Практикуй со мной глаголы движения!

Russian for daily life with Lena 📖💫

Verbs of movements in Russian, part 1 🚶‍♂️👩‍🏫🚗

Recently Shanghai was on lockdown again, before the lockdown, people were anxious about the food problem. so something about buying food happened here.
In this podcast, I talked about my experience of buying food before lockdown. Hope this lockdown won't be too long.
For more videos can check my youtube channel: Chinese Mandarin Cherry.

Cherry Blablabla｜Chinese&English

Why Do I Regret 抢菜qiǎng cài？｜ Chinese Listening Practice(HSK4-6)

How can light help our brain activity and functionality of long-term exposure?

Lets unpack together Light effects :)

Baffling Lingo

Light Health

The 3-Second Shift: From Tension to Trust

What if clarity had nothing to do with vocabulary?
What if your English didn’t need fixing — your voice just needed space?

In this episode, I share a story about one of my clients — a senior product lead at Tencent — who felt like she disappeared every time she had to speak in English.

She wasn’t struggling with grammar.
She was struggling with presence.

We didn’t work on performance.
We worked on something simpler — and far more powerful:
A 3-second shift that helped her speak from calm, not tension. From self-trust, not fear.

If you’re a global professional who sounds fluent but doesn’t feel fully you in English — this episode is for you.

DM me “VOICE” if it resonates. I’ll send you a short voice note you can use today.

Let’s bring your real voice back.

Job Interview Preparation | Build Strong Communication Under Pressure

The 3-Second Shift: From Tension to Trust

Speaking in IELTS can seem daunting, but you don't need to feel this way. These tips can help you a lot during the exam, so be sure to listen in on very closely! ^^

All About English and How You Learn It!

Tips on the IELTS Speaking Section

みんなの日本語　15課

みなさんは何人（なんにん）家族（かぞく）ですか。
わたしは、主人（しゅじん）と息子（むすこ）と娘（むすめ）の四人家族（かぞく）です。日本に住（す）んでいます。東京に住んでいます。
主人は東京で働（はたら）いています。わたしは日本語（にほんご）を教（おし）えています。
息子は東京（とうきょう）の高校（こうこう）に行（い）っています。娘（むすめ）はピアノを習（なら）っています。
みなさんは、どこに住（す）んでいますか。お仕事（しごと）は何（なん）ですか。

(I live in Japan. I live in Tokyo. My husband works in Tokyo. I teach Japanese. My son goes to high school in Tokyo. My daughter is learning to play the piano. Where do you live? What do you do for a living?)
住みます→住んで（グループ１）
働きます→働いて（グループ１）
教えます→教えて（グループ２）
行きます→行って（グループ１）
習います→ならって（グループ１）
【て形】ですね。グループわかりますか。動詞（どうし）のグループは大切です。復習（ふくしゅう）してください。

ここで、写真（しゃしん）をとってもいいですか。Can I take a picture here?
はい、いいです。Sure, please take it.
美術館（びじゅつかん）で写真をとってもいいですか。
いいえ、美術館で写真をとってはいけません。
テストです。教科書（きょうかしょ）を見てもいいですか。Can I see the textbook?
教科書を見てはいけません。No, you can’t.
辞書を使ってもいいですか。
いいえ、辞書（じしょ）を使ってはいけません。
水を飲んでもいいですか。Can I have a glass of water?
ええ、いいですよ。どうぞ。Sure, go ahead. (Yes, please.)

とってもいいですか。
見てもいいですか。
使（つか）ってもいいですか。
飲（の）んでもいいですか。
これも【て形】ですね。
【いいですか】、わかりますか。

たくさん聞（き）いて練習（れんしゅう）してください。


にほんごのれんしゅう

みんなの日本語　Lesson 15

📚 El subjuntivo a veces parece difícil,
pero aquí lo vas a entender, usar y hasta amar 🥰

🎤 Este episodio tiene:

📖 Historias reales y graciosas
🧠 Frases útiles en contexto
🎯 Actividades para hablar en voz alta
💬 Muchas expresiones como:
"Ojalá que…", "Dudo que…", "Quiero que…"

 Verbos que usamos 

📓En la oficina: 

Entregues (Quiero que me entregues…)
Revises (Es necesario que revises…)
Olvides (Espero que no olvides…)
Uses (Prefiero que no uses…)
Funcione (Dudo que el WiFi funcione…)
Cubras (Quiero que tú me cubras…)

🤯 Pensamientos personales:

Hable (Espero que nadie me hable…)
Pase (Deseo que el día pase…)

🧳 Vacaciones imposibles:

Llueva (Ojalá que no llueva…)
Tenga (Espero que el hotel tenga…)
Se cancele (Dudo que el vuelo se cancele…)
Salga (Quiero que todo salga…)
Mejore (No creo que el clima mejore…)
Estemos (Me alegra que estemos juntos.)
Podamos (Es bueno que podamos reírnos…)
Sea (Deseo que el próximo viaje sea mejor.)

B1-B2 Spanish with Mary 

El Subjuntivo: Historias para no olvidarlo jamás🤩

علی یک پسر کوچک است. مینا خواهرش است. او مینا را خیلی دوست دارد. هر روز، علی مینا را به باغ میبرد. در باغ، علی و مینا با هم بازی میکنند. علی یک توپ دارد. او توپ را به مینا میدهد. مینا توپ را میگیرد و به علی برمیگرداند. علی و مینا خیلی خوشحال هستند.