📺 Een platform waar topwetenschappers 🧠 van Nederlandse universiteiten 🎓 korte, boeiende colleges geven over uiteenlopende onderwerpen 🌍
💬 Begrijpelijke uitleg — voor iedereen toegankelijk! 🙌💭

🎓✨ De Universiteit van Nederland (UvNL) ✨📚 - Met oefeningen voor niveau B2.

✨ Dit is een berichtje van Steffie! 📢
Ze vertelt leuke dingen in makkelijke taal 🧠💬
Altijd goed nieuws 😊🌈 — daar word je blij van én wijzer! 📚💡

Steffie! - Vertelt leuke dingen in makkelijke taal 🧠💬

General course 📚📝from BEGINNERS (A0) to intermediate (B2) level. This channel is dedicated to beginners of Dutch as a foreign language, especially for Dutch Exams and Dutch culture!

🇳🇱📕🎓LET’S LEARN DUTCH! 

Inburgeringsexamens in het Buitenland - A1 - Exámenes de integración cívica en el extranjero - A1 - Civic integration exams abroad - A1 Oefeningen / Ejercicios / Practice questions

Inburgeringsexamens in het Buitenland - A1 - Exámenes de integración cívica en el extranjero - A1 - Civic integration exams abroad - A1

Dit kanaal is bedoeld voor gevorderde cursisten Nederlands. Je luistert naar een podcast van de Taalpolitie en beantwoordt enkele vragen. Aan de slag! 

Oefeningen met de TaalPolitie podcast!

New Words—生词
在(zài)  at
操(cāo)场(chǎng)  playground
体(tǐ)育(yù)馆(guǎn)  gym
运(yùn)动(dòng)  sports
跑(pǎo)步(bù)  run
游(yóu)泳(yǒng) swim
乒(pīng)乓(pāng)球(qiú)  pingpong
篮(lán)球(qiú)  basketball
足(zú)球(qiú)   football
打(dǎ)  play
踢(tī)  kick
比(bǐ)赛(sài)  competition
喊(hǎn)  call
加(jiā)油(yóu) come on
作(zuò)业(yè) homework
有(yǒu)的(de) some
啊(ā) ha

Text One—课文1
dàwèi：wèi，shānběn，nǐzàizuòshénmene？
shānběn：wǒzàixiězuòyène。
dàwèi：xiàwǔnǐzàinǎér？wǒgěinǐdǎdiànhuà，nǐbùzàisùshè。
shānběn：jǐdiǎn？
dàwèi：sāndiǎn。
shānběn：wǒzàicāochǎngtīqiúne。nǐzhǎowǒyǒushìma？
dàwèi：wǒxiǎngzhǎonǐqùdǎpīngpāngqiú。
shānběn：míngtiānxiàwǔqùba。
dàwèi：hǎoa，sāndiǎnwǒqùzhǎonǐ。
shānběn：sāndiǎnbùxíng，wǒzàishàngkène。
wǒmensìdiǎnjiànba。
dàwèi：xíng。míngtiānxiàwǔsìdiǎnjiàn！
大卫：喂，山本，你在做什么呢？
山本：我在写作业呢。
大卫：下午你在哪儿？我给你打电话，你不在宿舍。
山本：几点？
大卫：三点。
山本：我在操场踢球呢。你找我有事吗？
大卫：我想找你去打乒乓球。
山本：明天下午去吧。
大卫：好啊，三点我去找你。
山本：三点不行，我在上课呢。
      我们四点见吧。
大卫：行。明天下午四点见！

Text Two—课文2
xiànzàishìyùndòngshíjiān。kàn，tóngxuémenyǒudezàicāochǎngpǎobù，yǒudezàitǐyùguǎnyóuyǒng；yǒudezàidǎlánqiú，yǒudezàitīzúqiú。wǒméitīqiú，wǒzàidǎpīngpāngqiúne。wǒzàigēndàwèibǐsài。wǒmenbāndetóngxuédōuzàipángbiānhǎn“jiāyóu”ne。
    现在是运动时间。看，同学们有的在操场跑步，有的在体育馆游泳；有的在打篮球，有的在踢足球。我没踢球，我在打乒乓球呢。我在跟大卫比赛。我们班的同学都在旁边喊“加油”呢。



HSK2--materials and exercises for listenning, reading and speaking

我在操场踢球呢  wǒzàicāochǎngtīqiúne

JENNIFER: It’s freezing outside! What happened to the 
weather report? I thought this cold front was 
supposed to pass.
GABRIELA: Yeah, I thought so too. That’s what I read online
this morning.
JENNIFER: I guess the wind chill is really driving down
the temperature.
GABRIELA: Can we go inside? I feel like my toes are starting to 
go numb.




