第三课  你叫什么名字

一、听力  第一部分
1.老师
2.学生
3.中国人
4.美国人
第二部分
5. 女：你是学生吗？
男：不是，我是老师。
6. 男：你是中国学生吗？
   女：不是，我是美国学生。
7. 男：您好，您是美国人吗？
女：是，我是美国人。
8. 男：老师，您叫什么名字？
   女：我叫李月。
第三部分
9.我叫李月，我是老师。
  问：她叫什么名字？
10.大卫是美国人，他是学生。
   问：大卫是中国人吗？
11.他叫王心，他是中国人。
问：他是哪国人？
12.我叫马丁，我是美国人，我是学生。
问：马丁是哪国人？


hsk1  第三课

Una forma de dar explicaciones muy habitual en español a través del lenguaje oral es la expresión "es que". Hoy no has venido al partido. Es que tenía mucho trabajo. Es común usarlo para poner excusas cuando no hacemos alguna obligación o cumplimos algún compromiso social.

Reyes from Spain

Aprende a dar explicaciones en español con "es que"

Konnichiwa! Welcome to Slow Japanese! In this episode, Akari will talk about the town where she lives now. What are there where you live and how is it?

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

Scripts and key vocabularies of this episode are here:
https://mochifika.com/podcast-script/slow-japanese-episode-7-about-town/

Slow Japanese

Episode #7 - Talking about town

Change is an inevitable part of life, but knowing that doesn’t mean dealing with change is easy. In this episode, I will give you some ways to accept and cope which can make these transitions smoother and less troubling.

Matcha & Meditation

Changes

『新完全マスター語彙　日本語能力試験N2』（2011年、スリーエーネットワーク）
教科書を1課ずつ読んでいきます。
N2、N1に必要な語彙です。
今日は、1章3課です。


N2合格

N2 語彙　第1章3課

In this episode, since it is the first Monday of the month, we will embark on a thrilling journey that will immerse us in the sights, sounds and stories of one country. 

We'll connect with a local to learn about the country, its culture, and dispel some of those stereotypes that we may all have. In this episode, we won't just be tourists, we'll be explorers. 

Meet someone who knows this destination better than anyone I know. Our guest today is Nidia. She will be our guide as we travel to Honduras. 

Let's go! 

Culture To Grow

Episode 22: Let's Travel to Honduras

異常気象: Extreme weather
サボる: Slack off / Neglect
洪水: Flood
被害: Damage
深刻: Severe / Serious
全国紙に載る: Make national news / Appear in national newspapers
魅力: Charm / Appeal / Attraction
瞬間: Moment

異常気象: Fenómenos meteorológicos extremos / Clima extremo
サボる: Descuidar / Hacer el vago
洪水: Inundación
被害: Daño
深刻: Grave / Serio
全国紙に載る: Aparecer en los periódicos nacionales / Ser noticia nacional
魅力: Encanto / Atractivo
瞬間: Momento


スペイン語のレッスンと異常気象

私は毎日30分、スペイン語の会話レッスンをしています。スペイン語を勉強し始めたのはコロナで家に出られない期間、何か新しいことをはじめたかったからです。だから、コロナが落ち着いてから勉強をサボってしまって前より下手になってしまいました。今でも前の方がスペイン語が上手に話せたと思っていますが、毎日話すことで少しずつ自信を取り戻しています。

さて、今日のレッスンはパナマに住んでいる先生とのレッスンでした。現在パナマでは北部で台風がきていて、洪水などの被害が深刻だそうです。家の天井まで水に浸ってしまった家もあるようです。そこで話題になったのが最近の異常気象です。パナマではこのような台風は珍しいそうです。実は今年、私の住んでいる町でも洪水があり、全国紙に載るほどの被害がありました。私の町でも洪水はとても珍しいので、ニュースを見て驚きました。（私はその時、タイにいました。）

最近ではスペインでもバレンシア州で洪水があり、たくさんの犠牲者が出ていますよね。その他にも日本語の生徒さんの国でも異常気象というキーワードが出ることが多いです。言語を通して色々な国のことを自分の国のニュースで読むだけでなく、その国のニュースサイトで読んだり、その国の人から直接教えてもらうことができるのは言語学習の魅力の大きな一つですよね！スペイン語を勉強していてよかったなーと思った瞬間でした。



Jurisensei1217

スペイン語のレッスンと異常気象

By: Cynthia Schumerth
Illustrated by: Mary Reaves Uhles
Book From: https://www.getepic.com/app/read/76679
Ages: 6-8
Guided Reading Level System: L

🍿📚 Welcome to another story time with Teacher Vanessa! Today's story is called "Let's Pop, Pop, Popcorn!" 🌽🎉 Join us as a group of children takes you through the fascinating journey of how America's favorite snack is grown, harvested, and popped. 🌱🌽🍿 If you're a popcorn lover like me, you're in for a treat! 😍 If you enjoyed this story time, why not book a one-on-one lesson with me today? 📚🎉 I teach students of all ages and levels, whether you're a native speaker or not. Let's embark on an exciting learning adventure together! See you in the next story time. 📖✨ #StoryTimeWithTeacherVanessa #PopcornLovers #LearningIsFun
