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Littérature avec Isa

Nuits de juin


Hello guys. This is Kate Zh. In this episode I am gonna tell you about a strategy to remember new words forever.

I know this is a big problem for everyone when they are learning a new language. Now I am learning a new language which is Korean. To be honest I forgot how hard it is to study words in a language which you don’t know completely. I was completely astounded because I just couldn’t remember new words.

Here is a strategy I use to memorize these Korean words.

Step number 1: look at new words, translate them(if you are a beginner) or find the definition(if you are an old hand.

Step number 2: read the context with new words again. You should always see the context. This is why we easily remember the words from songs and movies.

Step number 3: read other sentences with these words. There are good websites which provide you with a lot of context.

Step number 4: ask your friend to read you the sentence and you have to add the new words.

Step number 5: Write your sentences using new words and talk to your friend or record your speech, again, yes, using new words.

That’s the strategy, guys, I hope it was useful. Come to my lessons if you want to make some progress in your English.

Here are some words from this podcast today:

Astounded
An old hand
Provide with

Please learn them, to be closer to your goal!


Excellent at English with Kate K

NEW WORDS: HOW TO REMEMBER THEM FOREVER

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!

5)Let's challenge you too!［5：07］


★★Let's challenge you too!★★
わたしは　バイクが　こわいです。だから、バイクに　のることができません。バイクは　くるまと　ちがいます。まわりに　なにも　ありません。でも、はやいですし、くるまに　ちかい　かんじです。ヘルメットも　すきじゃありません。

それに、むかし、こんなことがありました。かれしと　バイクに　のっていたとき、バイクが　となりの　くるまの　サイドミラーにあたって、たおれそうになりました。バイクが　もっと　きらいになりました。

またたおれたらどうしよう？だから、わたしは、あれから、いつも　バスとか　でんしゃを　つかいます。ぜったいに　バイクには　のりません。


◎「まわりに　なにも　ありません」

◎「くるまに　ちかい　かんじです」

◎「たおれそうになりました」


LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（5）

문장연습

받침[ㅂ, ㄷ, ㄱ] + {ㅂ, ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㄱ}  {ㅃ, ㄸ, ㅆ, ㅉ, ㄲ }
                                                                     (된소리)

                           ( 예문 )

1. 저는 밥보다 빵을 더 좋아해요.              [밥뽀다]
2. 앞집에 할머니가 살아요.                        [앞찝에]
3. 탑승구가 어디에 있어요?                        [탑씅구]
4. 친구는 전화를 받고 나갔어요.                [받꼬]
5. 음악을 듣다가 잠이 들었어요.                [듣따가]
6. 친구는 항상 회의에 늦게 옵니다.           [늦께]
7. 우리 언니는 첫사랑하고 결혼했어요     [첫싸랑]
8. 어느 학교에 다니세요?                           [ 학꾜]
9. 학생 식당이 어디에 있어요.                   [학쌩]  [식땅]
10. 새 직장이 마음에 들어요?                    [직짱]
11. 내일 아홉시까지 오세요.                      [아홉씨]

한국어 발음 연습

한국어 발음 연습 "경음화" 문장 연습

Script 

おはようございます。日本語だんだんポットキャストのゆかりです。

私は今日、はじめて"おいっこ"に会(あ)いました。

あなたには、兄弟(きょうだい)はいますか？
きょうだい・・

おにいさん
おねえさん
おとうと
いもうと

のことですね。

私には弟(おとうと)がいます。
私より3さい年下(としした)です。

弟には、今年(ことし)の5月に、こどもが産(う)まれました。

男の子(おとこのこ)です。

弟のこども・・つまり、
私の"おいっこ"になります。

おいっこは、もうすぐ5ヶ月です。

まだ1歳(いっさい)になっていないとき、

1ヶ月(いっかげつ)
2ヶ月(にかげつ)
3ヶ月(さんかげつ)

といいます。

たとえば、

「わぁ、かわいい、あかちゃんですね。
いま、なんさいですか？」

「ありがとうございます。いま8ヶ月です。」

といいます。

おいっこは、まだまだちいさくて、とてもかわいいです。
声(こえ)はしっかりと大きめでした。

これからが、たのしみです。

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です。

また明日！

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Today's Keywords

□甥っ子(おいっこ)
Nephew

□兄弟(きょうだい)
Brother

□弟(おとうと)
younger brother

Japaneseだんだんpodcast

16.甥っ子(おいっこ)に、はじめて、会(あ)いました/Japaneseだんだんpodcast

【北海道Hokkaido生活】
〈#165〉2月24日金曜日　天気/晴れ　気温/-3℃ 

札幌市/さっぽろし
滝野すずらん丘陵公園/たきのすずらんきゅうりょうこうえん
・クロスカントリースキーの記録会
・小学生から80代までの110人あまりが参加
・10人ずつが1組になって、30秒毎にスタート


［単語］
クロスカントリースキー/くろすかんとりーすきー…走るスキー。山からすべるスキーではない。
記録/きろく..時間などを残すこと
80代/はちじゅうだい…80才から89才
あまり…いじょう


レッスン待ってます♪

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#165〉スキーの記録会

This episode is part of a series that assists English language learners with their knowledge and pronunciation of adjectives related to personality.

Daily English with Rebecca Green-Parkinson

Adjectives - Words for Personality

Camila y su servilleta, les preparamos un episodio en el cual contrastamos el trabajo en equipo e individual, abordando pros y contras de cada tipo. 

🇦🇷 Camila: https://www.italki.com/teacher/11031501 

🇲🇽 Martín: https://www.italki.com/teacher/5211013