LANGUAGE NOTES
• A “cold front” means a large mass of cold air. It can be plural: There were multiple cold 
fronts this January. 
• Here “supposed to” refers to something that is intended or expected to happen: I 
thought it was supposed to rain today. This phrase can be used for many situations: I 
thought the train was supposed to arrive at 9:00 a.m. sharp.
• Yeah / Yup / Uh huh are informal conversational cues used by native speakers in 
conversation. Each of these responses could be used here for “yes.” Gabriela affirms 
what Jennifer is saying. The most polite way to affirm a response is to say “yes.”
• Listen for the emphasis on “That’s what I read online this morning.” This useful 
phrase can be used with other verbs to convey information: That’s what I heard on the 
radio. / That’s what I saw on TV. / That’s what I read online.
• Chill / freezing / cold: These words describe cold weather. I feel the wind chill. / I feel 
the chill. / I am freezing. / I am cold.
• Wind chill is the effect of the wind making the temperature feel colder on a person’s 
skin. This is an uncountable noun. The temperature is 4 degrees, but with the wind chill 
it feels like -8. These phrases are used in weather reports as well.
• The phrase “driving down” means “forcing to be lower” and can be used in many 
situations. An oversupply of new houses is driving down sales prices in the area.

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 9 : Weather

This video is for advanced learners. 
Here me and my wife talk about the book which is written by Hermann Hesse. 
There are also three suggestions for reading, watching and listening.
Hope you enjoy it.

Learn Turkish

Turkish Podcast - Knulp

不加动词和没加动词有什么不一样？不可以加动词，可以加是，还可以加形容词（adjective）,但是，没只有加动词和形容词两个，不可以加是，不能说没是。
我们今天只看不加动词和没加动词。不加动词是说现在和将来now and future，没加动词是说以前、过去，是past.
我们看两个句子：
1. 今年我没去旅游。
2.今年我不去旅游。
现在是十二月，今年已经过去了，我可能说“今年我没去旅游。”
现在是一月，今年才刚刚开始，我可能说“我没有钱，今年我不去旅游。”
再看两个句子：
3.我太太今天没来学校。
4.我太太今天不来学校。
你的同事看见你，问你，你太太在办公室吗？我要给她一个东西。这时候你说“我太太今天没来学校。”她没来，所以她不在学校，也不在办公室。
你的同事看见你，问你，你太太几点来学校？你说“我太太今天不来学校。”你太太今天没有课，她不来，她现在不来，十二点不来，下午也不来。
好，现在你是不是明白不加动词和没加动词有什么不一样了，我们来做一些练习试试吧。

Story Chinese

What's the difference between "不” and “没”？

对不起！duì bu qǐ ！I‘m sorry!
请原谅。qǐng yuán liàng. Please forgive me.
真不好意思。zhēn bùhǎo yìsi. I'm really sorry.
我不是故意的。wǒ bù shì gùyì de. I didn't mean it.
打扰了。dǎ rǎo le. I'm sorry to trouble you.
对不起，失陪了。duì bù qǐ,shī péi le. Sorry, but I have to go now.
真抱歉，我来晚了！zhēn bào qiàn,wǒ lái wǎn le ！Sorry,I'm late!
没关系。méi guānxi. It's alright.
不要紧。bù yàojǐn. It's ok.
别介意。bié jièyì. Never mind please.
没事儿。méi shìr. It's nothing.
算了。suàn le. Forget it.
这不是你的错。zhè bùshì nǐde cuò. It's not your fault.


Say It Now! 想说就说[xiǎng shuō jiù shuō]

4. 道歉[dào qiàn]～Apologies

“饭后百步走，活到九十九”
意思是吃完饭以后要走一百步，这样可以活到九十九岁
现在人们常用这句话说明，吃饭以后要运动运动，身体才能健康



Ruby's HSK

HSK3 words（二）

・東北地方の方言「まんま」の紹介
・使用例と意味についての説明
・「まんまけ」とは？
・お母さんという意味ではない
・発音のポイントの説明
・まとめ

Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

東北地方の方言「まんま」とは？ What do you mean the word”まんま”？Learning Tohoku dialect.

こんばんは！Atsushiです。
北海道は、今日、少しだけ雪が降りました！
寒かったですが、テンションが上がりました！

全然話が変わりますが、今回のトピックは、
僕のオンラインレッスンの話です。

オンラインレッスンでは、基本的に日常会話をしています。
いろんなトピックについて話します。
これは日本語学習者のみなさんも、僕にとってもとても楽しい時間です。

最近は、このレッスンの時間に、ニュースなどの記事を一緒に読みたい、という方が増えてきました。
ニュースの記事を一緒に読んで、読み方がわからないところ、意味がわからないところをフォローします。
そして、そのニュースのトピックについて話します。

これは、とても良い練習だと思います。
このレッスン方法は、生徒のみなさんから提案してもらったものです。1つのニュースの記事を丁寧に読んで、意味を理解する。これだけでとても良い練習方法になります。
ですので、実は僕もこの方法を英語の学習に取り入れました。

日本語学習者のみなさんと話すと、みなさんのモチベーションに影響され、自分も英語の学習をがんばろう！と思えます。それから、新しい学習方法を見つけることができます。
みなさんの情熱とアイデアにいつも驚きます！

最近改めて思いますが、言語学習は、少しずつでもいいので、続けることが大切だと思います。やめてしまうとどんどん忘れていってしまいますね。でも続けると、少しずつでも前に進んで行くことができます。

息抜きしたい時は、僕の短い Podcastを聞いて、肩の力をぬいて、リフレッシュしてくださいね！


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！
