una mala experiencia aprendiendo un idioma en el sistema tradicional? 

Discutiremos los problemas que hay a la hora de intentar aprender un idioma en el sistema tradicional.

Spanish en Contexto 

1 - El sistema tradicional de aprendizaje de idiomas y sus fallas 

Welcome to episode 3 of my podcast. 

This podcast is for people who are learning English and who want to know more about Scotland. 

In this episode you will find out what the national animal of Scotland is, what happened when Scotland played England for the first time at football, and which Canary island has the same flag as Scotland. 

Transcripts are available. Please send me a message if you would like a copy. 

Scotland - Everything I've Ever Had

0003: Six More Facts About Scotland

CHISTES MEXICANOS

MATRIMONIO 3

アニメのトムとジェリーの話です。みなさんはアニメキャラクターのグッズを集めていますか？？
こちらでpodcast配信中です↓
https://podcasters.spotify.com/pod/show/mizuhojapa

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

＃28 トムとジェリーが大好きすぎるの話

In this episode, I tackle those three little words that often drive English Language Learners crazy: at, on, and in. Since many languages don't have the same prepositions, their usage rules can be particularly confusing. I'll explain a simple way to remember how to use them, and provide clear examples to help you understand their application. I hope you find this episode helpful and that it gets you closer to mastering these commonly confusing words.

If you're interested in a personalized, task-based approach to achieving your language learning goals, please contact me through the link below. I’d be delighted to send you a needs analysis, discuss your goals, and support you on your journey to success!

https://www.italki.com/en/teacher/10897638